DZIENNIK USTAW
RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
Warszawa, dnia 4 kwietnia 2025 r.
Poz. 439
OBWIESZCZENIE
MARSZAŁKA SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
z dnia 6 marca 2025 r.
w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy o finansowaniu zadań oświatowych
1. Na podstawieart. 16 ust. 1 zdanie pierwsze ustawy z dnia 20 lipca 2000 r. o ogłaszaniu aktów normatywnych i niektórych innych aktów prawnych (Dz. U. z 2019 r. poz.
1461) ogłaszasię w załącznikudo niniejszego obwieszczenia jednolity tekst ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz. U. z 2024 r. poz.
754), z uwzględnieniem zmian wprowadzonych:
1) ustawą z dnia 30 sierpnia 2023 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 2005
oraz z 2024 r. poz.
1572),
2) ustawą z dnia 1 października 2024 r. o zmianie niektórych ustaw w związku z utworzeniem oddziałów o profilu mundurowym oraz ułatwieniem powrotudo służby w Policji i Straży Granicznej (Dz. U. poz.
1562),
3) ustawą z dnia 1 października 2024 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego (Dz. U. poz.
1572)
oraz zmian wynikających z przepisów ogłoszonych przed dniem 5 marca 2025 r.
2. Podany w załącznikudo niniejszego obwieszczenia tekst jednolity ustawynie obejmuje :
1) art. 32–33a i art. 38 ustawy z dnia 30 sierpnia 2023 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych
ustaw (Dz. U. poz. 2005 oraz z 2024 r. poz.
1572), które stanowią:
„Art. 32. 1. Branżowe centra umiejętności prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu
terytorialnego oraz osoby fizyczne, o których mowa w art. 31 ust. 1, otrzymują dotacje, o których mowa w:
1) art. 29a ust. 1 ustawy zmienianej w art. 10, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, począwszyod dnia 1 stycznia
2027 r.;
2) art. 29a ust. 2 ustawy zmienianej w art. 10, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, począwszyod dnia 1 października 2025 r.
2.
Branżowe centra umiejętności prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne, o których mowa w art. 31 ust. 2, otrzymują dotacje, o których mowa w:
1) art. 29a ust. 1 ustawy zmienianej w art. 10, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, począwszyod dnia 1 stycznia
2027 r.;
2) art. 29a ust. 2 ustawy zmienianej w art. 10, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, p ocząwszyod dnia 1 lipca
2026 r.
Art. 33. 1. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego, która jest organem rejestrującym, o którym
mowa w art. 2 pkt 16 ustawy zmienianej w art. 10, dlabranżowego centrum umiejętności podejmie uchwałę, o której
mowa w art. 38 ust. 1 ustawy zmienianej w art. 10, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, w terminie umożliwiającym
udzielenie dotacji, o których mowa w:
1) art. 29a ust. 2 ustawy zmienianej w art. 10, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, oddnia 1 października
2025 r.;
2) art. 29a ust. 1 ustawy zmienianej w art. 10, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, oddnia 1 stycznia 2027 r.
Dziennik Ustaw – 2 – Poz. 439
2. Uchwały organu stanowiącego jednostki samorządu terytorialnego podjęte przed dniem 1 października 2025 r.
napodstawieart. 38 ust. 1 ustawy zmienianej w art. 10, w brzmieniu dotychczasowym, zachowująmoc dodnia wejścia
w życie uchwał podjętychna podstawieart. 38 ust. 1 ustawy zmienianej w art. 10, w brzmieniu nadanym niniejszą
ustawą, jeżeli w dniu 1 października 2025 r. dana jednostka samorządu terytorialnegonie jest organem rejestrującym,
o którym mowa w art. 2 pkt 16 ustawy zmienianej w art. 10, dlabranżowego centrum umiejętności.
Art. 33a. Przepisart. 33 ust. 1 pkt 2 ustawy zmienianej w art. 10, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, stosuje
siępo razpierwszydo dotacjina 2026 r.”
„Art. 38. Ustawa wchodzi w życie z dniem następującympo dniu ogłoszenia, z wyjątkiem:
1) art. 3 pkt 1, który wchodzi w życie z dniem ogłoszenia, z mocąod dnia 1 stycznia 2023 r.;
2) art. 9, art. 27–30 i art. 37 pkt 3, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2024 r.;
3) art. 1 pkt 9 i 20 orazart. 37 pkt 1, które wchodzą w życie z dniem 1 września 2024 r.;
4) art. 4 pkt 1 i pkt 2 w zakresieart. 28 ust. 6 pkt 10, art. 10 pkt 1 i pkt 2 w zakresieart. 29a ust. 2 i 3, pkt 3–9,
pkt 10 lit. a i pkt 11 orazart. 33a, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.;
5) art. 12 pkt 1–3 oraz 5–13, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2026 r.;
6) art. 4 pkt 2 w zakresieart. 28 ust. 6 pkt 11 orazart. 10 pkt 2 w zakresieart. 29a ust. 1 i pkt 10 lit. b, które wchodzą
w życie z dniem 1 stycznia 2027 r.”;
2) art. 17 ustawy z dnia 1 października 2024 r. o zmianie niektórych ustaw w związku z utworzeniem oddziałów o profilu
mundurowym oraz ułatwieniem powrotudo służby w Policji i Straży Granicznej (Dz. U. poz.
1562) , który stanowi:
„Art. 17. Ustawa wchodzi w życiepo upływie 14 dniod dnia ogłoszenia, z wyjątkiem:
1) art. 1 pkt 3 lit. c orazpkt 5, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2027 r.;
2) art. 2, art. 7 ust. 2, art. 8 ust. 2 i art. 9 ust. 2, które wchodzą w życiepo upływie 3 miesięcyod dnia ogłoszenia;
3) art. 3 pkt 1, który wchodzi w życie z dniem określonym w komunikacie, o którym mowa w art. 15.”;
3) art. 81, art. 82, art. 85 ust. 3, art. 86, art. 93 ust. 2, art. 105, art. 107, art. 109, art. 110, art. 113 ust. 1 i 2, art. 114, art. 115,
art. 117 orazart. 121 ustawy z dnia 1 października 2024 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego (Dz. U.
poz.
1572), które stanowią:
„Art. 81. 1. Kwota potrzeb oświatowych, o których mowa w art. 23 pkt 2, dlawszystkich jednostek samorządu
terytorialnegona rok 2025 wynosi 102 652 278 950 zł.
2. W celu obliczenia potrzeb oświatowych jednostki samorządu terytorialnegona rok 2025, w tymbranychpod
uwagędo ustalenia dochodów i wydatków zawartych w projekcie ustawy budżetowejna rok 2025 przedłożonym Sejmowi, przyjmujesię potrzeby oświatowe obliczone przez ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowaniana
podstawie danych według stanu nadzień 15 maja 2024 r., z uwzględnieniem przepisów wykonawczych wydanychna
podstawieart. 26 ust. 6.
Art. 82. 1. Narok 2025:
1) przy podzialełącznej kwoty potrzeb oświatowychdla jednostek samorządu terytorialnego, o którym mowa
w art. 26 ust. 3, uwzględniasię liczbę uczniów i słuchaczy szkół prowadzących kształcenie zawodowe objętych
branżowym szkoleniem zawodowym realizowanym przez branżowe centra umiejętności wyłonione w konkursie
„Utworzenie i wsparcie funkcjonowania 120 branżowych centrów umiejętności (BCU), realizujących koncepcję
centrów doskonałości zawodowej (CoVEs)” ogłoszonym przez ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowania w latach 2022 i 2023, których wsparcie funkcjonowania w ramach tego konkursu trwanie dłużejniż do
dnia 30 września 2025 r., oraz które tworzą ogólnopolską sieć branżowych centrów umiejętności, o której mowa
w art. 8a ust. 7 ustawy – Prawo oświatowe;
2) podziałłącznej kwoty potrzeb oświatowych w zakresie branżowych szkoleń zawodowych realizowanych przez
branżowe centra umiejętności wyłonione w konkursie „Utworzenie i wsparcie funkcjonowania 120 branżowych
centrów umiejętności (BCU), realizujących koncepcję centrów doskonałości zawodowej (CoVEs)” ogłoszonym
przez ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowania w latach 2022 i 2023, których wsparcie funkcjonowania w ramach tego konkursu trwanie dłużejniż dodnia 30 września 2025 r., oraz które tworzą ogólnopolską sieć
branżowych centrów umiejętności, o której mowa w art. 8a ust. 7 ustawy – Prawo oświatowe, dotyczy okresuod
dnia 1 października 2025 r. dodnia 31 grudnia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 3 – Poz. 439
1) przy podzialełącznej kwoty potrzeb oświatowychdla jednostek samorządu terytorialnego, o którym mowa
w art. 26 ust. 3, uwzględniasię liczbę uczniów i słuchaczy szkół prowadzących kształcenie zawodowe objętych
branżowym szkoleniem zawodowym realizowanym przez branżowe centra umiejętności wyłonione w konkursie
„Utworzenie i wsparcie funkcjonowania 120 branżowych centrów umiejętności (BCU), realizujących koncepcję
centrów doskonałości zawodowej (CoVEs)” ogłoszonym przez ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowania w latach 2022 i 2023, których wsparcie funkcjonowania w ramach tego konkursu zakończysię w okresieod
dnia 1 października 2025 r. dodnia 30 czerwca 2026 r., oraz które tworzą ogólnopolską sieć branżowych centrów
umiejętności, o której mowa w art. 8a ust. 7 ustawy – Prawo oświatowe;
2) podziałłącznej kwoty potrzeb oświatowych w zakresie branżowych szkoleń zawodowych realizowanych przez
branżowe centra umiejęt ności wyłonione w konkursie „Utworzenie i wsparcie funkcjonowania 120 branżowych
centrów umiejętności (BCU), realizujących koncepcję centrów doskonałości zawodowej (CoVEs)” ogłoszonym
przez ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowania w latach 2022 i 2023, których wsparcie funkcjonowania w ramach tego konkursu trwanie dłużejniż dodnia 30 września 2025 r., oraz które tworzą ogólnopolską sieć
branżowych centrów umiejętności, o której mowa w art. 8a ust. 7 ustawy – Prawo oświatowe, dotyczy okresuod
dnia 1 stycznia 2026 r. dodnia 31 grudnia 2026 r.;
3) podziałłącznej kwoty potrzeb oświatowych w zakresie branżowych szkoleń zawodowych realizowanych przez
branżowe centra umiejętności wyłonione w konkursie „Utworzenie i wsparcie funkcjonowania 120 branżowych
centrów umiejętności (BCU), realizujących koncepcję centrów doskonałości zawodowej (CoVEs)” ogłoszonym
przez ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowania w latach 2022 i 2023, których wsparcie funkcjonowania w ramach tego konkursu zakończysię w okresieod dnia 1 października 2025 r. dodnia 30 czerwca 2026 r., oraz
które tworzą ogólnopolską sieć branżowych centrów umiejętności, o której mowa w art. 8a ust. 7 ustawy – Prawo
oświatowe, dotyczy okresuod dnia 1 lipca 2026 r. dodnia 31 grudnia 2026 r.”
Art. 85. „3. Przez dochody jednostki samorządu terytorialnego w roku 2024, o których mowa w ust. 1 pkt 1,
rozumiesię także dotacje celowe z budżetu państwana dofinansowanie zadań jednostek samorządu terytorialnego
w zakresie wychowania przedszkolnego uczniów objętych wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego
w roku kalendarzowym, w którym kończą 6 lat, otrzymanena podstawieart. 53 ust. 1 ustawy zmienianej w art. 73.”
„Art. 86. 1. Jednostka samorządu terytorialnego, której potrzeby finansowe, ustalonena rok 2025 w sposób określony w art. 23–30, z uwzględnieniemart. 80–85, sąwyższeniż kwota kalkulacyjna, o której mowa w ust. 2, otrzymuje
w roku 2025 subwencję ogólną z budżetu państwa w wysokości odpowiadającej różnicy między tymi kwotami.
2. Kwota kalkulacyjna stanowi różnicę międzyłączną kwotą dochodu danej jednostki samorządu terytorialnego
z tytułu udziału w podatku dochodowymod osób fizycznych oraz podatku dochodowymod osób prawnych, ustaloną
narok 2025 napodstawieart. 11 i art. 12 a łączną kwotąjej dochodów z tych tytułów ustalonąna rok 2025 zgodnie
z art. 9 i art. 9a ustawy uchylanej w art. 120.”
Art. 93. „2. Do obliczenia dochodów jednostki samorządu terytorialnegona rok 2025 przyjmujesię także kwotę
dotacji celowej z budżetu państwana dofinansowanie zadań jednostek samorządu terytorialnego w zakresie wychowania przedszkolnego uczniów objętych wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym,
w którym kończą 6 lat – w wysokości limitu wydatków budżetu państwa, określonego w art. 110 ust. 1 pkt 8 ustawy
zmienianej w art. 73, podzieloną między jednostki samorządu terytorialnego zgodnie z art. 53 ust. 2 ustawy zmienianej
w art. 73 i napodstawie danych według stanuna dzień 15 maja 2024 r.”
„Art. 105. Do dotacji udzielonych przed dniem 1 stycznia 2025 r. napodstawieart. 15–21, art. 25, art. 26,
art. 28–31a i art. 32 ustawy zmienianej w art. 73, w brzmieniu dotychczasowym, stosujesię przepisy ustawy zmienianej w art. 73 w brzmieniu dotychczasowym.”
„Art. 107. W roku 2025, oddnia 1 styczniado ostatniego dnia miesiąca aktualizacji, o której mowa w art. 43
ust. 2 pkt 1 ustawy zmienianej w art. 73, stosujesię przepisart. 45 pkt 1 ustawy zmienianej w art. 73, w brzmieniu
dotychczasowym.”
„Art. 109. Do rozliczeń związanych z pokrywaniem kosztów, o których mowa w art. 50 ust. 2 i art. 51 ust. 1–9
ustawy zmienianej w art. 73, w brzmieniu dotychczasowym, dotyczących kosztówza rok 2024, stosujesię przepisy
ustawy zmienianej w art. 73 w brzmieniu dotychczasowym.
Art. 110. 1. Przepisart. 26 ust. 5 stosujesię poraz pierwszydo przekazywania kwot potrzeb oświatowych poszczególnym jednostkom samorządu terytorialnegona rok 2026.
2. Przepisart. 26 ust. 6 pkt 13 stosujesię poraz pierwszydo podziału potrzeb oświatowychna rok 2027.”
Dziennik Ustaw – 4 – Poz. 439
Art. 113. „1. Rozliczenia dotacji udzielonych jednostkom samorządu terytorialnego w roku 2024 nadofinansowanie zadań w zakresie wychowania przedszkolnego dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym dokonujesię zgodnie z przepisami wykonawczymi wydanymina podstawieart. 53 ust. 11 ustawy zmienianej w art. 73, w brzmieniu
dotychczasowym.
2. W roku 2025 przy ustalaniu wysokości dotacji, o której mowa w art. 15–21, art. 25 ust. 1–4 i 8, art. 26 ust. 1,
2 i 8, art. 28–30, art. 31 ust. 1, art. 40 i art. 41 ustawy zmienianej w art. 73, przewidzianą kwotę potrzeb oświatowych
zwiększasię o 0,9 %.”
„Art. 114. 1. W roku 2025 rezerwa, o której mowa w art. 34, możebyć zwiększona o kwotęnie wyższąniż
1 000 000 tys. złześrodków rezerwy celowej budżetu państwa przeznaczonejna uzupełnienie subwencji ogólnejdla
jednostek samorządu terytorialnego.
2. Środki, o których mowa w ust. 1, przeznaczasię nazwiększenie dochodów jednostek samorządu terytorialnego,
w szczególności w związku z potrzebą uwzględnienia skutków wzrostu w roku 2025 średnich wynagrodzeń nauczycieli, o których mowa w art. 30 ust. 3 ustawy – Karta Nauczyciela, ponad poziom tego wzrostu przyjętydo ustalenia
potrzeb oświatowychna rok 2025 określonych w art. 81 ust. 1.
3. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania w uzgodnieniu z ministrem właściwymdo spraw finansów
publicznych dokona, nazasadach przyjętychdo ustalenia potrzeb oświatowychna rok 2025, podziałuśrodków,
o których mowa w ust. 1, w terminie 30 dniod dnia ogłoszenia ustawy budżetowejna rok 2025 i przekaże ministrowi
właściwemudo spraw finansów publicznych informację o kwotach wynikających z podziałuśrodków rezerwyna
poszczególne jednostki samorządu terytorialnego.
4. Minister właściwydo spraw finansów publicznych przekaże jednostkom samorządu terytorialnegośrodki wynikające z podziału, o którym mowa w ust. 3, w ratach, przy czym pierwsza rata będzie przekazanado końca miesiąca
następującegopo miesiącu, w którym nastąpił podział , o którym mowa w ust. 3, z wyrównaniemod stycznia 2025 r.
dotego miesiąca, a pozostała kwota w równych miesięcznych ratachdo dnia 25 listopada 2025 r.
5. Dośrodków, o których mowa w ust. 1:
1) stosujesię przepisart. 31 ust. 4 pkt 1;
2) niestosujesię przepisówart. 34 ust. 3–13.
6. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania uwzględniaśrodki, o których mowa w ust. 1, przy ponownym obliczeniu potrzeb oświatowychza rok 2025, o którym mowa w art. 36 ust. 1 i 2.
7. Podstawą ustaleniana rok 2026 kwoty potrzeb oświatowych, o której mowa w art. 26 ust. 1, jest kwota potrzeb,
o której mowa w art. 81 ust. 1, oraz równowartość kwoty, przekazanychdo jednostek samorządu terytorialnego, środków rezerwyna uzupełnienie dochodów, o której mowa w ust. 1.
Art. 115. 1. Kwota potrzeb oświatowych, o której mowa w art. 26 ust. 1, ustalonana rok 2025 w sposób określony
w niniejszej ustawie, podlega zmniejszeniu o kwotę związaną z przekazaniem w roku 2025 szkółlub placówek oświatowychdo prowadzenia przez właściwego ministra.
2. Kwotę zmniejszenia potrzeb oświatowych, o której mowa w ust. 1, oblicza minister właściwydo spraw oświaty
i wychowania i przekazuje ministrowi właściwemudo spraw finansów publicznych, w terminie 14 dniod dnia ogłoszenia ustawy budżetowejna rok 2025, informację o jejwysokości.
3. Kwotę należnej danej jednostce samorządu terytorialnego subwencji ogólnejna rok 2025 pomniejszasię
o kwotę zmniejszenia potrzeb oświatowych, o której mowa w ust. 1. Zmniejszoną kwotę subwencji ogólnej minister właściwydo spraw finansów publicznych przekazuje jednostce samorządu terytorialnego w sposób określony w niniejszej
ustawie.
4. W przypadkugdy kwota zmniejszenia potrzeb oświatowych, o której mowa w ust. 1, jest wyższaod należnej jednostce samorządu terytorialnego kwoty subwencji ogólnejna tenrok, odpowiedniemu zmniejszeniu podlega także kwota
przypadających jednostce samorządu terytorialnegośrodków rezerwy, o których mowa w art. 114.
5. Jeżeli przed ustaleniem kwoty zmniejszenia potrzeb oświatowych, o której mowa w ust. 1, jednostka samorządu
terytorialnego otrzymała część subwencji, a pozmniejszeniunie jest uprawnionado ichotrzymania, zwracado budżetu
państwa otrzymaną kwotę subwencji ogólnej.
6. Do ustalenia subwencji ogólnejna rok 2026 uwzględniasię kwotę subwencji ogólnej jednostki samorządu
terytorialnego z roku 2025, pomniejszoną zgodnie z ust. 3.”
Dziennik Ustaw – 5 – Poz. 439
„Art. 117. Uchwały podjęte przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawyna podstawieart. 39 ust. 1 pkt 1
ustawy zmienianej w art. 73, w brzmieniu dotychczasowym, zachowująmoc niedłużejniż dodnia dokonania w 2025 r.
aktualizacji, o której mowa w art. 43 ust. 2 pkt 1 ustawy zmienianej w art. 73.”
„Art. 121. Ustawa wchodzi w życie z dniem następującympo dniu ogłoszenia, z wyjątkiem:
1) art. 19, art. 20, art. 46, art. 56–58, art. 72 pkt 2, art. 73 pkt 1–7, 9–18, 20 i 21, art. 74, art. 76 pkt 2 i 3 orazart. 77,
które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.;
2) art. 73 pkt 8, który wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2026 r.”.
Marszałek Sejmu: S. Hołownia
Dziennik Ustaw – 6 – Poz. 439
Załącznikdo obwieszczenia Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej
Polskiej z dnia 6 marca 2025 r. (Dz. U. poz.
439)
USTAWA
z dnia 27 października 2017 r.
o finansowaniu zadań oświatowych
Rozdział 1
Przepisy ogólne
Art. 1. Ustawa określa zasady finansowania zadań oświatowych.
1) dziecku objętym wczesnym wspomaganiem rozwoju – należy przezto rozumieć dziecko posiadające opinię o potrzebie
wczesnego wspomagania rozwoju, o której mowa w art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe
(Dz. U. z 2024 r. poz. 737, 854, 1562, 1635 i
1933);
2) egzaminie maturalnym – należy przezto rozumieć egzamin, o którym mowa w art. 3 pkt 21c ustawy z dnia 7 września
1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2024 r. poz. 750, 854, 1473 i
1933);
3) egzaminie zawodowym – należy przezto rozumieć egzamin, o którym mowa w art. 3 pkt 21 ustawy z dnia 7 września
1991 r. o systemie oświaty;
4) gminie miejskiej – należy przezto rozumieć gminę ujętą jako gmina miejska w krajowym rejestrze urzędowym podziału
terytorialnego kraju, o którym mowa w art. 47 ust. 1 ustawy z dnia 29 czerwca 1995 r. o statystyce publicznej (Dz. U.
z 2024 r. poz.
1799);
5) gminie miejsko-wiejskiej – należy przezto rozumieć gminę ujętą jako gmina miejsko -wiejska w krajowym rejestrze
urzędowym podziału terytorialnego kraju, o którym mowa w art. 47 ust. 1 ustawy z dnia 29 czerwca 1995 r. o statystyce
publicznej;
6) gminie wiejskiej – należy przezto rozumieć gminę ujętą jako gmina wiejska w krajowym rejestrze urzędowym
podziału terytorialnego kraju, o którym mowa w art. 47 ust. 1 ustawy z dnia 29 czerwca 1995 r. o statystyce publicznej;
6a) kształceniu w formie dziennej – należy przezto rozumieć kształcenie w formie d ziennej, o którym mowa w art. 4
pkt 29a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe;
7) kwalifikacyjnym kursie zawodowym – należy przezto rozumieć kwalifikacyjny kurs z awodowy, o którym mowa
w art. 4 pkt 35 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe;
8)1) liczbie mieszkańców – należy przezto rozumieć liczbę mieszkańców zamieszkałychna obszarze odpowiednio danej
jednostki samorządu terytorialnego oraz kraju, według stanuna dzień 31 grudnia roku poprzedzającegorok bazowy,
ustaloną przez Prezesa Głównego Urzędu Statystycznegodo dnia 31 maja roku bazowego;
9) materialećwiczeniowym – należy przezto rozumieć materiałćwiczeniowy, o którym mowa w art. 3 pkt 25 ustawy
z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;
10) materiale edukacyjnym – należy przezto rozumieć materiał edukacyjny, o którym mowa w art. 3 pkt 24 ustawy z dnia
7 września 1991 r. o systemie oświaty;
11) nauczycielu – należy przezto rozumieć także wychowawcę i innego pracownika pedagogicznego przedszkola, innej
formy wychowania przedszkolnego, szkoły, placówki i placówki doskonalenia nauczycieli;
12) niepublicznej szkole – należy przezto rozumieć niepubliczną szkołę, o której mowa w art. 14 ust. 3 ustawy z dnia
14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe;
12a) niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej – należy przezto rozumieć niepubliczną
szkołę artystyczną o uprawnieniach publicznej s zkoły artystycznej, o której mowa w art. 14 ust. 4 ustawy z dnia
14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe;
1) W brzmieniu ustalonym przezart. 73 pkt 1 lit. a ustawy z dnia 1 października 2024 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego
(Dz. U. poz.
1572), która weszła w życie z dniem 25 października 2024 r.; weszła w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 7 – Poz. 439
13) oddziale integracyjnym – należy przezto rozumieć odpowiednio oddział przedszkolnylub oddział szkolny, w których
uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ucząsię i wychowują razem z pozostałymi
uczniami, zorganizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia
2016 r. – Prawo oświatowe;
14) opłatachza korzystanie z wychowania przedszkolnego – należy przezto rozumieć opłatyza nauczanie, wychowanie
i opiekę w placówce wychowania przedszkolnego, prowadzone w czasie przekraczającym czas bezpłatnego nauczania,
wychowania i opieki, ustalony zgodnie z art. 13 ust. 1 pkt 2, ust. 2 lub 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe;
15) organie prowadzącym – należy przezto rozumieć ministra, jednostkę samorządu terytorialnego, osobę prawnąnie -
będącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną prowadzących przedszkole, inną formę wychowania
przedszkolnego, szkołęlub placówkę;
16) organie rejestrującym – należy przezto rozumieć:
a) jednostkę samorządu terytorialnego właściwądo wydania zezwolenia, o którym mowa w art. 88 ust. 4 pkt 1 lub
art. 90 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe,
b) jednostkę samorządu terytorialnego dokonującą wpisudo ewidencji, o którym mowa w art. 168 ust. 1 ustawy
z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe,
c) jednostkę samorządu terytorialnego, która przekazała osobie prawnej niebędącej jednostką samorządu terytorialnegolub osobie fizycznej, prowadzenie odpowiednio przedszkolalub szkoły, w drodze umowy, o której mowa
w art. 9 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe,
d) jednostkę samorządu terytorialnego, która przekazała osobie prawnej niebędącej jednostką samorządu terytorialnegolub osobie fizycznej, prowadzenie odpowiednio przedszkola, szkołylub placówki, w drodze umowy, o której
mowa w art. 5 ust. 5g ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed
dniem 1 września 2017 r.;
17) orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego – należy przezto rozumieć orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
o którym mowa w art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe;
18) orzeczeniu o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych – należy przezto rozumieć orzeczenie o potrzebie zajęć
rewalidacyjno-wychowawczych, o którym mowa w art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe;
19) placówce – należy przezto rozumieć jednostki organizacyjne wymienione w art. 2 pkt 3–8 i 10 ustawy z dnia 14 grudnia
2016 r. – Prawo oświatowe;
20) placówce wychowania przedszkolnego – należy przezto rozumieć przedszkole, oddział przedszkolny w szkole podstawowej oraz inną formę wychowania przedszkolnego;
21) podręczniku – należy przezto rozumieć podręcznik, o którym mowa w art. 3 pkt 23 ustawy z dnia 7 września 1991 r.
o systemie oświaty;
22) przedszkolu integracyjnymlub szkole integracyjnej – należy przezto rozumieć odpowiednio przedszkolelub szkołę,
w których wszystkie oddziałysą oddziałami integracyjnymi;
23) przedszkolu specjalnym, szkole specjalnejlub oddziale specjalnym – należy przezto rozumieć odpowiednio:
a) przedszkole, szkołęlub oddziałdla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, zorganizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. –
Prawo oświatowe,
b) przedszkole, szkołęlub oddział zorganizowane w podmiocie leczniczym, o którym mowa w przepisach o działalności leczniczej, oraz w jednostce pomocy społecznej, w celu kształcenia dzieci i młodzieży przebywających
w tympodmiocielub jednostce, w których stosujesię odpowiednią organizację kształcenia oraz specjalne działania
opiekuńczo-wychowawcze, zorganizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 128 ust. 3 ustawy z dnia
14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe;
23a)2) przewidzianej kwocie potrzeb oświatowych – należy przezto rozumieć przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla
jednostki samorządu terytorialnego ustalonąna podstawieart. 26 ustawy z dnia 1 października 2024 r. o dochodach
jednostek samorządu terytorialnego (Dz. U. poz. 1572 i
1717), zwanej dalej „ustawą o dochodach jednostek samorządu
terytorialnego”;
2) Dodany przezart. 73 pkt 1 lit. b ustawy, o której mowa w odnośniku 1; weszła w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 8 – Poz. 439
24) rodzicach – należy przezto rozumieć także prawnych opie kunów dziecka oraz osoby (podmioty) sprawujące pieczę
zastępcząnad dzieckiem;
25) roku bazowym – należy przezto rozumiećrok poprzedzającyrok budżetowy;
26) roku budżetowym – należy przezto rozumiećrok, naktóry jest uchwalana ustawa budżetowa i sąudzielane dotacje
określone w niniejszej ustawie;
27) szkole – należy przezto rozumieć publiczną i niepubliczną szkołę, o której mowa w art. 18 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia
2016 r. – Prawo oświatowe, publiczną szkołę artystyczną oraz niepubliczną szkołę artystyczną o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej;
28) szkoledla dorosłych – należy przezto rozumieć szkołędla dorosłych, o której mowa w art. 4 pkt 29 ustawy z dnia
14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe;
29) szkole, w której jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki – należy przezto rozumieć szkołę podstawowądla dzieci i młodzieży, liceum ogólnokształcącedla dzieci i młodzieży, technikum, branżową szkołę I stopnia
i szkołę specjalną przysposabiającądo pracy;
30) szkole, w którejnie jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki – należy przezto rozumieć szkołę podstawowądla dorosłych, liceum ogólnokształcącedla dorosłych, branżowąsz kołę II stopnia i szkołę policealną;
31) środkach pochodzących z budżetu Unii Europejskiej – należy przezto rozumiećśrodki, o których mowa w art. 5 ust. 3 pkt 1,
4 i 5a–5c ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (Dz. U. z 2024 r. poz. 1530, 1572, 1717, 1756 i 1907
oraz z 2025 r. poz.
39);
32) uczestniku zajęć rewalidacyjno-wychowawczych – należy przezto rozumieć osobę posiadającą orzeczenie o potrzebie
zajęć rewalidacyjno-wychowawczych;
33) uczniu – należy przezto rozumieć także słuchacza szkołydla dorosłych, branżowej szkoły II stopnia i szkoły policealnej
oraz dziecko korzystające z wychowania przedszkolnego;
34) uczniu niepełnosprawnym – należy przezto rozumieć ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaneze względuna niepełnosprawność, o którym mowa w art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. –
Prawo oświatowe;
35)3) wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie – należy przezto rozumieć wskaźnik, o którym
mowa w art. 24 ust. 3 ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego;
36)4) wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie – należy przezto rozumieć wskaźnik, o którym
mowa w art. 24 ust. 3 ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego;
36a)5) internacie – należy przezto rozumieć internat, o którym mowa w art. 107 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo
oświatowe;
37) branżowym centrum umiejętności – należy przezto rozumieć branżowe centrum umiejętności, które tworzy ogólnopolską sieć branżowych centrów umiejętności, o której mowa w art. 8a ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo
oświatowe;
38) branżowym szkoleniu zawodowym – należy przezto rozumieć branżowe szkolenie zawodowe, o którym mowa
w art. 4 pkt 35d ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, któregołączny wymiar wynosinie mniejniż
15 godzin, a dzienny wymiar – średnionie mniejniż 5 godzin, z wyłączeniemdni, w którychto szkolenienie jest
prowadzone;
39) uczniu objętym branżowym szkoleniem zawodowym – należy prze z torozumieć ucznia technikumlub branżowej
szkoły I stopnialub słuchacza branżowej szkoły II stopnialub szkoły policealnej uczestniczących w branżowym szkoleniu zawodowym.
Art. 3. 1.6) Zadania oświatowe jednostek samorządu terytorialnego w zakresie kształcenia, wychowania i opieki, w tym
kształcenia specjalnego i profilaktyki społecznej, sąfinansowanena zasadach określonych w niniejszej ustawie oraz w ustawie o dochodach jednostek samorządu terytorialnego.
2. Środki niezbędnedo realizacji zadań oświatowych jednostek samorządu terytoria lnego, o których mowa w art. 11
ust. 2–4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, zwanej dalej „ustawą – Prawo oświatowe”, w tymna wynagrodzenia nauczycieli oraz utrzymanie placówek wychowania przedszkolnego, szkół i placówek, sązagwarantowane w dochodach
jednostek samorządu terytorialnego.
3) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 1 lit. c ustawy, o której mowa w odnośniku 1; weszła w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
4) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 1 lit. d ustawy, o której mowa w odnośniku 1; weszła w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
5) Dodany przezart. 73 pkt 1 lit. e ustawy, o której mowa w odnośniku 1; weszła w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
6) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 2 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 9 – Poz. 439
Art. 4. 1. Przedszkola, szkoły i placówki zakładane i prowadzone przez ministrów i jednostki samorządu terytorialnegosą jednostkami budżetowymi.
2. Jednostki samorządu terytorialnego mogą udzielać pomocy rzeczowejlub finansowej szkołom artystycznym i placówkom zapewniającym opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania prowadzonym przez ministra właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
3. Pomoc rzeczowa może polegaćna zakupie i przekazaniu szkolelub placówce, o której mowa w ust. 2, środków
trwałych oraz wartości niematerialnych i prawnych obejmujących:
1) książki i inne zbiory biblioteczne;
2) środki dydaktyczne służące procesowi dydaktyczno-wychowawczemu realizowanemu w tejszkolelub placówce;
3) sprzęt rekreacyjny i sportowydla dzieci i młodzieży;
5) pozostałeśrodki trwałe oraz wartości niematerialne i prawne o wartości nieprzekraczającej wielkości określonej w art. 16f
ust. 3 ustawy z dnia 15 lutego 1992 r. o podatku dochodowymod osób prawnych (Dz. U. z 2023 r. poz. 2805, z późn. zm.7)),
dlaktórych odpisy amortyzacyjnesą uznawaneza koszt uzyskania przychodu w 100 % ichwartości, w momencie oddania
doużywania.
4. Pomoc finansowa możebyć udzielana w formie darowizny, o której mowa w art. 11a ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia
27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych.
Art. 5. Przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły i placówki prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne prowadzą gospodarkę finansowąna zasadach okreś lonych przez organ prowadzący, z uwzględnieniem odrębnych przepisów.
Art. 6. 1. Placówki wychowania przedszkolnego, szkoły, placówki, placówki doskonalenia nauczycieli i kolegia pracowników służb społecznych oraz organy prowadzącete podmiotysą zwolnione z opłat z tytułu trwałego zarządu, użytkowania
i użytkowania wieczystego nieruchomości stanowiących własność Skarbu Państwalub jednostek samorządu terytorialnego
i ichzwiązków, zajętychna działalność oświatową.
2. Placówki wychowania przedszkolnego, szkoły, placówki, placówki doskonalenia nauczycieli i kolegia pracowników
służb społecznych oraz organy prowadzącete podmiotysą zwolnione z podatkuod nieruchomości, podatku leśnego i podatku rolnego w zakresie nieruchomości zajętychna działalność oświatową, nazasadach określonych odpowiednio w przepisach o podatkach i opłatach lokalnych, podatku leśnym oraz podatku rolnym.
Rozdział 2
Kwota potrzeb oświatowych8)
Art. 7.9) Sposób ustalaniałącznej kwoty potrzeb oświatowychdla jednostek samorządu terytorialnego oraz sposóbjej
podziału między poszczególne jednostki samorządu terytorialnego określają przepisy ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego.
Art. 8. 1.10) W roku budżetowymna realizację zadań związanych z organizacją kształcenia specjalnego, o którym
mowa w art. 127 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe, orazna organizację zajęć rewalidacyjno -wychowawczych, o których
mowa w art. 36 ust. 17 ustawy – Prawo oświatowe, jednostka samorządu terytorialnego przeznaczaśrodki w wysokościnie
mniejszejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnegona uczniów, wychowanków
i uczestników zajęć rewalidacyjno -wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach, prowadzonych przeztę jednostkę samorządu terytorialnego, w zakresie tych zadań.
2. Środki, o których mowa w ust. 1, stanowią sumę:
1)11) środków przeznaczonych w roku budżetowymna prowadzenie przedszkoli specjalnych, oddziałów prze dszkolnych
w szkołach podstawowych specjalnych, szkół specjalnych i placówek, o których mowa w art. 2 pkt 7 ustawy – Prawo
oświatowe, prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego;
7) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2024 r. poz. 232, 854, 1222, 1572, 1585, 1593, 1685
i 1717.
8) Tytuł rozdziału w brzmieniu ustalonym przezart. 73 pkt 3 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia
2025 r.
9) W brzmieniu ustalonym przezart. 73 pkt 4 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
10) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 5 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
11) W brzmieniu ustalonym przezart. 73 pkt 6 lit. a ustawy, o której mowa w odnośniku 1; weszła w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 10 – Poz. 439
2) środków przeznaczonych w roku budżetowymna realizację zadańwyn ikających z zaleceń zawartych w orzeczeniach
o potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczeniach o potrzebie zajęć rewalidacyjno -wychowawczych, indywidualnych
programach zajęć, o których mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 7 ust. 3 ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r.
o ochronie zdrowia psychicznego ( Dz. U. z 2024 r. poz.
917), i indywidualnych programach edukacyjno-terapeutycznych, o których mowa w art. 127 ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe, oraz zapewnienie warunkówich realizacji –
w przypadku przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych i szkół, niewymienionych w pkt 1,
oraz innych form wychowania przedszkolnego i poradni psychologiczno -pedagogicznych, w tymporadni specjalistycznych, prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego;
3) środków przeznaczonych w roku budżetowymna realizację zadań innychniż określone w pkt 2, w szkołach z oddziałami
specjalnymi, niebędących szkołami specjalnymi, szkołach z oddziałami integracyjnymi i szkołach integracyjnych, prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego – w wysokości wyrażonej wzorem:
Ś𝑖𝑛𝑛𝑒 = Ś × 𝑆𝑆𝐼 − 𝑆𝑆𝐼𝑁
𝑆
w którym poszczególne symbole oznaczają:
Ś𝑖𝑛𝑛𝑒 – środki przeznaczane w roku budżetowymna realizację zadań innychniż określone w pkt 2, w tych szkołach,
Ś – środki przeznaczane w roku budżetowym w tych szkołach,
SSI – przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnegona uczniów oddziałów
specjalnych i oddziałów integracyjnych w tych szkołach,12)
SSIN – przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnegona uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oddziałów specjalnych i oddziałów integracyjnych
w tych szkołach, w zakresie wynikającym z posiadania przez tych uczniów orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego,12)
S – przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnegona uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w tych szkołach.12)
3. Przewidziana kwota potrzeb oświatowych, o której mowa w ust. 1, stanowi sumę:13)
1)10) przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnegona uczniów przedszkoli specjalnych,
oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych specjalnych, oddziałów specjalnych i oddziałów integracyjnych
w szkołach, wychowanków placówek, o których mowa w art. 2 pkt 7 ustawy – Prawo oświatowe, i uczestników zajęć
rewalidacyjno-wychowawczych w placówkach, o których mowa w art. 2 pkt 7 ustawy – Prawo oświatowe, prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego, i
2)10) przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnego na:
a) uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oddziałów niewymienionych w pkt 1
w szkołach,
b) uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w placówkach wychowania przedszkolnego, szkołach i poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w tymporadniach specjalistycznych,
c) uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego przedszkoli niebędących przedszkolami
specjalnymi, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych niebędących szkołami specjalnymi i innych
form wychowania przedszkolnego
– prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego, w zakresie wynikającym z posiadania przez tych uczniów
oraz uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych odpowiednio orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnegolub
orzeczeń o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych.
12) Objaśnienie symbolu w brzmieniu ustalonym przezart. 73 pkt 6 lit. b ustawy, o której mowa w odnośniku 1; weszła w życie z dniem
1 stycznia 2025 r.
13) Wprowadzeniedo wyliczeniaze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 5 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie
z dniem 1 stycznia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 11 – Poz. 439
Rozdział 3
Finansowanie placówek wychowania przedszkolnego, szkół i placówek
Art. 9. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o wydatkach bieżących, należy przezto rozumieć wydatki bieżące,
o których mowa w art. 236 ust. 2 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych, naprowadzenie przez jednostkę
samorządu terytorialnego odpowiednio przedszkoli, szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny,
z przeznaczeniemna tenoddział przedszkolny, innych form wychowania przedszkolnego, szkół danego typulub placówek
danego rodzajulub nafinansowanie działalności internatów w szkołach prowadzonych przez jednostkę samorządu tery -
torialnego, w tym w jednostkach organizujących wspólną obsługę administracyjną, finansową i organizacyjną przedszkoli,
innych form wychowania przedszkolnego, szkół i placówek, odpowiednio zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie jednostki samorządu terytorialnegolub ponie sione w roku budżetowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego, bez
uwzględnienia wydatków odpowiednio zaplanowanychna wydzielonym rachunku, o którym mowa w art. 223 ustawy z dnia
27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych, lubponiesionych ześrodków zgromadzonychna tymrachunku, z zastrzeżeniem
art. 13 ust. 5 i art. 35 ust. 2.
Art. 10. 1. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższej gminie prowadzącej przedszkole, należy przezto
rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach powiatu
do 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę graniczącą:
1) będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
2) prowadzącąco najmniej jedno przedszkole, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków
pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50 % jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędące
przedszkolem specjalnym, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy
rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej
warunki określone w pkt 1 i 2.
2. W przypadku braku gminy spełniającej warunki, o których mowa w ust. 1 pkt 1 lub 2, przez najbliższą gminę prowadzącą przedszkole należy rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej,
miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę:
1) będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
2) prowadzącąco najmniej jedno przedszkole, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków
pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50 % jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędące
przedszkolem specjalnym, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy
rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego
mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej
warunki określone w pkt 1 i 2
– położonąna terenie tego samego powiatuco gmina dotująca, w przypadku braku gminy położonejna terenie tego samego
powiatuco gmina dotująca – gminę położonąna terenie tego samego województwaco gmina dotująca, a w przypadku braku
gminy położonejna terenie tego samego województwaco gmina dotująca – naterenie innego województwaniż gmina
dotująca.
3. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższej gminie prowadzącej szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, należy przezto rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej,
gminy miejskiej, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę graniczącą:
1) będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
2) prowadzącąco najmniej jedną szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają
50 % jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącą szkołą podstawową specjalną, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy
rozumieć najmni ejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego
mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej
warunki określone w pkt 1 i 2.
Dziennik Ustaw – 12 – Poz. 439
4. W przypadku braku gminysp ełniającej warunki, o których mowa w ust. 3 pkt 1 lub 2, przez najbliższą gminę prowadzącą szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, należy rozumieć w przypadku odpowiednio
gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę:
1) będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
2) prowadzącąco najmniej jedną szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej nieprzekraczają
50 % jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącą szkołą podstawową specjalną, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy
rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego
mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej
warunki określone w pkt 1 i 2
– położonąna terenie tego samego powiatuco gmina dotująca, w przypadku braku gminy położonejna terenie tego samego
powiatuco gmina dotująca – gminę położonąna terenie tego samego województwaco gmina dotująca, a w przypadku braku
gminy położonejna terenie tego samego województwaco gmina dotująca – naterenie innego województwaniż gmina
dotująca.
5. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższej gminie prowadzącej szkołę danego typu, w której jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędącą szkołą specjalną, należy przezto rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko -wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców
albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę graniczącą:
1) będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
2) prowadzącąco najmniej jedną szkołę danego typu, w której jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki,
niebędącą szkołą specjalną, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy
rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jedneg o
mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej
warunki określone w pkt 1 i 2.
6. W przypadku braku gminy spełniającej warunki, o których mowa w ust. 5 pkt 1 lub 2, przez najbliższą gminę prowadzącą szkołę danego typu, w której jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędącą szkołą specjalną
należy rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach
powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę:
1) będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
2) prowadzącąco najmniej jedną szkołę danego typu, w której jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki,
niebędącą szkołą specjalną, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy
rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego
mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej
warunki określone w pkt 1 i 2
– położonąna terenie tego samego powiatuco gmina dotująca, w przypadku braku gminy położonejna terenie tego samego
powiatuco gmina dotująca – gminę położonąna terenie tego samego województwaco gmina dotująca, a w przypadku braku
gminy położonejna terenie tego samego województwaco gmina dotująca – naterenie innego województwaniż gmina
dotująca.
7. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższym powiecie prowadzącym szkołę danego typu, w której jest
realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędącą szkołą specjalną, należy przezto rozumieć w przypadku
odpowiednio powiatu niebędącego miastemna prawach powiatu, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo
miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców powiat graniczący:
1) będący odpowiednio powiatem niebędącym miastemna prawach powiatu, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
Dziennik Ustaw – 13 – Poz. 439
2) prowadzącyco najmniej jedną szkołę danego typu, w której jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki,
niebędącą szkołą specjalną, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie, przez który należ y
rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego
mieszkańca w powiecie dotującym i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie spełniającym warunki określone w pkt 1 i 2.
8. W przypadku braku powiatu spełniającego warunki, o których mowa w ust. 7 pkt 1 lub 2, przez najbliższy powiat
prowadzący szkołę danego typu, w której jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędącą szkołą specjalną należy rozumieć w przypadku odpowiednio powiatu niebędącego miastemna prawach powiatu, miastana prawach
powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców powiat:
1) będący odpowiednio powiatem niebędącym miastemna prawach powiatu, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
2) prowadzącyco najmniej jedną szkołę danego typu, w której jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki,
niebędącą szkołą specjalną, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie, przez który należy
rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego
mieszkańca w powiecie dotującym i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie spełniającym warunki określone w pkt 1 i 2
– położonyna terenie tego samego województwaco powiat dotujący, a w przypadku braku powiatu położonegona terenie
tego samego województwaco powiat dotujący – naterenie innego województwaniż powiat dotujący.
9. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższej gminie prowadzącej szkołę danego typu będącą szkołą specjalną, należy przezto rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej , gminy miejsko -wiejskiej, gminy miejskiej,
miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę
graniczącą:
1) będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
2) prowadzącąco najmniej jedną szkołę danego typu będącą szkołą specjalną, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy
rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego
mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej
warunki określone w pkt 1 i 2.
10. W przypadku braku gminy spełniającej warunki, o których mowa w ust. 9 pkt 1 lub 2, przez najbliższą gminę prowadzącą szkołę danego typu będącą szkołą specjalną należy rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gmin y
miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu
powyżej 150 tys. mieszkańców gminę:
1) będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
2) prowadzącąco najmniej jedną szkołę danego typu będącą szkołą specjalną, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy
rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego
mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej
warunki określone w pkt 1 i 2
– położonąna terenie tego samego powiatuco gmina dotująca, w przypadku braku gminy położonejna terenie tego samego
powiatuco gmina dotująca – gminę położonąna terenie tego samego województwaco gmina dotująca, a w przypadku braku
gminy położonejna terenie tego samego województwaco gmina dotująca – naterenie innego województwaniż gmina
dotująca.
11. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższym powiecie prowadzącym szkołę danego typu będącą szkołą
specjalną, należy przezto rozumieć w przypadku odpowiednio powiatu niebędącego miastemna prawach powiatu, miasta
naprawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców powiat
graniczący:
1) będący odpowiednio powiatem niebędącym miastemna prawach powiatu, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
Dziennik Ustaw – 14 – Poz. 439
2) prowadzącyco najmniej jedną szkołę danego typu będącą szkołą specjalną, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie, przez który należy
rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego
mieszkańca w powiecie dotującym i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie spełniającym warunki określone w pkt 1 i 2.
12. W przypadku braku powiatu spełniającego warunki, o których mowa w ust. 11 pkt 1 lub 2, przez najbliższy powiat
prowadzący szkołę danego typu będącą szkołą specjalną należy rozumieć w przypadku odpowiednio powiatu niebędącego
miastemna prawach powiatu, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej
150 tys. mieszkańców powiat:
1) będący odpowiednio powiatem niebędącym miastemna prawach powiatu, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
2) prowadzącyco najmniej jedną szkołę danego typu będącą szkołą specjalną, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie, przez który należy
rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego
mieszkańca w powiecie dotującym i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie spełniającym warunki określone w pkt 1 i 2
– położonyna terenie tego samego województwaco powiat dotujący, a w przypadku braku powiatu położonegona terenie
tego samego województwaco powiat dotujący – naterenie innego województwaniż powiat dotujący.
13. (uchylony)
14. (uchylony)
15. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższej gminie prowadzącej szkołę, w której zorganizowano internat,
należy przezto rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana
prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę graniczącą:
1) będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
2) prowadzącąco najmniej jedną szkołę, w której zorganizowano internat, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy
rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego
mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej
warunki określone w pkt 1 i 2.
16. W przypadku braku gminy spełniającej warunki, o których mowa w ust. 15 pkt 1 lub 2, przez najbliższą gminę
prowadzącą szkołę, w której zorganizowano internat, należy rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy
miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu
powyżej 150 tys. mieszkańców gminę:
1) będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
2) prowadzącąco najmniej jedną szkołę, w której zorganizowano internat, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy
rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego
mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej
warunki określone w pkt 1 i 2
– położonąna terenie tego samego powiatuco gmina dotująca, w przypadku braku gminy położonejna terenie tego samego
powiatuco gmina dotująca – gminę położonąna terenie tego samego województwaco gmina dotująca, a w przypadku braku
gminy położonejna terenie tego samego województwaco gmina dotująca – naterenie innego województwaniż gmina
dotująca.
17. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższym powiecie prowadzącym szkołę, w której zorganizowano
internat, należy przezto rozumieć w przypadku odpowiednio powiatu niebędącego miastemna prawach powiatu, miastana
prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców powiat graniczący:
1) będący odpowiednio powiatem niebędącym miastemna prawach powiatu, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
Dziennik Ustaw – 15 – Poz. 439
2) prowadzącyco najmniej jedną szkołę, w której zorganizowano internat, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie, przez który należy
rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego
mieszkańca w powiecie dotującym i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie spełniającym warunki określone w pkt 1 i 2.
18. W przypadku braku powiatu spełniającego warunki, o których mowa w ust. 17 pkt 1 lub 2, przez najbliższy powiat
prowadzący szkołę, w której zorganizowano internat, należy rozumieć w przypadku odpowiednio powiatu niebędącego miastemna prawach powiatu, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej
150 tys. mieszkańców powiat:
1) będący odpowiednio powiatem niebędącym miastemna prawach powiatu, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz
2) prowadzącyco najmniej jedną szkołę, w której zorganizowano internat, oraz
3) o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie, przez który należy
rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego
mieszkańca w powiecie dotującym i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie spełniającym warunki określone w pkt 1 i 2
– położonyna terenie tego samego województwaco powiat dotujący, a w przypadku braku powiatu położonegona terenie
tego samego województwaco powiat dotujący – naterenie innego województwaniż powiat dotujący.
19. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania udostępniana stronie internetowej urzędu obsługującego tego
ministra narzędzie pomocniczedo ustalania, dlakażdej gminy dotującej i każdego powiatu dotującego, wykazu odpowiednio
gmin i powiatów:
1) spełniających warunki, o których mowa w ust. 2 pkt 1, ust. 4 pkt 1, ust. 6 pkt 1, ust. 8 pkt 1, ust. 10 pkt 1, ust. 12 pkt 1,
ust. 16 pkt 1 i ust. 18 pkt 1,
2) spełniających warunki, o których mowaust. 2 pkt 3, ust. 4 pkt 3, ust. 6 pkt 3, ust. 8 pkt 3, ust. 10 pkt 3, ust. 12 pkt 3,
ust. 16 pkt 3 i ust. 18 pkt 3
– uszeregowanychpod względem najbardziej zbliżonego wskaźnika dochodów podatkowychna jednego mieszkańca, z wyszczególnieniem prowadzonych przezte gminy i powiaty przedszkoli, szkół w podzialena typy, w tymszkół będących
szkołami specjalnymi, szkół niebędących szkołami specjalnymi oraz szkół, w których zorganizowano oddział przedszkolny
lubinternat; wykaz jest ustalanyna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanuna dzień 30 września
roku bazowego.
20. Najbliższa gminalub powiat, o których mowa w ust. 1–12 i 15–18, przekazuje gminie dotującejlub powiatowi
dotującemu, o których mowa w art. 16 ust. 1, art. 17 ust. 1 i 3, art. 18 ust. 1, art. 19 ust. 1 i 3, art. 20 ust. 1, art. 21 ust. 1 i 3
orazart. 25 ust. 1, 2, 4 i 8, dane niezbędnedo wyliczenia podstawowej kwoty dotacji, o której mowa w art. 12, oraz wskaźnika zwiększającego, o którym mowa w art. 14, w terminie 30 dniod dnia wystąpienia przez gminę dotującąlub powiat
dotujący o przekazanie tych danych.
Art. 11. 1. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o statystycznej liczbie dzieci objętych wczesnym wspomaganiem
rozwoju, uczniów, wychowankówlub u czestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, należy przezto rozumieć liczbę
odpowiednio dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w prowadzonych przez jednostkę samorządu teryt orialnego placówkach wychowania przedszkolnego, szkołachlub placówkach, ustalonąna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanuna dzień
30 września roku bazowego.
2. Statystyczna liczba dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników
zajęć rewalidacyjno-wychowawczych jest aktualizowana w październiku roku budżetowego. Zaktualizowana statystyczna
liczba dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-
-wychowawczych stanowi sumę 2/3 liczby odpowiednio dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów,
wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno -wychowawczych w prowadzonych przez jednostkę samorządu
terytorialnego placówkach wychowania przedszkolnego, szkołachlub placówkach, ustalonejna podstawie danych systemu
informacji oświatowej według stanuna dzień 30 września roku bazowego, oraz 1/3 liczby odpowiednio dzieci objętych
wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego placówkach wychowania przedszkolnego, szkołachlub placówkach,
ustalonejna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanuna dzień 30 września roku budżetowego.
Dziennik Ustaw – 16 – Poz. 439
3. Statystyczną liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników
zajęć rewalidacyjno-wychowawczych orazjej aktualizację, o której mowa w ust. 2, ustalasię w zaokrągleniudo wartości
setnych.
4. Do obliczania statystycznej liczby uczniów niepełnosprawnych oraz statystycznej liczby uczniów niepełnosprawnych z danymi rodzajami niepełnosprawności stosujesię odpowiednio przepisyust. 1–3.
Art. 12. 1. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla przedszkoli, należy przezto
rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna rokbudżetowyna prowadzenie przez gminę przedszkoli, z wyłączeniem przedszkoli specjalnych i przedszkoli, w których zaplanowane wydatki bieżące finansowan e z udziałemśrodków
pochodzących z budżetu Unii Europejskiej przekraczają 50 % ichzaplanowanych wydatków bieżących, pomniejszonych o:
1) zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnego w tych przedszkolach, stanowiące dochody budżetu gminy,
2) zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy opłatyza wyżywienie w tych przedszkolach, stanowiące dochody
budżetu gminy,
3)14) sumę iloczynów odpowiednich przewidzianychna rokbudżetowy kwot potrzeb oświatowych dlagminyna uczniów
niepełnosprawnych z danymi rodzajami niepełnosprawności w przedszkolach oraz statystycznej liczby uczniów niepełnosprawnych z danymi rodzajami niepełnosprawności w tych przedszkolach,
4) zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących
z budżetu Unii Europejskiejna prowadzenie tych przedszkoli,
5)14) iloczyn przewidzianejna rokbudżetowy kwot y potrzeb oświatowychdla gminyna dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju w przedszkolu oraz statystycznej liczby dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju w tych
przedszkolach,
6)14) iloczyn przewidzianejna rokbudżetowy kwot y potrzeb oświatowychdla gminyna uczestnika zajęć rewalidacyjno -
-wychowawczych w przedszkolu oraz statystycznej liczby uczestników zajęć rewalidacyjno -wychowawczych w tych
przedszkolach,
7) zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których
mowa w art. 90u ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zwanej dalej „ustawą o systemie oświaty”,
w tych przedszkolach
– i podzielonych przez statystyczną liczbę uczniów w tych przedszkolach pomniejszoną o statystyczną liczbę uczniów niepełnosprawnych w tych przedszkolach.
2. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, należy przezto rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna rokbudżetowyna
prowadzenie przez gminę szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, z przeznaczeniemna ten
oddział przedszkolny, z wyłączeniem szkół podstawowych specjalnych i szkół podstawowych, w których zorganizowano
oddział przedszkolny, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu
Unii Europejskiej przekraczają 50 % jego zaplanowanych wydatków bieżących, pomniejszonych o:
1) zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnego w tych oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych, stanowiące dochody budżetu gminy,
2) zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy opłatyza wyżywienie w tych oddziałach przedszkolnych w szkołach
podstawowych, stanowiące dochody budżetu gminy,
3)14) sumę iloczynów odpowiednich przewidzianychna rokbudżetowy kwot potrzeb oświatowych dlagminyna uczniów
niepełnosprawnych z danymi rodzajami niepełnosprawności w oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych
oraz statystycznej liczby uczniów niepełnosprawnych z danymi rodzajami niepełnosprawności w tych oddziałach
przedszkolnych w szkołach podstawowych,
4) zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących
z budżetu Unii Europejskiejna prowadzenie tych szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, z przeznaczeniemna tenoddział przedszkolny,
5)14) iloczyn przewidzianejna rokbudżetowy kwot y potrzeb oświatowychdla gminyna dziecko objęte wczesnym wspo -
maganiem rozwoju w oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej oraz statystycznej liczby dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju w tych oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych,
14) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 7 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 17 – Poz. 439
6)14) iloczyn przewidzianejna rokbudżetowy kwot y potrzeb oświatowychdla gminy n a uczestnika zajęć rewalidacyjno -
-wychowawczych w oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej oraz statystycznej liczby uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w tych oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych,
7) zaplanowanena rokbudżetow y w budżecie gminy wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których
mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty, w tych oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych
– i podzielonych przez statystyczną liczbę uczniów w tych oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych pomniejszoną o statystyczną liczbę uczniów niepełnosprawnych w tych oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych.
3. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla placówek danego rodzaju, o których
mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy – Prawo oświatowe, należy przezto rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanych
narok budżetowyna prowadzenie przez powiat placówek danego rodzaju, o których mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy – Prawo
oświatowe, z wyłączeniem szkół funkcjonujących w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach socjoterapii i specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, pomniejszonych o:
1) zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie powiatu opłatyza korzystanie z pobytu i wyżywienie w tych placówkach,
stanowiące dochody budżetu powiatu,
2) zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie powiatu wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących
z budżetu Unii Europejskiejna prowadzenie tych placówek,
3)14) iloczyn przewidzianejna rokbudżetowy kwoty potrzeb oświatowychdla powiatuna dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju w placówce danego rodzaju oraz statystycznej liczby dzieci objętych wczesnym wspoma ganiem
rozwoju w tych placówkach,
4)14) iloczyn przewidzianejna rokbudżetowy kwot y potrzeb oświatowychdla powiatuna uczestnika zajęć r ewalidacyjno-
-wychowawczych w placówce danego rodzaju oraz statystycznej liczby uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w tych placówkach,
5) zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie powiatu wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których
mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty, w tych placówkach
– i podzielonych przez statystyczną liczbę wychowanków w tych placówkach.
4. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla szkół, w których zorganizowano internat,
należy przezto rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna rokbudżetowyna finansowanie działalności internatów w szkołach prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego, pomniejszonych o zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie jednostki samorządu terytorialnego:
1) opłatyza korzystanie z pobytu i wyżywienie w tych internatach, stanowiące dochody budżetu jednostki samorządu
terytorialnego,
2) wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejna finanso wanie działalności tych internatów,
3) wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty,
w tych internatach
– i podzielonych przez statystyczną liczbę wychowanków w tych internatach.
Art. 13. 1. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych danego
typu, należy przezto rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna rokbudżetowyna prowadzenie przez ministra
właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego szkół artystycznych danego typu, pomniejszonych o zaplanowanena rokbudżetowy w części budżetu państwa, której dysponentem jestten minister:
1) wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejna prowadzenie tych szkół,
2) wydatki bieżącena zapewnienie uczniom szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prawado bezpłatnego dostępudo podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych,
o którym mowa w art. 54 ust. 1, w tych szkołach,
3) wydatki bieżącena finansowanie działalności internatów w tych szkołach,
4) wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty,
w tych szkołach
– i podzielonych przez statystyczną liczbę uczniów w tych szkołach.
Dziennik Ustaw – 18 – Poz. 439
2. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych realizujących
kształcenie ogólne, należy przezto rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna rokbudżetowyna prowadzenie
przez ministra właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne, pomniejszonych o zaplanowanena rokbudżetowy w części budżetu państwa, której dysponentem jestten minister:
1) wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejna prowadzenie tych szkół,
2) wydatki bieżącena zapewnienie uczniom prawado bezpłatnego dostępudo podręczników, materiałów edukacyjnych
lubmateriałówćwiczeniowych, o którym mowa w art. 54 ust. 1, w tych szkołach,
3) wydatki bieżącena finansowanie działalności internatów w tych szkołach,
4) wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty,
w tych szkołach
– i podzielonych przez statystyczną liczbę uczniów w tych szkołach.
3. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych realizujących
wyłącznie kształcenie artystyczne, należy przezto rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna rokbudżetowy
naprowadzenie przez ministra właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego szkół artystycznych reali -
zujących wyłącznie kształcenie artystyczne, pomniejszonych o zaplanowanena rokbudżetowy w części budżetu państwa,
której dysponentem jestten minister:
1) wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejna prowadzenie tych szkół,
2) wydatki bieżącena finansowanie działalności internatów w tych szkołach,
3) wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty,
w tych szkołach
– i podzielonych przez statystyczną liczbę uczniów w tych szkołach.
4. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych, w których zorganizowano internat, należy przezto rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna rokbudżetowyna finansowanie
działalności internatów w szkołach prowadzonych przez ministra właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, pomniejszonych o zaplanowanena rokbudżetowy w części budżetu państwa, której dysponentem jestten minister:
1) wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejna finansowanie działalności tych internatów,
2) wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty,
w tych internatach
– i podzielonych przez statystyczną liczbę wychowanków w tych internatach.
5. Przez wydatki bieżące, o których mowa w ust. 1–4, należy rozumieć wydatki bieżącena prowadzenie przez ministra
właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego odpowiednio szkół artystycznych danego typu, szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólnelub szkół artystycznych realizujących wyłącznie kształcenie artystycznelub na
finansowanie działalności internatów w szkołach prowadzonych przez ministra właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego zaplanowanena danyrok budżetowy w części budżetu państwa, której dysponentem jestten minister,
bezuwzględnienia wydatków zaplanowanychna wydzielonym rachunku, o którym mowa w art. 11a ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych.
Art. 14. 1. Wskaźnik zwiększającydla szkół danego typu, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędących szkołami specjalnymi obliczasię według następującego wzoru:
𝑊𝑧𝑡 =
𝑊𝑏𝑡−1 − (𝑂𝑡−1 + 𝑊𝑏𝑈𝐸𝑡−1 + 𝐷𝑝𝑡−1 + 𝑊𝑏𝐼𝑡−1 + 𝑊𝑏𝑃𝑡−1)
2
3 𝐿𝑢𝑡−2 + 1
3 𝐿𝑢𝑡−1
𝑆𝑡−1
𝐿𝑢𝑆𝑡−1
w którym poszczególne symbole oznaczają:
𝑊𝑧𝑡 – wskaźnik zwiększającydla szkół danego typu, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędących szkołami specjalnymi w roku budżetowym,
𝑊𝑏𝑡−1 – wydatki bieżące poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnegona prowadzenie przeztę jednostkę szkół danego typu, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędących szkołami specjalnymi,
Dziennik Ustaw – 19 – Poz. 439
𝑂𝑡−1 – wykonane w roku bazowym w budżecie jednostki samorządu terytorialnego dochody z tytułu opłatza
wyżywienie w prowadzonych przeztę jednostkę szkołach danego typu, w których jest realizowany
obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędących szkołami specjalnymi,
𝑊𝑏𝑈𝐸𝑡−1 – poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego wydatki bieżące finanso -
wane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejna prowadzenie przeztę jed -
nostkę szkół danego typu, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędących szkołami specjalnymi,
𝐷𝑝𝑡−1 – wykorzystaną w roku bazowym przez jednostkę samorządu terytorialnego kwotę dotacji, o której
mowa w art. 55 ust. 3, dlaprowadzonych przeztę jednostkę szkół danego typu, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędących szkołami specjalnymi,
𝑊𝑏𝐼𝑡−1 – poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego wydatki bieżącena finansowanie działalności internatów w prowadzonych przeztę jednostkę szkołach danego typu, w których
jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędących szkołami specjalnymi,
𝑊𝑏𝑃𝑡−1 – poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego wydatki bieżącena realizację
programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty, w prowadzonych
przeztę jednostkę szkołach danego typu, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek
nauki, niebędących szkołami specjalnymi,
𝑆𝑡−1 – kwotę przewidzianą w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego
w roku bazowymna prowadzenie przeztę jednostkę szkół danego typu, w których jest realizowany
obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędących szkołami specjalnymi, bezuwzględnienia kwoty
przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnegona wychowanków internatów w prowadzonych przeztę jednostkę szkołach danego typu, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędących szkołami specjalnymi,15)
𝑆𝑡−1 – przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnego w roku bazowymna prowadzenie przeztę jednostkę szkół danego typu, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędących szkołami specjalnymi, bezuwzględnienia przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnegona wychowanków
internatów w prowadzonych przeztę jednostkę szkołach danego typu, w których jest realizowany
obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędących szkołami specjalnymi,
16)
𝐿𝑢𝑆𝑡−1 – liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-
-wychowawczych, przyjętądo naliczenia części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu
terytorialnego w roku bazowym w prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego szkołach danego
typu, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędących szkołami specjalnymi,15)
𝐿𝑢𝑆𝑡−1 – liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, przyjętądo naliczenia kwoty potrzeb oświatowych ustalonejna podstawieart. 26 ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnegodla jednostki samorządu
terytorialnego w roku bazowym w prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego
szkołach danego typu, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędących szkołami specjalnymi,16)
𝐿𝑢𝑡−2 – liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-
-wychowawczych, ustalonąna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanuna
dzień 30 września roku poprzedzającegorok bazowy, w prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego szkołach danego typu, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki,
niebędących szkołami specjalnymi,
𝐿𝑢𝑡−1 – liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, ustalonąna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanu
nadzień 30 września roku bazowego, w prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego
szkołach danego typu, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiąze k nauki, niebędących szkołami specjalnymi.
15) Objaśnienie symbolu w tymbrzmieniu obowiązujedo wejścia w życie zmiany, o której mowa w odnośniku 16.
16) Objaśnienie symbolu w brzmieniu ustalonym przezart. 73 pkt 8 lit. a ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wejdzie w życie z dniem
1 stycznia 2026 r.
Dziennik Ustaw – 20 – Poz. 439
2. Wskaźnik zwiększającydla szkół danego typu będących szkołami specjalnymi obliczasię według następującego
wzoru:
𝑊𝑧𝑡 =
𝑊𝑏𝑡−1 − (𝑂𝑡−1 + 𝑊𝑏𝑈𝐸𝑡−1 + 𝐷𝑝𝑡−1 + 𝑊𝑏𝐼𝑡−1 + 𝑊𝑏𝑃𝑡−1)
2
3 𝐿𝑢𝑡−2 + 1
3 𝐿𝑢𝑡−1
𝑆𝑡−1
𝐿𝑢𝑆𝑡−1
w którym poszczególne symbole oznaczają:
𝑊𝑧𝑡 – wskaźnik zwiększającydla szkół danego typu będących szkołami specjalnymi w roku budżetowym,
𝑊𝑏𝑡−1 – wydatki bieżące poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnegona prowadzenie przeztę jednostkę szkół danego typu będących szkołami specjalnymi,
𝑂𝑡−1 – wykonane w roku bazowym w budżecie jednostki samorządu terytorialnego dochody z tytułu opłatza
wyżywienie w prowadzonych przeztę jednostkę szkołach danego typu będących szkołami specjalnymi,
𝑊𝑏𝑈𝐸𝑡−1 – poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego wydatki bieżące finan sowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejna prowadzenie przeztę jednostkę
szkół danego typu będących szkołami specjalnymi,
𝐷𝑝𝑡−1 – wykorzystaną w roku bazowym przez jednostkę samorządu terytorialnego kwotę dotacji, o której mowa
w art. 55 ust. 3, dlaprowadzonych przeztę jednostkę szkół danego typu będących szkołami specjalnymi,
𝑊𝑏𝐼𝑡−1 – poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego wydatki bieżącena finansowanie działalności internatów w prowadzonych przeztę jednostkę szkołach danego typu będących
szkołami specjalnymi,
𝑊𝑏𝑃𝑡−1 – poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty, w prowadzonych przeztę jednostkę szkołach danego typu będących szkołami specjalnymi,
𝑆𝑡−1 – kwotę przewidzianą w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego
w roku bazowymna prowadzenie przeztę jednostkę szkół danego typu będących szkołami specjalnymi, bezuwzględnienia kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki
samorządu terytorialnegona wychowanków internatów w prowadzonych przeztę jednostkę szkołach
danego typu będących szkołami specjalnymi,17)
𝑆𝑡−1 – przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnego w roku bazowymna prowadzenie przeztę jednostkę szkół danego typu będących szkołami specjalnymi, bez
uwzględnienia przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnegona wychowanków internatów w prowadzonych przeztę jednostkę szkołach danego typu
będących szkołami specjalnymi,18)
𝐿𝑢𝑆𝑡−1 – liczba dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-
-wychowawczych przyjętado naliczenia części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu
terytorialnego w roku bazowym w prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorial nego szkołach
danego typu, będących szkołami specjalnymi,17)
𝐿𝑢𝑆𝑡−1 – liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, przyjętądo naliczenia kwoty potrzeb oświatowych ustalonejna podsta -
wieart. 26 ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnegodla jednostki samorządu
terytorialnego w roku bazowym w prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego
szkołach danego typu, będących szkołami specjalnymi,18)
𝐿𝑢𝑡−2 – liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, ustalonąna podstawie danych systemu informacji oświatowej według s tanu
nadzień 30 września roku poprzedzającegorok bazowy, w prowadzonych przez jednostkę samorządu
terytorialnego szkołach danego typu będących szkołami specjalnymi,
17) Objaśnienie symbolu w tymbrzmieniu obowiązujedo wejścia w życie zmiany, o której mowa w odnośniku 18.
18) Objaśnienie symbolu w brzmieniu ustalonym przezart. 73 pkt 8 lit. b ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wejdzie w życie z dniem
1 stycznia 2026 r.
Dziennik Ustaw – 21 – Poz. 439
𝐿𝑢𝑡−1 – liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-
-wychowawczych, ustalonąna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanuna dzień
30 września roku bazowego, w prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego szkołach danego
typu będących szkołami specjalnymi.
3.19) Do kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego, o której
mowa w ust. 1 i 2, wlicza sięśrodki otrzymane z rezerwy części oświatowej subwencji ogólnej, o której mowa w art. 28 ust. 2
ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego.
3.20) Do przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnego, o której mowa
w ust. 1 i 2, wlicza sięśrodki, o których mowa w art. 34 ust. 3 pkt 1 ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego, w części stanowiącej wydatki bieżące związane z realizacją zadań, o których mowa w art. 11 ust. 2 i 3
ustawy – Prawo oświatowe.
4. W przypadku brakuna terenie gminy odpowiednio szkoły danego typu, w której jest realizowany obowiązek szkolny
lubobowiązek nauki, niebędącej szkołą specjalnąlub szkoły danego typu będącej szkołą specjalną, prowadzonej przeztę
gminę, przyjmujesię wskaźnik zwiększający, o którym mowa w ust. 1 i 2, obliczony odpowiedniodla najbliższej gminy
prowadzącej szkołę danego typu, w której jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędącą szkołą specjalnąlub dlanajbliższej gminy prowadzącej szkołę danego typu będącą szkołą specjalną.
5. W przypadku brakuna terenie powiatu o dpowiednio szkoły danego typu, w której jest realizowany obowiązek
szkolnylub obowiązek nauki, niebędącej szkołą specjalnąlub szkoły danego typu będącej szkołą specjalną, prowadzonej
przezten powiat, przyjmujesię wskaźnik zwiększający, o którym mowa w ust. 1 i 2, obliczony odpowiedniodla najbliższego powiatu prowadzącego szkołę danego typu, w której jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędącą szkołą specjalnąlub dlanajbliższego powiatu prowadzącego szkołę danego typu będącą szkołą specjalną.
6. W przypadku szkoły podstawowej prowadzonej przez gminę miejsko -wiejską wskaźnik zwiększający, o którym
mowa w ust. 1 i 2, obliczasię odrębniedla szkoły podstawowej położonejna tereniewsi i miastado 5 tys. mieszkańców
orazdla szkoły podstawowej położonejna terenie miasta powyżej 5 tys. mieszkańców.
7. W przypadku brakuna terenie gminy miejsko-wiejskiej odpowiednio:
1) szkoły podstawowej położonejna tereniewsi i miastado 5 tys. mieszkańców niebędącej szkołą specjalną,
2) szkoły podstawowej położonejna tereniewsi i miastado 5 tys. mieszkańców będącej szkołą specjalną,
3) szkoły podstawowej położonejna terenie miasta powyżej 5 tys. mieszkańców niebędącej szkołą specjalną,
4) szkoły podstawowej położonejna terenie miasta powyżej 5 tys. mieszkańców będącej szkołą specjalną
– prowadzonych przeztę gminę, przyjmujesię wskaźnik zwiększający, o którym mowa w ust. 1 i 2, obliczony odrębniedla
najbliższej gminy prowadzącej szkołę danego typu, w której jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędącą szkołą specjalną albodla najbliższej gminy prowadzącej szkołę danego typu będącą szkołą specjalną, z tymże
najbliższą gminę ustalasię odrębniedla szkoły podstawowej położonejna tereniewsi i miastado 5 tys. mieszkańców oraz
dlaszkoły podstawowej położonejna terenie miasta powyżej 5 tys. mieszkańców.
8. Wskaźnik zwiększający, o którym mowa w ust. 1 i 2, w okresiedo ostatniego dnia miesiąca pierwszej aktualizacji,
o którym mowa w art. 43 ust. 2 pkt 1, przyjmujesię w wysokości równej wskaźnikowi ustalonemudla roku poprzedniego.
9. Wskaźnik zwiększający, o którym mowa w ust. 1 i 2, ustalasię w zaokrągleniudo wartości tysięcznych, z tymże
niemożebyć onmniejszyniż wartość 1.
Art. 15.21) Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne
przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły podstawowe, specjalne ośrodki szkolno -wychowawcze, specjalne ośrodki wychowawcze, ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze oraz poradnie psychologiczno -pedagogiczne, w tym
poradnie specjalistyczne, które zgodnie z art. 127 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe prowadzą wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, otrzymująna każde dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju, niezależnieod dotacji, o których
mowa w art. 16–21, art. 25 ust. 1 i 2, art. 26 ust. 1 i art. 28–30, dotację z budżetu odpowiednio gminylub powiatu w wysokości równej przewidzianej kwocie potrzeb oświatowychna takie dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju odpowiedniodla gminylub powiatu.
19) W tymbrzmieniu obowiązujedo wejścia w życie zmiany, o której mowa w odnośniku 20.
20) W brzmieniu ustalonym przezart. 73 pkt 8 lit. c ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wejdzie w życie z dniem 1 stycznia 2026 r.
21) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 9 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 22 – Poz. 439
Art. 16. 1.22) Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne przedszkola niebędące przedszkolami specjalnymi otrzymująna każdego ucznia z budżetu gminy dotację w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla przedszkoli, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższej
niżprzewidziana kwota potrzeb oświatowychna takiego ucznia niepełnosprawnego przedszkola dlagminy.
2.22) W przypadku brakuna terenie gminy przedszkola prowadzonego przez gminę, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50 % jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącego przedszkolem specjalnym, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1, określasię w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla przedszkoli w najbliższej gminie prowadzącej przedszkole, z tymżena ucznia
niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowychna takiego ucznia niepełnosprawnego przedszkoladla gminy.
3.22) Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne
przedszkola specjalne otrzymująna każdego ucznia z budżetu gminy dotację w wysokości równej przewidzianej kwocie
potrzeb oświatowychna takiego ucznia niepełnosprawnego przedszkola dlagminy.
Art. 17. 1. Niepubliczne przedszkole niebędące przedszkolem specjalnym otrzymujena każdego ucznia z budżetu
gminy dotację w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla p rzedszkoli, z tymżena ucznia niepełnosprawnego
w wysokościnie niższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowychna takiego ucznia niepełnosprawnego przedszkola
dlagminy, jeżelito przedszkole spełnia następujące warunki:23)
1) określone w art. 13 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe, z tymże czas bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki,
o którym mowa w art. 13 ust. 1 pkt 2 ustawy – Prawo oświatowe, niemożebyć krótszyniż czas bezpłatnego nauczania,
wychowania i opieki ustalony przez radę gminydla przedszkoli prowadzonych przez gminę,
2) pobiera opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnegonie wyższeniż opłaty ustalone przez radę gminyna podstawieart. 52 ust. 1 pkt 1,
3) prowadzi dokumentację przebiegu nauczania, wychowania i opieki ustalonądla publicznych przedszkoli,
4) liczba uczniów w oddziale przedszkolnymnie jest wyższaniż liczba uczniów w oddziale publicznego przedszkola
określona w przepisach wydanychna podstawieart. 111 ustawy – Prawo oświatowe,
5) zapewnia uczniom pomoc psych ologiczno-pedagogiczną zgodnie z przepisami wydanymina podstawie art. 47 ust. 1
pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe,
6) stosuje zasady przyjmowaniado publicznych przedszkoli określone w rozdziale 6 ustawy – Prawo oświatowe
– z zastrzeżeniemart. 22.
2.22) W przypadku brakuna terenie gminy przedszkola prowadzonego przez gminę, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50 % jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącego przedszkolem specjalnym, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1, określasię w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla przedszkoli w najbliższej gminie prowadzącej przedszkole, z tymżena ucznia
niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowychna takiego ucznia niepełnosprawnego przedszkoladla gminy.
3.22) Niepubliczne przedszkole niebędące przedszkolem specjalnym niespełniające warunków, o których mowa w ust. 1,
otrzymujena każdego ucznia dotację z budżetu gminy w wysokości równej 75 % podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż przewidziana kwota potrze b oświatowychna
takiego ucznia niepełnosprawnego przedszkoladla gminy.
4.22) W przypadku brakuna terenie gminy przedszkola prowadzonego przez gminę, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50 % jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącego przedszkolem specjalnym, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 3, określasię w wysokości równej 75 % podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli w najbliższej gminie prowadzącej przedszkole, z tymżena
ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowychna takiego ucznia niepełnosprawnego przedszkoladla gminy.
5.22) Niepubliczne przedszkole specjalne otrzymujena każdego ucznia dotację z budżetu gminy w wysokości równej przewidzianej kwocie potrzeb oświatowychna takiego ucznia niepełnosprawnego przedszkoladla gminy.
22) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 10 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
23) Wprowadzeniedo wyliczeniaze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 10 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie
z dniem 1 stycznia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 23 – Poz. 439
Art. 18. 1.24) Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne szkoły podstawowe, w których zorganizowano oddział przedszkolny, niebędące szkołami specjalnymi otrzymująna
każdego ucznia oddziału przedszkolnego z budżetu gminy dotację w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla
szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokości
nieniższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowychna takiego ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego
w szkole podstawowejdla gminy.
2.24) W przypadku brakuna terenie gminy szkoły podstawowej prowadzonej przez gminę, w której zorganizowano
oddział przedszkolny, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu
Unii Europejskiejnie przekraczają 50 % jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącej szkołą specjalną, kwotę
dotacji, o której mowa w ust. 1, określasię w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół podstawowych,
w których zorganizowano oddział przedszkolny, w najbliższej gminie prowadzącej szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż przewidziana kwota
potrzeb oświatowychna takiego ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowejdla gminy.
3.24) Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne
szkoły podstawowe specjalne, w których zorganizowano oddział przedszkolny, otrzymująna każdego ucznia oddziału
przedszkolnego z budżetu powiatu dotację w wysokości równej przewidzianej kwocie potrzeb oświatowychna takiego
ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowejdla powiatu.
Art. 19. 1. Niepubliczna szkoła podstawowa, w której zorganizowano oddział przedszkolny, niebędąca szkołą specjalną
otrzymujena każdego ucznia oddziału przedszkolnego z budżetu gminy dotację w wysokości równej podstawowej kwocie
dotacjidla szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, z tymżena ucznia niepełnosprawnego
w wysokościnie niższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowychna takiego ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej dlagminy, jeżeliten oddział przedszkolny w szkole podstawowej spełnia następujące
warunki:25)
1) określone w art. 13 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe, z tymże czas bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki,
o którym mowa w art. 13 ust. 1 pkt 2 ustawy – Prawo oświatowe, niemożebyć krótszyniż czas bezpłatnego nauczania,
wychowania i opieki ustalony przez radę gminydla przedszkoli prowadzonych przez gminę,
2) pobiera opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnegonie wyższeniż opłaty ustalone przez radę gminyna podstawieart. 52 ust. 1 pkt 1,
3) prowadzi dokumentację przebiegu nauczania, wychowania i opieki ustalonądla publicznych przedszkoli,
4) liczba uczniów w oddziale przedszkolnymnie jest wyższaniż liczba uczniów w oddziale publicznego przedszkola
określona w przepisach wydanychna podstawieart. 111 ustawy – Prawo oświatowe,
5) zapewnia uczniom pomoc psychologiczno -pedagogiczną zgodnie z przepisami wydanymina podstawie art. 47 ust. 1
pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe,
6) stosuje zasady przyjmowaniado publicznych przedszkoli określone w rozdziale 6 ustawy – Prawo oświatowe
– z zastrzeżeniemart. 22.
2.24) W przypadku brakuna terenie gminy szkoły podstawowej prowadzonej przez gminę, w której zorganizowano
oddział przedszkolny, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu
Unii Europejskiejnie przekraczają 50 % jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącej szkołą specjalną, kwotę
dotacji, o której mowa w ust. 1, określasię w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół podstawowych,
w których zorganizowano oddział przedszkolny, w najbliższej gminie prowadzącej szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż przewidziana kwota potrzeb
oświatowychna takiego ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowejdla gminy.
3.24) Niepubliczna szkoła podstawowa, w której zorganizowano oddział przedszkolny, niebędąca szkołą specjalną, niespełniająca warunków, o których mowa w ust. 1, otrzymujena każdego ucznia oddziału przedszkolnego z budżetu gminy
dotację w wysokości równej 75 % podstawowej kwoty dotacjidla szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział
przedszkolny, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowych
natakiego ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowejdla gminy.
24) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 11 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
25) Wprowadzeniedo wyliczeniaze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 11 ustawy, o które j mowa w odnośniku 1; wszedł w życie
z dniem 1 stycznia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 24 – Poz. 439
4.24) W przypadku brakuna terenie gminy szkoły podstawowej prowadzonej przez gminę, w której zorganizowano
oddział przedszkolny, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu
Unii Europejskiejnie przekraczają 50 % jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącej szkołą specjalną, kwotę
dotacji, o której mowa w ust. 3, określasię w wysokości równej 75 % podstawowej kwoty dotacjidla szkół podstawowych,
w których zorganizowano oddział przedszkolny, w najbliższej gminie prowadzącej szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż przewidziana kwota potrzeb
oświatowychna takiego ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowejdla gminy.
5.24) Niepubliczna szkoła podstawowa specjalna, w której zorganizowano oddział przedszkolny, otrzymujena każdego
ucznia oddziału przedszkolnego z budżetu powiatu dotację w wysokości równej przewidzianej kwocie potrzeb oświatowych
natakiego ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowejdla powiatu.
Art. 20. 1.26) Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne inne formy wychowania przedszkolnego otrzymująna każdego ucznia dotację z budżetu gminy w wysokości równej
50 % podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż
przewidziana kwota potrzeb oświatowychna takiego ucznia niepełnosprawnego innej formy wychowania przedszkolnegodla
gminy.
2.26) W przypadku brakuna terenie gminy przedszkola prowadzonego przez gminę, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50 % jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącego przedszkolem specjalnym, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1, określasię w wysokości równej 50 % podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli w najbliższej gminie prowadzącej przedszkole, z tymżena
ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowychna takiego ucznia niepełnosprawnego innej formy wychowania przedszkolnegodla gminy.
Art. 21. 1. Niepubliczna inna forma wychowania przedszkolnego otrzymujena każdego ucznia z budżetu gminy dotację
w wysokości równej 50 % podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokości
nieniższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowychna takiego ucznia niepełnosprawnego innej formy wychowania
przedszkolnegodla gminy, jeżelita inna forma wychowania przedszkolnego spełnia następujące warunki:
27)
1) określone w art. 13 ust. 1 pkt 3 i ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe, z tymże czas bezpłatnego nauczania, wychowania
i opieki, o którym mowa w art. 13 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe, niemożebyć krótszyniż czas bezpłatnego
nauczania, wychowania i opieki ustalony przez radę gminydla publicznych innych form wychowania przedszkolnego
prowadzonych przez gminę,
2) pobiera opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnegonie wyższeniż opłaty ustalone przez radę gminyna podstawie
art. 52 ust. 1 pkt 1,
3) stosuje zasady przyjmowaniado publicznych innych form wychowania przedszkolnego określone w rozdziale 6
ustawy – Prawo oświatowe
– zastrzeżeniemart. 22.
2.26) W przypadku brakuna terenie gminy przedszkola prowadzonego przez gminę, w którym zaplanowane wydatki
bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50 % jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącego przedszkolem specjalnym, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1, określasię
w wysokości równej 50 % podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli w najbliższej gminie prowadzącej przedszkole, z tym
żena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowychna takiego ucznia
niepełnosprawnego innej formy wychowania przedszkolnegodla gminy.
3.26) Niepubliczna inna forma wychowania przedszkolnego niespełniająca warunków, o których mowa w ust. 1, otrzymujena każdego ucznia dotację z budżetu gminy w wysokości równej 40 % podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli,
z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowychna takiego
ucznia niepełnosprawnego innej formy wychowania przedszkolnegodla gminy.
4.26) W przypadku brakuna terenie gminy przedszkola prowadzonego przez gminę, w którym zaplanowane wydatki
bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50 % jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącego przedszkolem specjalnym, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 3, określasię
w wysokości równej 40 % podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli w najbliższej gminie prowadzącej przedszkole, z tym
żena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowychna takiego ucznia
niepełnosprawnego innej formy wychowania przedszkolnegodla gminy.
26) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 12 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
27) Wprowadzeniedo wyliczeniaze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 12 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie
z dniem 1 stycznia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 25 – Poz. 439
Art. 22. 1. Dotację, o której mowa w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 lubart. 21 ust. 1, przyznajesię poprzeprowadzeniu
otwartego konkursu ofert ogłaszanego przez wójta (burmistrza, prezydenta miasta). Do ogłoszenia otwartego konkursu ofert
stosujesię odpowiednio przepisyart. 13 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (Dz. U. z 2024 r. poz. 1491, 1761 i
1940).
2. Organ prowadzący niepubliczne przedszkole, szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, lub
inną formę wychowania przedszkolnego, który przystępujedo otwartego konkursu ofert, składa zobowiązaniedo przestrzegania warunków, o których mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 lubart. 21 ust. 1, oraz podaje informację o planowanej liczbie uczniów.
3. Regulamin otwartego konkursu ofert oraz kryteria wyboru ofert określa rada gminy w drodze uchwały, uwzględniając
konieczność zapewnieniajak najlepszych warunków realizacji wychowania przedszkolnego. Regulamin określa w szczególności:
1) przewidywany okres, w jakim uczniowie będą mogli korzystać z placówek wychowania przedszkolnego, o których
mowa w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 i art. 21 ust. 1, z tymże wskazane jestaby okresten umożliwiał uczniowi uczęszczaniedo danej placówki wychowania przedszkolnegodo czasu zakończenia przez niego korzystania z wychowania
przedszkolnego;
2) miejsca, w których uczniowie będą kontynuowali wychowanie przedszkolne, pozakończeniu korzystania z wychowania
przedszkolnego w placówkach wychowania przedszkolnego, o których mowa w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 i art. 21 ust. 1.
4. Gmina, któranie zapewnia wszystkim dzieciom, którymma obowiązek z apewnić możliwość korzystania z wychowania przedszkolnego, miejsca korzystania z wychowania przedszkolnego, jest obowiązana przeprowadzić otwarty konkurs
ofertdla niepublicznych przedszkoli, szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, lubinnych form
wychowania przedszkolnego.
5. Informację o otrzymywaniu przez niepubliczne przedszkole, szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział
przedszkolny, lubinną formę wychowania przedszkolnego dotacji, o której mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1
lubart. 21 ust. 1, wpisujesię doewidencji , o której mowa w art. 168 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe. Przepisy art. 168
ust. 9 ustawy – Prawo oświatowe stosujesię odpowiednio.
6. Organ prowadzący niepubliczne przedszkole, szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny,
lubinną formę wychowania przedszkolnego, otrzymujące dotację, o której mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1
lubart. 21 ust. 1, może zrezygnowaćze spełniania przezto przedszkole, szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, lubinną formę wychowania przedszkolnego warunków, o których mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1,
art. 19 ust. 1 lubart. 21 ust. 1, i pobieraniatej dotacji, z końcem roku szkolnego, pouprzednim pisemnym zawiadomieniu o zamiarze rezygnacji: rodziców uczniów placówki wychowania przedszkolnego, organu dotującego oraz kuratora oświaty, w terminiedo dnia 31 sierpnia roku szkolnego poprzedzającegorok szkolny, w którymma nastąpićta rezygnacja.
7. Wójt (burmistrz, prezydent miasta), w drodze decyzji administracyjnej, może cofnąć dotację, o której mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 lubart. 21 ust. 1, w przypadku stwierdzenia naruszenia przez niepubliczne przedszkole, szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, lubinną formę wychowani a przedszkolnego
warunków, o których mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 lubart. 21 ust. 1. Cofnięcie dotacji następuje z urzędu
lubna wniosek kuratora oświaty, pouprzednim wezwaniu przez wójta (burmistrza, prezydenta miasta) organu prowadzącego niepubliczne przedszkole, szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, lubinną formę wychowania przedszkolnegodo zaprzestania naruszania warunków, o których mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1
lubart. 21 ust. 1, w terminienie dłuższymniż 3 miesiące.
Art. 23. Dotacji, o której mowa w art. 16–21, nieudzielasię naucznia placówki wychowania przedszkolnego, który
odbywa roczne przygotowanie przedszkolne pozatą placówką, zgodnie z art. 37 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe.
Art. 24. 1. Jeżeli jednostka samorządu terytorialnego uzyskała informację, żeuczeń placówki wychowania przedszkolnego,
o której mowa w art. 16–21, jest uczniem więcejniż jednej takiej placówki dotowanej przeztę jednostkę, występujedo tych
placówek o uzyskanieod rodzica ucznia pisemnego oświadczenia wskazującego jedną z tych placówek jako placówkę, do
której uczeń uczęszcza w danym roku szkolnym, i przekazaniego tejjednostce samorządu terytorialnego, w terminie 30 dni
oddnia tego wystąpienia.
2. Dotację, o której mowa w art. 16–21, odmiesiąca następującegopo miesiącu otrzymania oświadczenia, o którym
mowa w ust. 1, otrzymuje placówka wychowania przedszkolnego wskazana w oświadczeniu.
3. Jeżeli jednostka samorządu terytorialnegonie otrz ymała oświadczenia, o którym mowa w ust. 1, dotację, o której
mowa w art. 16–21, otrzymuje, domiesiąca poprzedzającego miesiąc udzielenia dotacji jednej placówce wychowania przedszkolnego, zgodnie z ust. 2, taplacówka wychowania przedszkolnego, w której uczeń jest wpisanydo dziennika zajęć placówki wychowania przedszkolnego jako pierwszy. Jeżeli uczeń został wpisanydo dziennika zajęć placówki wychowania
przedszkolnego w tymsamym terminie w więcejniż jednej placówce wychowania przedszkolnego, dotację, o której mowa
w art. 16–21, otrzymuje placówka wychowania przedszkolnego wskazana przez jednostkę samorządu terytorialnego.
Dziennik Ustaw – 26 – Poz. 439
Art. 25. 1.28) Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne szkoły, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędące szkołami specjalnymi otrzy -
mująna każdego ucznia dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym,
w wysokości stanowiącej iloczyn przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychna takiego uczniadla jednostki samorządu terytorialnego oraz wskaźnika zwiększającego, o którym mowa w art. 14 ust. 1.
2.28) Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne
szkoły, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, będące szkołami specjalnymi otrzymująna
każdego ucznia dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości stanowiącej iloczyn przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychna takiego ucznia dlajednostki samorządu terytorial -
nego oraz wskaźnika zwiększającego, o którym mowa w art. 14 ust. 2.
3.28) Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne
szkoły, w którychnie jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędące szkołami specjalnymi otrzymują
nakażdego ucznia dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym,
w wysokości równej przewidzianej kwocie potrzeb oświatowychna takiego uczniadla jednostki samorządu terytorialnego.
4.28) Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne
szkoły, w którychnie jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, będące szkołami specjalnymi otrzymująna
każdego ucznia dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości stanowiącej iloczyn przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychna takiego ucznia dlajednostki samorządu terytorial -
nego oraz wskaźnika zwiększającego, o którym mowa w art. 14 ust. 2.
5. Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne
licea ogólnokształcącedla dorosłych, publiczne branżowe szkoły II stopnia i publiczne szkoły policealne, niebędące szkołami
specjalnymi, otrzymują, niezależnieod dotacji, o której mowa w ust. 3, nakażdego ucznia, niebędącego uczniem niepełnosprawnym, który uzyskał:
1) świadectwo dojrzałości – w przypadku publicznego liceum ogólnokształcącegodla dorosłych i publicznej branżowej
szkoły II stopnia,
2) certyfikat kwalifikacji zawodowej z kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w zakresie której kształcenie było prowadzone w branżowej szkole II stopnia – w przypadku publicznej branżowej szkoły II stopnia,
3) dyplom zawodowy – w przypadku publicznej szkoły policealnej
– dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości równej
przewidzianej kwocie potrzeb oświatowychna takiego ucznia, niebędącego uczniem niepełnosprawnym, dlajednostki
samorządu terytorialnego w roku budżetowym, w którym ukończyłon tęszkołę, należnej z tytułu uzyskania odpowiednio
świadectwa dojrzałości, certyfikatu kwalifikacji zawodowej z kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w zakresie której
kształcenie było prowadzone w branżowej szkole II stopnia, lubdyplomu zawodowego.29)
5a. Dotacjana ucznia publicznej branżowej szkoły II stopnia, o której mowa w ust. 5, jest przyznawana odrębnieza
uzyskanie przez niegoświadectwa dojrzałościlub certyfikatu kwalifikacji zawodowej z kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w zakresie której kształcenie było prowadzone w branżowej szkole II stopnia.
6. Dotacja, o której mowa w ust. 5, jest wypłacana jednorazowo, narachunek bankowy szkoły, placówkilub zespołu
szkółlub placówek, w terminie 30 dniod dnia złożenia przez organ prowadzący szkołę zaświadczenia oraz kopiiświadectwa
ukończenia szkoły, o których mowa w art. 33 ust. 1 pkt 3, i możebyć wykorzystana takżena refundację wydatków związanych z realizacją zadań szkoły, o których mowa w art. 35 ust. 1, poniesionych przez szkołę w okresie:
1) 4 latbudżetowych poprzedzającychrok wypłacenia dotacji – w przypadku dotacji przyznanejna ucznia publicznego
liceum ogólnokształcącegodla dorosłych;
2) 2 latbudżetowych poprzedzającychrok wypłacenia dotacji – w przypadku dotacji przyznanejna ucznia publicznej
branżowej szkoły II stopnialub publicznej szkoły policealnej.
7. W przypadku publicznych szkół, w których zajęcia dydaktyczno -wychowawcze w klasach (semestrach) programowo najwyższych kończąsię w kwietniulub czerwcu, dotacja, o której mowa w ust. 1–4, przysługuje równieżna każdego
absolwenta szkołydo końca roku szkolnego, w którym absolwent ukończył szkołę.
28) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 13 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
29) Część wspólnaze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 14 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia
2025 r.
Dziennik Ustaw – 27 – Poz. 439
8.30) Publiczne szkoły, o których mowa w ust. 1 i 2, w których zorganizowano internat, otrzymują, niezależnieod
dotacji, o której mowa w ust. 1 i 2, nakażdego wychowanka tego internatu dotację z budżetu jednostki samorządu tery -
torialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości równej podstawowej k wocie dotacjidla szkół,
w których zorganizowano internat, nieniższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowych, natakiego wychowanka
internatu, dlajednostki samorządu terytorialnego.
9.30) W przypadku brakuna terenie odpowiednio gminylub powiatu szkoły, w której zorganizowano internat, prowadzonej odpowiednio przez gminęlub powiat, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 8, określasię w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół, w których zorganizowano internat, odpowiednio w najbliższej gminie prowadzącej
szkołę, w której zorganizowano internat, lubnajbliższym powiecie prowadzącym szkołę, w której zorganizowano internat,
nieniższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowych, natakiego wychowanka internatu, odpowiedniodla gminylub
powiatu.
Art. 26. 1.28) Niepubliczne szkoły, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, otrzymująna
każdego ucznia dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości równej przewidzianej kwocie potrzeb oświatowychna takiego uczniadla jednostki samorządu terytorialnego.
2.28) Niepubliczne szkoły, w którychnie jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, otrzymująna każdego ucznia uczestniczącego w conajmniej 50 % obowiązkowych zajęć edukacyjnych w danym miesiącu, z których uczeń
niezostał zwolnionyna podstawie przepisów wydanychna podstawieart. 44zb ustawy o systemie oświaty, dotację z budżetu
jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości równej przewidzianej kwocie potrzeb oświatowychna takiego uczniadla jednostki samorządu terytorialnego.
3. Uczestnictwo uczniów w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, o którym mowa w ust. 2, potwierdzasię natych
zajęciachich własnoręcznymi, czytelnymi podpisamina listach obecności.
4. Dotacja, o której mowa w ust. 2, przysługujeza lipiec i sierpieńna każdego ucznia, który w czerwcu spełnił warunek,
o którym mowa w ust. 2.
5. Niepubliczne licea ogólnokształcącedla dorosłych, niepubliczne branżowe szkoły II stopnia i niepubliczne szkoły
policealne, niebędące szkołami specjalnymi otrzymują, niezależnieod dotacji, o której mowa w ust. 2, nakażdego ucznia,
niebędącego uczniem niepełnosprawnym, który uzyskał:
1) świadectwo dojrzałości – w przypadku niepublicznego liceum ogólnokształcącegodla dorosłych i niepublicznej branżowej szkoły II stopnia,
2) certyfikat kwalifikacji zawodowej z kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w zakresie której kształcenie było prowadzone w branżowej szkole II stopnia – w przypadku niepublicznej branżowej szkoły II stopnia,
3) dyplom zawodowy – w przypadku niepublicznej szkoły policealnej
– dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości równej
przewidzianej kwocie potrzeb oświatowychna takiego ucznia, niebędącego uczniem niepełnosprawnym, dlajednostki
samorządu terytorialnego w roku budżetowym, w którym ukończyłon tęszkołę, należnej z tytułu uzyskania odpowiednio
świadectwa dojrzałości, certyfikatu kwalifikacji zawodowej z kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w zakresie której
kształcenie było prowadzone w branżowej szkole II stopnia, lubdyplomu zawodowego.29)
5a. Dotacjana ucznia niepublicznej branżowej szkoły II stopnia, o której mowa w ust. 5, jest przyznawana odrębnie
zauzyskanie przez niegoświadectwa dojrzałościlub certyfikatu kwalifikacji zawodowej z kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w zakresie której kształcenie było prowadzone w branżowej szkole II stopnia.
6. Dotacja, o której mowa w ust. 5, jest wypłacana jednorazowo, narachunek bankowy szkoły, placówkilub zespołu
szkółlub placówek, w terminie 30 dniod dnia złożenia przez organ prowadzący szkołę zaświadczenia oraz kopiiświadectwa
ukończenia szkoły, o których mowa w art. 33 ust. 1 pkt 3, i możebyć wykorzystana takżena refundację wydatków związanych z realizacją zadań szkoły, o których mowa w art. 35 ust. 1, poniesionych przez szkołę w okresie:
1) 4 latbudżetowych poprzedzającychrok wypłacenia dotacji – w przypadku dotacji przyznanejna ucznia niepublicznego
liceum ogólnokształcącegodla dorosłych;
2) 2 latbudżetowych poprzedzającychrok wypłacenia dotacji – w przypadku dotacji przyznanejna ucznia niepublicznej
branżowej szkoły II stopnialub niepublicznej szkoły policealnej.
30) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 15 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 28 – Poz. 439
7. W przypadku niepublicznych szkół, w których zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w klasach (semestrach) programowo najwyższych kończąsię w kwietniulub czerwcu, dotacja, o której mowa w ust. 1 i 2, przysługuje równieżna każdego
absolwenta szkołydo końca roku szkolnego, w którym absolwent ukończył szkołę.
8.30) Niepubliczne szkoły, o których mowa w ust. 1, w których zorganizowano internat, otrzymują, niezależnieod
dotacji, o której mowa w ust. 1, nakażdego wychowanka tego internatu dotację z budżetu jednostki samorządu teryto -
rialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości równej przewidzianej kwocie potrzeb oświatowych,
natakiego wychowanka internatu, dlajednostki samorządu terytorialnego.
Art. 27. 1. Jeżeli jednostka samorządu terytorialnego uzyskała informację, żeuczeń szkoły, o której mowa w art. 25
ust. 3 i 4 orazart. 26 ust. 2, jest uczniem więcejniż jednej takiej szkoły dotowanej przeztę jednostkę, w ystępujedo tych
szkół o uzyskanieod rodzica ucznia albo pełnoletniego ucznia pisemnego oświadczenia wskazującego jedną z tych szkół
jako szkołę, doktórej uczeń uczęszcza w danym roku szkolnym, i przekazaniego tejjednostce samorządu terytorialnego,
w terminie 30 dniod dnia tego wystąpienia.
2. Dotację, o której mowa w art. 25 ust. 3 i 4 orazart. 26 ust. 2, odmiesiąca następującegopo miesiącu otrzymania
oświadczenia, o którym mowa w ust. 1, otrzymuje szkoła wskazana w tymoświadczeniu.
3. Jeżeli jednostka samorządu terytorialnegonie otrzymała oświadczenia, o którym mowa w ust. 1, dotację, o której
mowa w art. 25 ust. 3 i 4 orazart. 26 ust. 2, otrzymuje, domiesiąca poprzedzającego miesiąc udzielenia dotacji jednej szkole,
zgodnie z ust. 2, taszkoła, w której uczeń jest wpisanydo księgi uczniów jako pierwszy. Jeżeli uczeń został wpisanydo
księgi uczniów w tymsamym terminie w więcejniż jednej szkole, dotację, o której mowa w art. 25 ust. 3 i 4 orazart. 26
ust. 2, otrzymuje szkoła wskazana przez jednostkę samorządu terytorialnego.
Art. 28. 1.31) Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne placówki, o których mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy – Prawo oświatowe, otrzymująna każdego wychowanka dotację
z budżetu powiatu w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla placówek danego rodzaju, o których mowa w art. 2
pkt 7 i 8 ustawy – Prawo oświatowe, nieniższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowychna takiego wychowanka dla
powiatu.
2.31) W przypadku brakuna terenie powiatu placówki danego rodzaju, o której mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy – Prawo
oświatowe, prowadzonej przez powiat kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1, określasię w wysokości równej przewidzianej
kwocie potrzeb oświatowychna takiego wychowankadla powiatu.
3.31) Wysokość dotacji, o której mowa w ust. 1, dlaprowadzonych przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publicznych placówek zapewniających opiekę i wychowanie uczniom w okresie
pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania, będących domami wczasów dziecięcych, o których mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 123 ust. 1 pkt 1 ustawy – Prawo oświatowe, jest ustalana jako iloczyn podstawowej kwoty
dotacjidla placówek danego rodzaju, o których mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy – Prawo oświatowe, nieniższejniż przewidziana kwota potrzeb oświatowychna takiego wychowanka dlapowiatu, oraz liczbydni pobytu tego wychowanka w tej
placówce pomniejszonej o jeden dzień i podzielonej przez liczbędni w roku budżetowym.
4. Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne
młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii i specjalne ośrodki szkolno -wychowawcze, posiadające w swoich strukturach szkołę, a w przypadku specjalnych ośrodków szkolno -wychowawczych – także przedszkole
lubszkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, otrzymują, niezależnieod dotacji, o której mowa
w ust. 1, nakażdego uczniatej szkoły, tego przedszkolalub tego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej dotację
z budżetu powiatu, w wysokości, o której mowa w art. 16 ust. 3, art. 18 ust. 3 lubart. 25 ust. 2.
Art. 29. 1.31) Niepubliczne placówki, o których mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy – Prawo oświatowe, otrzymująna każdego wychowanka dotację z budżetu powiatu w wysokości równej przewidzianej kwocie potrzeb oświatowychna takiego
wychowankadla powiatu.
2.31) Wysokość dotacji, o której mowa w ust. 1, dlaniepublicznych placówek zapewniających opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania, będących domami wczasów dziecięcych, o których
mowa w przepisach wydanychna podstawie art. 123 ust. 1 pkt 1 ustawy – Prawo oświatowe, jest ustalana jako iloczyn
przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychna takiego wychowanka dlapowiatu oraz liczbydni pobytu tego wychowanka
w tejplacówce pomniejszonej o jeden dzień i podzielonej przez liczbędni w roku budżetowym.
3. Niepubliczne młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii i specjalne ośrodki szkolno -
-wychowawcze, posiadające w swoich strukturach szkołę, a w przypadku specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych –
także przedszkolelub szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, otrzymują, niezależnieod dotacji,
o której mowa w ust. 1, nakażdego uczniatej szkoły, tego przedszkolalub tego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej dotację z budżetu powiatu w wysokości, o której mowa w art. 17 ust. 5, art. 19 ust. 5 lubart. 26 ust. 1.
31) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 16 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 29 – Poz. 439
Art. 29a.32) 1.33) Prowadzone przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę
fizyczną branżowe centrum umiejętności otrzymuje z budżetu powiatu będącegodla tego centrum organem rejestrującym dotację w wysokości równej przewidzianej kwocie potrzeb oświatowych, związanej z dofinansowaniem funkcjonowania tego centrum, dlapowiatu.
2.34) Branżowe centra umiejętności, niezależnieod dotacji, o której mowa w ust. 1, otrzymująna każdego ucznia objętego branżowym szkoleniem zawodowym dotację z budżetu powiatu będącegodla tych centrów organem rejestrującym w wysokości równej przewidzianej kwocie potrzeb oświatowychna takiego uczniadla powiatu.
3.34) Wysokość dotacji, o której mowa w ust. 2, dlabranżowych centrów umiejętności jest ustalana jakoilo czyn przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychna takiego ucznia objętego branżowym szkoleniem zawodowymdla powiatu oraz
liczbydni trwania branżowego szkolenia zawodowego w tymcentrum, z wyłączeniemdni, w którychto szkolenienie jest
prowadzone, podzielony przez liczbędni w roku budżetowym. Dotację ustalasię w wysokości przewidzianej kwoty potrzeb
oświatowych w roku budżetowym, w którym rozpoczynasię branżowe szkolenie zawodowe.
Art. 30.35) Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne
przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły oraz placówki, o których mowa w art. 2 pkt 6 i 7 ustawy –
Prawo oświatowe, które prowadzą zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze, otrzymująna każdego uczestnika tych zajęć dotację
z budżetu odpowiednio gminylub powiatu w wysokości równej przewidzianej kwocie potrzeb oświatowychna takiego
uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych odpowiedniodla gminylub powiatu.
Art. 31. 1.10) Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne szkoły ponadpodstawowe prowadzące kwalifikacyjne kursy zawodowe, otrzy mująna każdego słuchacza kwalifika -
cyjnego kursu zawodowego, dotację z budżetu powiatu w wysokości przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychdla powiatu
natakiego słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego, który uczestniczy w tymkursie. Dotację ustalasię w wysokości
przewidzianej kwoty potrzeb oświatowych w roku budżetowym, w którym rozpoczynasię tenkurs.
1a.10) Szkoły, o których mowa w ust. 1, otrzymują, niezależnieod dotacji, o której mowa w ust. 1, nakażdego słuchacza
kwalifikacyjnego kursu zawodowego, który zdał egzamin zawodowy w zakresie danej kwalifikacji, dotację z budżetu powiatu
w wysokości przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychdla powiatuna takiego słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego, który zdałten egzamin. Dotację ustalasię w wysokości przewidzianej kwoty potrzeb oświatowych w roku budżetowym, w którym słuchacz ukończyłten kurs.
1b. Przepisówust. 1 i 1a niestosujesię dosłuchacza branżowej szkoły II stopnia realizującego obowiązkowe zajęcia
edukacyjne z zakresu kształcenia w zawodzie, o których mowa w przepisach wydanychna podstawie art. 47 ust. 1 pkt 3
ustawy – Prawo oświatowe, w tympraktyczną naukę zawodu, w ramach kwalifikacyjnego kursu zawodowego.
2. (uchylony)
Art. 31a. 1.10) Niepubliczne szkoły ponadpodstawowe prowadzące kwalifikacyjne kursy zawodowe otrzymująna każdego słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego, który zdał egzamin zawodowy w zakresie danej kwalifikacji, dotację
z budżetu powiatu w wysokości stanowiącej sumę przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychdla powiatuna takiego słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego, który uczestniczył w kursie, oraz przewidzianej kwoty potrzeb oświatowych
dlapowiatuna takiego słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego, który zdałten egzamin. Dotację ustalasię w wysokości przewidzianej kwoty potrzeb oświatowych w roku budżetowym, w którym słuchacz ukończyłten kurs.
2. Przepisuust. 1 niestosujesię dosłuchacza branżowej szkoły II stopnia realiz ującego obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia w zawodzie, o których mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 47 ust. 1 pkt 3 ustawy –
Prawo oświatowe, w tympraktyczną naukę zawodu, w ramach kwalifikacyjnego kursu zawodowego.
Art. 31b. Dotacja, o której mowa w art. 31 ust. 1a i art. 31a ust. 1, jest wypłacana jednorazowo, narachunek bankowy
szkoły, placówkilub zespołu szkółlub placówek, w terminie 30 dniod dnia złożenia powiatowi przez organ prowadzący
szkołę zaświadczenia, o którym mowa w art. 33 ust. 1 pkt 4, i możebyć wykorzystana takżena refundację wydatków związanych z realizacją zadań szkoły, o których mowa w art. 35 ust. 1, poniesionych przez szkołę w okresie roku budżetowego
poprzedzającegorok wypłacenia dotacji.
Art. 32. 1. Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne placówki, o których mowa w art. 2 pkt 3–6 i 10 ustawy – Prawo oświatowe, mogą otrzymywać dotacje z budżetu
powiatu w wysokości i nazasadach ustalonych przez radę powiatu.
32) Dodany przezart. 10 pkt 2 ustawy z dnia 30 sierpnia 2023 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw
(Dz. U. poz. 2005 oraz z 2024 r. poz.
1572), która weszła w życie z dniem 27 września 2023 r.
33) Wejdzie w życie z dniem 1 stycznia 2027 r.
34) Wszedł w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
35) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 17 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 30 – Poz. 439
2. Branżowe szkoły II stopnia prowadzące kształcenie w formie dziennej, w których zorganizowano internat, oraz niepubliczne placówki, o których mowa w art. 2 pkt 3, 6, 10 ustawy – Prawo oświatowe, mogą otrzymywać dotacje z budżetu
powiatu w wysokości i nazasadach ustalonych przez radę powiatu.
Art. 33. 1. Dotacje, o których mowa w art. 15–21, art. 25, art. 26, art. 28, art. 29, art. 30–31a i art. 32, sąprzekazywane
podwarunkiem, że:36)
1) organ prowadzący przedszkole, inną formę wychowania przedszkolnego, szkołę oraz placówkę, o której mowa w art. 2
pkt 6–8 ustawy – Prawo oświatowe, przekaże organowi dotującemu informację o planowanej liczbie odpowiednio
dzieci objętych wczesny m wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowanków, uczestników zajęć rewalidacyjno -
-wychowawczychlub słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodowych, niepóźniejniż dodnia 30 września roku
bazowego – w przypadku dotacji, o których mowa w art. 15, art. 17, art. 19, art. 21, art. 26 ust. 1, 2, 5 i 8, art. 29, art. 30,
art. 31 ust. 1 i 1a orazart. 31a ust. 1;
2)37) przedszkole, inna forma wychowania przedszkolnego, szkoła, branżowe centrum umiejętności oraz placówka, o której
mowa w art. 2 pkt 6–8 ustawy – Prawo oświatowe, przekażą danedo systemu informacji oświatowej według stanuna
dzień 30 września roku bazowego – w przypadku dotacji, o których mowa w art. 15–21, art. 25, art. 26, art. 28–31a
i art. 32;
3) organ prowadzący szkołę, w terminie 12 miesięcyod dnia, w którym uczeń, o którym mowa odpowiednio w art. 25
ust. 5 lubart. 26 ust. 5, ukończył odpowiednio publicznelub niepubliczne: liceum ogólnokształcącedla dorosłych,
branżową szkołę II stopnialub szkołę policealną, przekaże:
a) zaświadczenie o uzyskaniu przez ucznia, o którym mowa w art. 25 ust. 5 lubart. 26 ust. 5, odpowiednioświadectwa dojrzałości, certyfikatu kwalifikacji zawodowej z kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w zakresie której
kształcenie było prowadzone w branżowej szkole II stopnia, lubdyplomu zawodowego, wydane niezwłocznie
przez okręgową komisję egzaminacyjnąna wniosek organu prowadzącegotę szkołę,
b) kopięświadectwa ukończenia szkoły, o której mowa w art. 25 ust. 5 lubart. 26 ust. 5, przez uczniatej szkoły poświadczonąza zgodność z oryginałem przez dyrektoratej szkoły, zgodnie z przepisami wydanymina podstawie
art. 11 ust. 2 ustawy o systemie oświaty
– w przypadku dotacji, o której mowa w art. 25 ust. 5 i art. 26 ust. 5;
4) organ prowadzący szkołę udokumentuje uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej w zakresie danej kwalifikacji
przez słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego w terminie 30 dniod dnia ogłoszenia wyników egzaminu zawodowego
przez okręgową komisję egzami nacyjną; nawniosek organu prowadzącego szkołę okręgowa komisja egzaminacyjna
wydaje niezwłocznie zaświadczenie o uzyskaniu certyfikatu kwalifikacji zawodowej w zakresie danej kwalifikacji
przez słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego – w przypadku dotacji, o których mowa w art. 31 ust. 1a i art. 31a
ust. 1.
2. Przepisuust. 1 niestosujesię dodotacji, o których mowa w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 lubart. 21 ust. 1, w roku,
w którym dotacja została przyznana.
3. Przepisuust. 1 pkt 2 niestosujesię doplacówek wychowania przedszkolnego, szkół oraz placówek, o których mowa
w art. 2 pkt 6–8 ustawy – Prawo oświatowe, które rozpoczynają działalnośćpo dniu 30 września roku bazowego i uzyskały,
dodnia 30 września roku bazowego, wpisdo ewidencji, o której mowa w art. 168 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe, lubna
podstawie wniosku, złożonegodo dnia 30 września roku bazowego, uzyskały zezwolenie, o którym mowa w art. 88 ust. 4
pkt 1 lubart. 90 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe.
4.38) Na wniosek organu prowadzącego odpowiednio przedszkole, inną formę wychowania przedszkolnego, szkołęlub
placówkę, o której mowa w art. 2 pkt 6–8 ustawy – Prawo oświatowe, organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego właściwejdo udzielenia dotacji, o której mowaodp owiednio w art. 15–21, art. 25, art. 26, art. 28, 29, art. 30 –31a
i art. 32, może wyrazić zgodęna odstąpienieod terminu, o którym mowa w ust. 1 pkt 1, lubna udzielenie dotacji w terminie
wcześniejszymniż odpoczątku następnego roku budżetowego w przypadkunie przekazania informacji i danych, o których
mowa w ust. 1 pkt 1 i 2.
36) Wprowadzeniedo wyliczenia w brzmieniu ustalonym przezart. 10 pkt 3 lit. a tiret pierwsze ustawy, o której mowa w odnośniku 32;
weszło w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
37) W brzmieniu ustalonym przezart. 10 pkt 3 lit. a tiret drugie ustawy, o której mowa w odnośniku 32; weszło w życie z dniem 1 stycznia
2025 r.
38) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 10 pkt 3 lit. b ustawy, o której mowa w odnośniku 32.
Dziennik Ustaw – 31 – Poz. 439
Art. 34. 1. Dotacje, o których mowa w art. 15–21, art. 25 ust. 1–4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28–30 oraz 31 ust. 1, są
przekazywanena rachunek bankowy przedszkola, innejfor mywychowania przedszkolnego, szkoły, branżowego centrum
umiejętnościlub placówki, o której mowa w art. 2 pkt 6–8 ustawy – Prawo oświatowe, lubzespołu szkółlub placówek,
w 12 częściach w terminiedo ostatniego dnia każdego miesiąca, z tymże częściza styczeń i zagrudzieńsą przekazywane
w terminie odpowiedniodo dnia 20 stycznia orazdo dnia 15 grudnia roku budżetowego; w przypadku dotacji, o której mowa
w art. 31 ust. 1, liczba części należnej dotacji jest równa liczbie miesięcy, w których prowadzony jest dany kwalifikacyjny
kurs zawodowy.
2. Dotacje, o których mowa w art. 15–21, art. 25 ust. 1–4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28, art. 29, art. 29a ust. 2, art. 30
orazart. 31 ust. 1, sąprzekazywanena każde dziecko objęte wczesnym wspomaganiemroz woju, ucznia, wychowanka,
uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, ucznia objętego branżowym szkoleniem zawodowymlub słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego, będącego w danym miesiącu roku budżetowego odpowiednio dzieckiem objętym wczesnymws pomaganiem rozwoju, uczniem, wychowankiem, uczestnikiem zajęć rewalidacyjno -wychowawczych, uczniem
objętym branżowym szkoleniem zawodowymlub słuchaczem kwalifikacyjnego kursu zawodowego odpowiednio w placówce wychowywania przedszkolnego, szkole, branżowym centrum umiejętnościlub placówce, o której mowa w art. 2
pkt 6–8 ustawy – Prawo oświatowe.
3. Jeżeli faktyczna liczba uczniów szkoły, o której mowa w art. 26 ust. 2, spełniających warunek uczestniczenia w co
najmniej 50 % obowiązkowych zajęć edukacyjnych w danym miesiącu, z których uczeńnie został zwolnionyna podstawie
przepisów wydanychna podstawie art. 44zb ustawy o systemie oświaty, jest innaniż liczba uczniów, naktórych zgodnie
z ust. 2 przekazano część dotacjina dany miesiąc, część dotacjina następny miesiąc jest przekazywanana liczbę uczniów
skorygowaną o różnicę między liczbą uczniów, naktórych zgodnie z ust. 2 przekazano część dotacjina dany miesiąc, a faktyczną
liczbą uczniów szkoły, o której mowa w art. 26 ust. 2, spełniających warunek uczestniczenia w conajmniej 50 % obowiązkowych zajęć edukacyjnych w danym miesiącu , z których uczeńnie został zwolnionyna podstawie przepisów wydanych
napodstawieart. 44zb ustawy o systemie oświaty.
4. Publiczne przedszkolelub szkoła przekazanado prowadzenia osobie prawnej niebędącej jednostką samorządu terytorialnego oraz osobie fizycznejna podstawie umowy, o której mowa w art. 9 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe, otrzymuje
dotacje, o których mowa odpowiednio w art. 15, art. 16 ust. 1 i 3, art. 18 ust. 1 i 3, art. 20 ust. 1, art. 25 ust. 1–5 i 8, art. 30 oraz
art. 31 ust. 1, oddnia przekazania tego przedszkolalub szkoły.
Art. 35. 1. Dotacje, o których mowa w art. 15–21, art. 25, art. 26, art. 28–31a i art. 32, sąprzeznaczonena dofinansowanie realizacji zadań placówek wychowania przedszkolnego, szkółlub placówek w zakresie kształcenia, wychowania
i opieki, w tymkształcenia specjalnego i profilaktyki społecznej, z tymże dotacja, o której mowa w art. 29a ust. 1 i 2, jest
przeznaczonana realizację zadań, o których mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 117 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe. Dotacje mogąbyć wykorzystane wyłącznie na:
1) pokrycie wydatków bieżących placówki wychowania przedszkolnego, szkoły i placówki, obejmujących każdy wydatek poniesionyna cele działalności placówki wychowania przedszkolnego, szkołylub placówki, w tym na:
a) roczne wynagrodzenie osoby fizycznej zatrudnionejna podstawie umowy o pracę w przedszkolu, innej formie
wychowania przedszkolnego, szkolelub placówce w przeliczeniuna maksymalny wymiar czasu pracy – w wysokości nieprzekraczającej:
– 250 % 12-krotnegośredniego wynagrodzenia nauczyciela dyplomowanego, o którym mowa w art. 30 ust. 3 pkt 3
ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2024 r. poz. 986 i
1871) – w przypadku publicznych przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego, szkół i placówek oraz niepublicznych przedszkoli, o których mowa w art. 17 ust. 1, oddziałów przedszkolnych w niepublicznych szkołach podstawowych,
o których mowa w art. 19 ust. 1, i niepublicznych innych form wychowania przedszkolnego, o których mowa
w art. 21 ust. 1,
– 150 % 12-krotnegośredniego wynagrodzenia nauczyciela dyplomowanego, o którym mowa w art. 30 ust. 3
pkt 3 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela – w przypadku niepublicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w niepublicznych szkołach podstawowych i niepublicznych innych form wychowania
przedszkolnego niewymienionych w tiret pierwszym, oraz niepublicznych szkół i placówek,
aa) roczne wynagrodzenie osoby fizycznej zatrudnionejna podstawie umowy cywilnoprawnej w publicznymlub niepublicznym przed szkolu, innej formie wychowania przedszkolnego, szkolelub placówce oraz osoby fizycznej
prowadzącej publicznelub niepubliczne przedszkole, inną formę wychowania przedszkolnego, szkołęlub placówkę, jeżeli odpowiednio pełni funkcję dyrektora przedszkola, szkołylub placówki albo prowadzi zajęcia w innej
formie wychowania przedszkolnego – w wysokości nieprzekraczającej odpowiednio kwot określonych w lit. a,
b) sfinansowanie wydatków związanych z realizacją zadań organu prowadzącego, o których mowa w art. 10 ust. 1
ustawy – Prawo oświatowe, oraz zadania, o którym mowa w art. 83 ust. 6 ustawy z dnia 5 stycznia 2011 r. o kierujących pojazdami (Dz. U. z 2024 r. poz. 1210 i
1544),
Dziennik Ustaw – 32 – Poz. 439
2) pokrycie wydatkówna zakupśrodków trwałych oraz wartości niematerialnych i prawnych obejmujących:
a) książki i inne zbiory biblioteczne,
b) środki dydaktyczne służące procesowi dydaktyczno-wychowawczemu realizowanemu w placówkach wychowania
przedszkolnego, szkołach i placówkach,
c) sprzęt rekreacyjny i sportowydla dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowanków
i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych,
d) meble,
e) pozostałeśrodki trwałe oraz wartości niematerialne i prawne o wartości nieprzekraczającej wielkości określonej
zgodnie z art. 16f ust. 3 ustawy z dnia 15 lutego 1992 r. o podatku dochodowymod osób prawnych, dlaktórych
odpisy amortyzacyjnesą uznawaneza koszt uzyskania przychodu w 100 % ichwartości w momencie oddaniado
używania.
2. Przez wydatki bieżące, o których mowa w ust. 1 pkt 1, należy rozumieć wydatki bieżące, o których mowa w art. 236
ust. 2 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych.
2a. Maksymalny wymiar czasu, o którym mowa w ust. 1 pkt 1 lit. a, obliczasię zgodnie z art. 130 ustawy z dnia
26 czerwca 1974 r. – Kodeks pracy (Dz. U. z 2023 r. poz. 1465 oraz z 2024 r. poz. 878, 1222, 1871 i 1965 ), z uwzględnieniemart. 292 § 1 tejustawy.
2b. Wynagrodzenie osoby fizycznej, która w tymsamym przedszkolu, innej formie wychowania przedszkolnego,
szkolelub placówce otrzymuje jednocześnie wynagrodzenie, o którym mowa w ust. 1 pkt 1 lit. a i aa, niemożełącznie przekroczyć wysokości określonych w ust. 1 pkt 1 lit. a.
3. Dotacja, o której mowa w art. 15–21, art. 25, art. 26, art. 28–31a i art. 32, możebyć wykorzystana wyłączniena
pokrycie wydatków związanych z realizacją zadań określonych w ust. 1, poniesionych w roku budżetowym, naktóry dotacja
została udzielona, niezależnieod tego, którego roku dotycząte zadania.
4. Dotacja, o której mowa w art. 16–21, art. 25, art. 26, art. 28, art. 29, art. 30–31a i art. 32, przekazanana uczniów
i wychowanków, posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych orazna uczniów oddziałó w integracyjnych w szkołach możebyć wykorzystana wyłączniena pokrycie wydatków
związanych z realizacją zadań związanych z organizacją kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 127 ust. 1 ustawy –
Prawo oświatowe, orazna organizację zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, o których mowa w art. 36 ust. 17 ustawy –
Prawo oświatowe.
5. Przez wydatki, o których mowa w ust. 4, należy rozumieć w przypadku:
1) przedszkoli specjalnych, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych specjalnych, szkół specjalnych oraz
placówek, o których mowa w art. 2 pkt 7 ustawy – Prawo oświatowe – wydatki, o których mowa w ust. 1;
2) przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz szkół, niewymienionych w pkt 1, innych form
wychowania przedszkolnego oraz poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tymporadni specjalistycznych – wydatki
narealizację zadań wynikających z zaleceń zawartych w orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczeniach
o potrzebie zajęć rewalidacyjno -wychowawczych, indywidualnych programach zajęć, o których mowa w przepisach
wydanychna podstawieart. 7 ust. 3 ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego, oraz indywidualnych programach edukacyjno-terapeutycznych, o których mowa w art. 127 ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe, oraz
zapewnienie warunkówich realizacji;
3) przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych, niewymienionych w pkt 1, oraz innych form
wychowania przedszkolnego – oprócz wydatków, o których mowa w pkt 2, także wydatkina realizację zadań innych
niżokreślone w pkt 2, w wysokości niezbędnejdla realizacji zadań tych placówek wychowania przedszkolnego
w zakresie kształcenia, wychowania i opieki, w tymprofilaktyki społecznej, w odniesieniudo uczniów posiadających
orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnegolub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych;
4) szkół niewymienionych w pkt 1 – oprócz wydatków, o których mowa w pkt 2, także wydatkina realizację zadań
innychniż określone w pkt 2, w wysokości wyrażonej wzorem:
𝑊𝑖𝑛𝑛𝑒 = 𝑊 × (𝑆𝑆𝐼 − 𝑆𝑆𝐼𝑁) + (𝑆𝑂𝑁 − 𝑆𝑂𝑁𝑁)
𝑆
w którym poszczególne symbole oznaczają:
𝑊𝑖𝑛𝑛𝑒 – wydatki poniesione w danym roku budżetowymna realizację zadań innychniż określone w pkt 2 w tej
szkole,
W – wydatki, o których mowa w ust. 1, poniesione w danym roku budżetowym w tejszkole,
Dziennik Ustaw – 33 – Poz. 439
𝑆𝑆𝐼 – przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnegona uczniów oddziałów
specjalnych i oddziałów integracyjnych w tejszkole,39)
𝑆𝑆𝐼𝑁 – przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnegona uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oddziałów specjalnych i oddziałów integracyjnych
tejszkoły, w zakresie wynikającym z posiadaniaprz eztych uczniów orzeczeń o potrzebie kształcenia
specjalnego,39)
𝑆𝑂𝑁 – przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnegona uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oddziałów niebędących oddziałami specjalnymi albo
oddziałami integracyjnymi i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w tejszkole,39)
𝑆𝑂𝑁𝑁 – przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnegona uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oddziałów niebędących oddziałami specjalnymi albo
oddziałami integracyjnymi i uczestników zajęć rewalidacyjno -wychowawczych w tejszkole, w zakresie
wynikającym z posiadania przez tych uczniów oraz uczestników zajęć rewalidacyjno -wychowawczych
orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnegolub orzeczeń o potrzebie zajęć rewalidacyjno -wychowawczych,39)
S – przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnegona uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w tejszkole.39)
Art. 36. 1. Organ dotujący, o którym mowa w art. 15–21, art. 25, art. 26, art. 28–31a i art. 32, może kontrolować prawidłowość pobrania i wykorzystania dotacji udzielonych zgodnie z art. 15–21, art. 25, art. 26, art. 28–31a i art. 32.
2. Osoby upoważnionedo przeprowadzenia kontroli mają prawo wstępudo przedszkoli, innych form wychowania
przedszkolnego, szkół i placówek oraz wglądudo prowadzonej przeznie dokumentacji organizacyjnej, finansowej i dokumentacji przebiegu nauczania w związku z przekazaną dotacją, a w przypadku szkół, o których mowa w art. 26 ust. 2 – także
dowglądudo list obecności, o których mowa w art. 26 ust. 3, orazich weryfikacji.
3. Przedszkole, inna forma wychowania przedszkolnego, szkoła i placówka udostępnia dokumentację, o której mowa
w ust. 2, oraz listy obecności, o których mowa w art. 26 ust. 3, w terminie 14 dniod dnia zwróceniasię przez osobę upoważnionądo przeprowadzenia kontroli o udostępnienietej dokumentacji.
4. Organ dotujący, o którym mowa w ust. 1 – w związku z przeprowadzaniem kontroli prawidłowości pobrania i wykorzystania dotacji przez przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły i placówki – przetwarza dane osobowe:
1) dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowanków, uczestników zajęć rewalidacyjno -
-wychowawczych, uczniów objętych branżowym szkoleniem zawodowym i słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodowych odpowiednio tych przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego, szkół i placówek, znajdującesię
w dokumentacji, o której mowa w ust. 2,
2) osób fizycznych zatrudnionych, w tymna podstawie umowy cywilnoprawnej, w tych przedszkolach, innych formach
wychowania przedszkolnego, szkołachlub placówkach oraz osób fizycznych prowadzących przedszkole, inną formę
wychowania przedszkolnego, szkołęlub placówkę, jeżeli odpowiednio pełnią funkcję dyrektora przedszkola, szkoły
lubplacówki albo prowadzą zajęcia w innej formie wychowania przedszkolnego, w związku z przeprowadzaniem kontroli w zakresie przeznaczania dotacjina wynagrodzenia, o których mowa w art. 35 ust. 1 pkt 1 lit. a i aaorazust. 2b
– w tym z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych służącychdo gromadzenia danych osobowych.
5. Kontrola może obejmować okres 5 latbudżetowych poprzedzającychrok budżetowy, w którym jestona przeprowadzana.
6. W przypadku utrudnianialub udaremniania przez szkołę, o której mowa w art. 26 ust. 2, niepubliczne branżowe centrum umiejętności, niepubliczną placówkę, o której mowa w art. 2 pkt 3, 6, 8 i 10 ustawy – Prawo oświatowe, lubprzez
organ prowadzącytę szkołę, centrumlub placówkę czynności kontrolnych, o których mowa w ust. 2, organ dotujący wzywa
dyrektoratej szkoły, centrumlub placówkilub organ prowadzącytę szkołę, centrumlub placówkędo zaprzestania tych
działań w wyznaczonym terminie.
7. Po bezskutecznym upływie terminu, o którym mowa w ust. 6, organ dotujący wstrzymuje, w drodze decyzji administracyjnej, przekazywanie szkole, o której mowa w art. 26 ust. 2, niepublicznemu branżowemu centrum umiejętnościlub nie -
publicznej placówc e, o której mowa w art. 2 pkt 3, 6, 8 i 10 ustawy – Prawo oświatowe, dotacjido dnia umożliwienia
przeprowadzenia w tejszkole, centrumlub placówce czynności kontrolnych, o których mowa w ust. 2.
39) Objaśnienie symbolu w brzmieniu ustalonym przezart. 73 pkt 18 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem
1 stycznia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 34 – Poz. 439
8. Środki przekazane szkole, o której mowa w art. 26 ust. 2, niepublicznemu branżowemu centrum umiejętnościlub
niepublicznej placówce, o której mowa w art. 2 pkt 3, 6, 8 i 10 ustawy – Prawo oświatowe, zaokres, którego dotyczyło
wstrzymanie dotacji, mogąbyć wykorzystane wyłączniena refundację wydatków związanyc h z realizacją zadań szkoły,
centrumlub placówki, o których mowa w art. 35 ust. 1, poniesionych przez szkołę, centrumlub placówkę w okresie roku
budżetowego, w którym dotacja została wstrzymana. Jeżeli okres wstrzymania dotacji przypadana więcejniż jeden rok
budżetowy, przekazaneśrodki mogąbyć wykorzystane proporcjonalniedo okresów wstrzymania dotacji w poszczególnych
latach budżetowych.
Art. 37. 1. Jeżeli szkoła, o której mowa w art. 26 ust. 2, niepubliczne branżowe centrum umiejętnościlub niepubliczna
placówka, o której mowa w art. 2 pkt 3, 6, 8 i 10 ustawy – Prawo oświatowe:
1) nieprzekazała rozliczenia wykorzystania dotacjiza rokbazowylub niedokonała w rozliczeniu korekty błędów w terminie wskazanym przez organ dotujący,
2) nieprzekazała informacji o liczbie dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowanków,
uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczychlub uczniów objętych branżowym szkoleniem zawodowym, naktórych jest udzielana dotacja zgodnie z art. 34 ust. 2, w terminie określonym w uchwale, o której mowa w art. 38 ust. 1,
3) niewykonała decyzji administracyjnejlub prawomocnego wyroku sądu wydanych w związku z przekazaną dotacją
– organ dotujący wzywa dyrektora szkoły, centrumlub placówkilub organ prowadzącytę szkołę, centrumlub placówkędo
wykonania działań, o których mowa w pkt 1–3, w wyznaczonym terminie.
2. Po bezskutecznym upływie wyznaczonego terminu, o którym mowa w ust. 1, organ dotujący wstrzymuje, w drodze
decyzji administracyjnej, przekazywanie szkole, o której mowa w art. 26 ust. 2, niepublicznemu branżowemu centrum umiejętności, lubniepublicznej placówce, o której mowa w art. 2 pkt 3, 6, 8 i 10 ustawy – Prawo oświatowe, dotacjido dnia
wykonania działań, o których mowa w ust. 1.
3. Środki przekazane szkole, o której mowa w art. 26 ust. 2, niepublicznemu branżowemu centrum umiejętnościlub
niepublicznej placówce, o której mowa w art. 2 pkt 3, 6, 8 i 10 ustawy – Prawo oświatowe, zaokres, którego dotyczyło
wstrzymanie dotacji, mogąbyć wykor zystane wyłączniena refundację wydatków związanych z realizacją zadań szkoły,
centrumlub placówki, o których mowa w art. 35 ust. 1, poniesionych przez szkołę, centrumlub placówkę w okresie roku
budżetowego, w którym dotacja została wstrzymana. Jeżeliok reswstrzymania dotacji przypadana więcejniż jedenrok
budżetowy, przekazaneśrodki mogąbyć wykorzystane proporcjonalniedo okresów wstrzymania dotacji w poszczególnych
latach budżetowych.
Art. 38. 1. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego, w drodze uchwały, ustala tryb udzielania i rozliczania dotacji, o których mowa w art. 15–21, art. 25, art. 26, art. 28–31a i art. 32, oraz tryb przeprowadzania kontroli prawidłowościich pobrania i wykorzystania, w tymzakres danych, które powinnybyć zawartewe wniosku o udzielenie dotacji
i w rozliczeniujej wykorzystania, termin przekazania informacji o liczbie odpowiednio dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowanków, uczestników zajęć rewalidacyjno -wychowawczych, uczniów objętych branżowym szkoleniem zawodowymlub słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodowych, o których mowa w art. 34 ust. 2, oraz
termin i sposób rozliczenia wykorzystania dotacji.
2. Organ dotujący, o którym mowa w art. 15–21, art. 25, art. 26, art. 28–31a i art. 32, w związku z udzielaniem i rozliczaniem wykorzystania dotacji, o których mowa w art. 15–21, art. 25, art. 26, art. 28–31a i art. 32, przetwarza daneoso -
bowe dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowanków, uczestników zajęć rewali dacyjno-
-wychowawczych, uczniów objętych branżowym szkoleniem zawodowym i słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodo -
wych odpowiednio w przedszkolach, innych formach wychowania przedszkolnego, szkołach i placówkach, w tym z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych służącychdo gromadzenia danych osobowych.
Art. 39. 1. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego, w drodze uchwały, może wyrazić zgodęna udzielenie dotacji, o której mowa w:
1)40) art. 16 ust. 1, art. 17 ust. 1, art. 18 ust. 1, art. 19 ust. 1, art. 21 ust. 1, art. 25 ust. 3 i 8 orazart. 28 ust. 1 i 3, w odniesieniudo przewidzianej kwoty potrzeb oświatowych – w wysokości wyższejniż określona odpowiednio w art. 16 ust. 1,
art. 17 ust. 1, art. 18 ust. 1, art. 19 ust. 1, art. 21 ust. 1, art. 25 ust. 3 i 8 orazart. 28 ust. 1 i 3, w odniesieniudo przewidzianej kwoty potrzeb oświatowych;
2) art. 15, art. 16 ust. 3, art. 17 ust. 3 i 5, art. 18 ust. 3, art. 19 ust. 3 i 5, art. 20 ust. 1, art. 21 ust. 3, art. 25 ust. 1, 2, 4 i 5,
art. 26 ust. 1, 2, 5 i 8, art. 29 ust. 1 i 2, art. 29a ust. 1 i 2, art. 30, art. 31 ust. 1 i 1a orazart. 31a ust. 1 – w wysokości
wyższejniż określona odpowiednio w art. 15, art. 16 ust. 3, art. 17 ust. 3 i 5, art. 18 ust. 3, art. 19 ust. 3 i 5, art. 20
ust. 1, art. 21 ust. 3, art. 25 ust. 1, 2, 4 i 5, art. 26 ust. 1, 2, 5 i 8, art. 29 ust. 1 i 2, art. 29a ust. 1 i 2, art. 30, art. 31 ust. 1
i 1a orazart. 31a ust. 1;
40) W brzmieniu ustalonym przezart. 73 pkt 19 ustawy, o której mowa w odnośniku 1.
Dziennik Ustaw – 35 – Poz. 439
3) art. 16 ust. 1, art. 17 ust. 1 i 3, art. 18 ust. 1 orazart. 19 ust. 1 i 3, w odniesieniudo ucznia przedszkola integracyjnego,
ucznia oddziału integracyjnego w przedszkolu z oddziałami integracyjnymilub ucznia oddziału przedszkolnego integracyjnego zorganizowanego w szkole podstawowej – w wysokości wyższejniż określona odpowiednio w art. 16 ust. 1,
art. 17 ust. 1 i 3, art. 18 ust. 1 orazart. 19 ust. 1 i 3.
2. W szczególnie uzasadnionych przypadkach organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego, w drodze uchwały,
może wyrazić zgodęna udzielenie dotacji, o której mowa w:
1) art. 16 ust. 1, art. 17 ust. 1, art. 18 ust. 1, art. 19 ust. 1, art. 21 ust. 1, art. 25 ust. 8 i art. 28 ust. 1 i 3, w odniesieniudo
podstawowej kwoty dotacji – w wysokości wyższejniż określona odpowiednio w art. 16 ust. 1, art. 17 ust. 1, art. 18
ust. 1, art. 19 ust. 1, art. 21 ust. 1, art. 25 ust. 8 i art. 28 ust. 1 i 3, w odniesieniudo podstawowej kwoty dotacji.
3. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego, w uchwale, o której mowa w ust. 1 i 2, ustala okres udzielania
tejdotacji w wyższej wysokości.
Art. 40. 1. Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne szkoły artystyczne otrzymująna każdego ucznia dotację z budżetu państwa w wysokości równej podstawowej kwocie
dotacjidla szkół artystycznych danego typu.
2. Jeżeli minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowegonie prowadzi szkoły artystycznej
danego typu, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1, określa się:
1) w przypadku publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne – w wysokości równej podstawowej kwocie
dotacjidla szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne;
2) w przypadku publicznej szkoły artystycznej realizującej wyłącznie kształcenie artystyczne – w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych realizujących wyłącznie kształcenie artystyczne.
3. Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialneg o oraz osoby fizyczne publiczne
szkoły artystyczne, w których zorganizowano internat, otrzymują, niezależnieod dotacji, o której mowa w ust. 1, nakażdego
wychowanka tego internatu będącego uczniem szkoły artystycznej dotację z budżetu państwa w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych, w których zorganizowano internat.
Art. 41. 1. Niepubliczne szkoły artystyczne o uprawnieniach publicznych szkół artystycznych realizujące kształcenie
ogólne otrzymująna każdego ucznia dotację z budżetu państwa w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół
artystycznych danego typu.
2. Niepubliczne szkoły artystyczne o uprawnieniach publicznych szkół artystycznych realizujące wyłącznie kształcenie
artystyczne otrzymująna każdego ucznia u czestniczącego w conajmniej 50 % obowiązkowych zajęć edukacyjnych w danym miesiącu, z których uczeńnie został zwolnionyna podstawie przepisów wydanychna podstawieart. 44zq ustawy o systemie oświaty, w danym miesiącu, dotację z budżetu państwa w wysokościnie niższejniż 25 % podstawowej kwoty dotacji
dlaszkół artystycznych danego typu.
3. Jeżeli minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowegonie prowadzi szkoły artys tycznej
danego typu, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1 i 2, określa się:
1) w przypadku niepublicznej szkoły artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie
ogólne – w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne;
2) w przypadku niepublicznej szkoły artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej realizującej wyłącznie
kształcenie artystyczne – w wysokościnie niższejniż 25 % podstawowej kwoty dotacjidla szkół artystycznych prowadzących wyłącznie kształcenie artystyczne.
4. W niepublicznej artystycznej szkole policealnej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej uczestnictwo uczniów w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych musibyć potwierdzonena tych zajęciachich własnoręcznymi, czytelnymi podpisamina listach obecności.
5. Niepubliczne szkoły artystyczne o uprawnieniach publicznych szkół artystycznych realizujące kształcenie ogólne ,
w których zorganizowano internat, otrzymują, niezależnieod dotacji, o której mowa w ust. 1, nakażdego wychowanka tego
internatu będącego uczniem szkoły artystycznej dotację z budżetu państwa w wysokości równej podstawowej kwocie dotacji
dlaszkół artystycznych, w których zorganizowano internat.
6. Niepubliczne szkoły artystyczne nieposiadające uprawnień publicznej szkoły artystycznej mogą otrzymywać dotacje
z budżetu państwa.
Dziennik Ustaw – 36 – Poz. 439
Art. 41a. 1. Specjalistyczna jednostka nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe, oblicza
wysokość i przekazuje dotacje, o których mowa w art. 40 ust. 1 i 3 orazart. 41 ust. 1, 2, 5 i 6. Specjalistyczna jednostka
nadzoru weryfikuje i przeprowadza kontrole prawidłowości pobrania i wykorzystania dotacji. Dyrektor specjalistycznej jednostki nadzoru wydaje jako organ pierwszej instancji decyzje o zwrocie dotacji, o których mowa w przepisach ustawy z dnia
27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych.
2. Kontrole prawidłowości pobrania i wykorzystania dotacji, o których mowa w art. 40 ust. 1 i 3 orazart. 41 ust. 1, 2, 5 i 6,
przeprowadzasię nazasadach i w trybie określonych w przepisach o kontroli w administracji rządowej.
Art. 42. 1. Dotacje, o których mowa w art. 40 ust. 1 i 3 orazart. 41 ust. 1, 2 i 5, sąprzekazywanena rachunek bankowy
szkołylub zespołu szkół w 12 częściach w terminiedo ostatniego dnia każdego miesiąca, z tymże częściza styczeń i za
grudzieńsą przekazywane w terminie odpowiedniodo dnia 20 stycznia orazdo dnia 15 grudnia roku budżetowego.
2. Do dotacji, o których mowa w:
1) art. 40 ust. 1 i 3 – stosujesię odpowiednioart. 25 ust. 7, art. 34 ust. 2, art. 35 ust. 1–3 orazart. 36 ust. 1–5;
2) art. 41 ust. 1, 2 i 5 – stosujesię odpowiednioart. 26 ust. 4 i 7, art. 33 ust. 1 pkt 1, art. 34 ust. 2 i 3, art. 35 ust. 1–3, art. 36
orazart. 37;
3) art. 41 ust. 6 – stosujesię odpowiednioart. 26 ust. 4 i 7, art. 35 ust. 1–3, art. 36 orazart. 37.
3. Minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego w porozumieniu z ministrem właściwymdo
spraw finansów publicznych określi, w drodze rozporządzenia:
1) tryb przekazywania przez organ prowadzący szkołę informacji niezbędnychdla ustalenia wysokości dotacji, o których
mowa w art. 40 ust. 1 i 3 orazart. 41 ust. 1, 2, 5 i 6, oraz wzór wniosku o udzielenie dotacji zawierającegote informacje,
2) tryb udzielania oraz rozliczania wykorzystania dotacji, o których mowa w art. 40 ust. 1 i 3 orazart. 41 ust. 1, 2, 5 i 6, wzór
składanego przez szkołę formularza zawierającego informację o liczbie uczniów i poniesionych wydatkach sfinansowanych z udzielonej części dotacji przypadającejna dany miesiąc oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystania tych
dotacji
3) (uchylony)
– uwzględniając typy szkół, których informacje dotyczą, oraz odpowiedni stopień szczegółowości danych, możliwość wykorzystaniaśrodków komunikacji elektronicznej i informatycznych nośników danych przy składaniu wniosku o udzielenie
dotacji oraz rozliczaniu wykorzystania tych dotacji, a także konieczność zapewnienia weryfikacji prawidłowości wydatkowaniaśrodków publicznych i odpowiedniego udokumentowania przebiegu kontroli.
Art. 43. 1. Kwota dotacji, o której mowa w art. 15–21, art. 25 ust. 1–4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28–30, art. 31 ust. 1,
art. 40 i art. 41, ulega aktualizacji:
1) w wyniku aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa w art. 12 i art. 13, dokonanejna podstawieart. 44 ust. 1;
2)10) w wyniku zmiany przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnego, dokonanejna
podstawieart. 45;
3) w wyniku zmiany wskaźnika zwiększającego, o którym mowa w art. 14 ust. 1 i 2, dokonanejna podstawieart. 14 ust. 8;
4) w szczególnie uzasadnionych przypadkach.
2. Aktualizacji kwoty dotacji, o której mowa w art. 15–21, art. 25 ust. 1–4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28–30, art. 31
ust. 1, art. 40 i art. 41, dokonuje się:
1) w miesiącu roku budżetowego następującympo miesiącu, w którym upłynęło 30 dniod dnia ogłoszenia ustawy budżetowej
narok budżetowy, zwanym dalej „miesiącem pierwszej aktualizacji” – w przypadku aktualizacji, o której mowa w ust. 1
pkt 1–3;
2) w październiku roku budżetowego – w przypadku aktualizacji, o której mowa w ust. 1 pkt 1;
3) w dowolnym miesiącu roku budżetowego – w przypadku aktualizacji, o której mowa w ust. 1 pkt 4.
3. Zaktualizowana kwota dotacji, o której mowa w art. 15–21, art. 25 ust. 1–4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28–30, art. 31
ust. 1, art. 40 i art. 41, obowiązuje od:
1) pierwszego dnia miesiąca następującegopo miesiącu pierwszej aktualizacji – w przypadku aktualizacji, o której mowa
w ust. 2 pkt 1;
2) pierwszego dnia listopada roku budżetowego – w przypadku aktualizacji, o której mowa w ust. 2 pkt 2;
3) pierwszego dnia miesiąca następującegopo miesiącu aktualizacji – w przypadku aktualizacji, o której mowa w ust. 2
pkt 3.
Dziennik Ustaw – 37 – Poz. 439
4. Jeżeli wysokość dotacji, o której mowa w art. 15–21, art. 25 ust. 1–4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28, art. 29, art. 29a
ust. 2, art. 30, art. 31 ust. 1, art. 40 i art. 41, uległa zmianie, suma kolejnych przekazywanych części dotacji odpowiedniona
dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju, ucznia, wychowanka, uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych,
ucznia objętego branżowym szkoleniem zawodowymlub słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego, począwszyod
pierwszego dnia obowiązywania zaktualizowanej kwoty dotacji, stanowi różnicę między wysokością dotacji, o której mowa
odpowiednio w art. 15–21, art. 25 ust. 1–4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28, art. 29, art. 29a ust. 2, art. 30, art. 31 ust. 1, art. 40
i art. 41, według stanuna pierwszy dzień obowiązywania zaktualizowanej kwoty dotacji, a sumą części dotacji przekazanych
odpowiedniona dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju, ucznia, wychowanka, uczestnika zajęć rewalidacyjno -
-wychowawczych, ucznia objętego branżowym szkoleniem zawodowymlub słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowegood początku roku budżetowegodo dnia poprzedzającego pierwszy dzień obowiązywania zaktualizowanej kwoty dotacji.
5. W przypadku wyrównywania kwoty dotacji, o której mowa w art. 15–21, art. 25 ust. 1–4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8,
art. 28, art. 29, art. 29a ust. 2, art. 30, art. 31 ust. 1, art. 40 i art. 41, zgodnie z ust. 4, średnia arytmetyczna kolejnych prze -
kazywanych części dotacji odpowiedniona dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju, ucznia, wychowanka,
uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, ucznia objętego branżowym szkoleniem zawodowymlub słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego, począwszyod pierwszego dnia obowiązywania zaktualizowanej kwoty dotacji, może
zwiększyćsię maksymalnie o 50 % albo zmniejszyćsię maksymalnie o 25 % średniej arytmetycznej części dotacji prze -
kazanych odpowiedniona dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju, ucznia, wychowanka, uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, ucznia objętego branżowym szkoleniemzaw odowymlub słuchacza kwalifikacyjnego kursu
zawodowegood początku roku budżetowegodo dnia poprzedzającego pierwszy dzień obowiązywania zaktualizowanej
kwoty dotacji.
6.41) Jeżeli wysokość dotacji, o której mowa w art. 29a ust. 1, uległa zmianie, suma kolejnych przekazywanych
części dotacjina branżowe centrum umiejętności, począwszyod pierwszego dnia obowiązywania zaktualizowanej
kwoty dotacji, stanowi różnicę między wysokością dotacji, o której mowa w art. 29a ust. 1, według stanuna pierwszy
dzień obowiązywania zaktualizowanej kwoty dotacji, a sumą części dotacji przekazanychna branżowe centrum
umiejętnościod początku roku budżetowegodo dnia poprzedzającego pierwszy dzień obowiązywania zaktualizowanej
kwoty dotacji.
7.41) W przypadku wyrównywania kwoty dotacji, o której mowa w art. 29a ust. 1, zgodnie z ust. 6, średnia arytmetyczna kolejnych przekazywanych części dotacjina branżowe centrum umiejętności, począwszyod pierwszego
dnia obowiązywania zaktualizowanej kwoty dotacji, może zwiększyćsię maksymalnie o 50 % albo zmniejszyćsię
maksymalnie o 25 % średniej arytmetycznej części dotacji przekazanychna branżowe centrum umiejętnościod początku
roku budżetowegodo dnia poprzedzającego pierwszy dzień obowiązywania zaktualizowanej kwoty dotacji.
Art. 44. 1. Aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa w art. 12, art. 13 i art. 50 ust. 1, dokonuje się:
1) w miesiącu pierwszej aktualizacji;
2) w październiku roku budżetowego;
3) w dowolnym miesiącu roku budżetowego – w szczególnie uzasadnionych przypadkach.
2. W aktualizacji dokonywanejna podstawieust. 1 pkt 1 uwzględniasię plan dochodów i wydatków:
1) budżetu jednostki samorządu terytorialnego – w przypadku aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa
w art. 12 i art. 50 ust. 1,
2) części budżetu państwa, której dysponentem jest minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego – w przypadku aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa w art. 13
– według stanuna ostatni dzień miesiąca poprzedzającego miesiąc pierwszej aktualizacji.
3. W aktualizacji dokonywanejna podstawieust. 1 pkt 2 uwzględnia się:
1) plan dochodów i wydatków:
a) budżetu jednostki samorządu terytorialnego – w przypadku aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa
w art. 12 i art. 50 ust. 1,
b) części budżetu państwa, której dysponentem jest minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego – w przypadku aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa w art. 13
– według stanuna dzień 30 września roku budżetowego;
2) zaktualizowaną zgodnie z art. 11 ust. 2 statystyczną liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, ucz -
niów, wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych.
41) Dodany przezart. 10 pkt 10 lit. b ustawy, o której mowa w odnośniku 32; wejdzie w życie z dniem 1 stycznia 2027 r.
Dziennik Ustaw – 38 – Poz. 439
4. W aktualizacji dokonywanejna podstawieust. 1 pkt 3 uwzględnia się:
1) plan dochodów i wydatków:
a) budżetu jednostki samorządu terytorialnego – w przypadku aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa
w art. 12 i art. 50 ust. 1,
b) części budżetu państwa, której dysponentem jest minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego – w przypadku aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa w art. 13
– według stanuna ostatni dzień miesiąca poprzedzającego miesiąc aktualizacji;
2) zaktualizowaną zgodnie z art. 11 ust. 2 statystyczną liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów,
wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych – w przypadku aktualizacji podstawowej kwoty
dotacji dokonywanejpo dniu 30 września roku budżetowego.
Art. 45. Jeżeli ustawa budżetowana rokbudżetowy została ogłoszonapo dniu 1 grudnia roku bazowego, wysokość
dotacji, o której mowa w art. 15–21, art. 25 ust. 1–4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28–30 orazart. 31 ust. 1, w zakresie przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnego, ustala się:13)
1)10) w okresiedo ostatniego dnia miesiąca pierwszej aktualizacji – z uwzględnieniem przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnego w roku bazowym;
2)10) w okresieod pierwszego dnia miesiąca następującegopo miesiącu pierwszej aktualizacji – z uwzględnieniem przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychdla jednostki samorządu terytorialnego w roku budżetowym.
Art. 46. 1. W Biuletynie Informacji Publicznej jednostki samorządu terytorialnego, która udziela dotacji, o których
mowa w art. 16–21, art. 25 i art. 28, ogłaszasię informację o:
1) podstawowej kwocie dotacji, o której mowa w art. 12, orazjej aktualizacji dokonywanejna podstawieart. 44 ust. 1;
2) statystycznej liczbie dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników
zajęć rewalidacyjno-wychowawczych orazjej aktualizacji dokonywanejna podstawieart. 11 ust. 2;
3) wskaźniku zwiększającym, o którym mowa w art. 14 ust. 1, 2 i 8;
4) najbliższej gminielub najbliższym powiecie, o których mowa w art. 10 ust. 1–12 i 15–18 orazart. 14 ust. 7.
2. W Biuletynie Informacji Publicznej specjalistycznej jednostki nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy –
Prawo oświatowe, ogłaszasię informację o:
1) podstawowej kwocie dotacji, o której mowa w art. 13, orazjej aktualizacji dokonywanejna podstawieart. 44 ust. 1;
2) statystycznej liczbie uczniówlub wychowanków orazjej aktualizacji dokonywanejna podstawie art. 11 ust. 2.
Art. 47. Czynności podejmowane przez organ dotujący, o którym mowa w art. 15–21, art. 25, art. 26, art. 28–32
i art. 40–41a, w celu ustalenia wysokościlub przekazania dotacji, o których mowa w art. 15–21, art. 25, art. 26, art. 28–32
i art. 40–41a, stanowią czynności z zakresu administracji publicznej, o których mowa w art. 3 § 2 pkt 4 ustawy z dnia
30 sierpnia 2002 r. – Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (Dz. U. z 2024 r. poz. 935 i
1658).
Art. 48. 1. W przypadku nieprzekazania dotacji, o której mowa w art. 15–21, art. 25, art. 26, art. 28–31a, art. 40 i art. 41,
narachunek bankowy przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego, szkoły, placówkilub zespołu szkół w terminie,
o którym mowa odpowiednio w art. 25 ust. 6, art. 26 ust. 6, art. 31b, art. 34 ust. 1 i art. 42 ust. 1, z winy organu, o którym
mowa w art. 15–21, art. 25, art. 26, art. 28–31a, art. 40, art. 41 i art. 41a, naliczasię odsetki w wysokości określonejjak dla
zaległości podatkowych, począwszyod dnia następującegopo dniu, w którym upłynął termin przekazania dotacji.
2. Przepisuust. 1 niestosujesię w przypadku aktualizacji kwoty dotacji dokonanejna podstawieart. 43 ust. 1 oraz
w przypadku wstrzymania dotacjina podstawieart. 36 ust. 7 lubart. 37 ust. 2.
Art. 49. 1. Dotacje, o których mowa w art. 15–21, art. 25, art. 26, art. 28–32, art. 40 i art. 41, niepodlegają egzekucji.
2. Przepisust. 1 niedotyczy egzekucji prowadzonej w przypadku stwierdzenia, napodstawie ustawy z dnia 27 sierpnia
2009 r. o finansach publicznych, obowiązku zwrotu dotacji wykorzystanej niezgodnie z przeznaczeniem, pobranej nienależnielub w nadmiernej wysokości.
Dziennik Ustaw – 39 – Poz. 439
Rozdział 4
Rozliczenia finansowe między jednostkami samorządu terytorialnego
Art. 50. 1. Przez podstawową kwotę dotacjidla innych form wychowania przedszkolnego należy rozumieć kwotę
wydatków bieżących zaplanowanychna prowadzenie przez gminę innych form wychowania przedszkolnego, z wyłączeniem innych form wychowania przedszkolnego, w których zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków
pochodzących z budżetu Unii Europejskiej przekraczają 50 % ichzaplanowanych wydatków bieżących, pomniejszonych o:
1) zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnego w tych innych
formach wychowania przedszkolnego, stanowiące dochody budżetu gminy,
2) zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy opłatyza wyżywienie w tych innych formach wychowania przedszkolnego, stanowiące dochody budżetu gminy,
3)10) sumę iloczynów odpowiednich przewidzianych kwot potrzeb oświatowychdla gminyna uczniów niepełnosprawnych
z danymi rodzajami niepełnosprawności w innych formach wychowania przedszkolnego oraz statystycznej liczby
uczniów niepełnosprawnych z danymi rodzajami niepełnosprawności, o której mowa w rozdziale 3, w tych innych formach wychowania przedszkolnego,
4) zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących
z budżetu Unii Europejskiejna prowadzenie tych innych form wychowania przedszkolnego,
5)10) iloczyn przewidzianej kwoty potrzeb oświatowychdla gminyna dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju
w innej formie wychowania przedszkolnegoora z statystycznej liczby dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, o której mowa w art. 11 ust. 1, w tych innych formach wychowania przedszkolnego,
6)10) iloczyn przewidzianej kwoty potrzeb oświatowych dlagminyna uczestnika zajęć rewalidacyjno -wychowawczych
w innej formie wychowania przedszkolnego oraz statystycznej liczby uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych,
o której mowa w art. 11 ust. 1, w tych innych formach wychowania przedszkolnego,
7) zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których
mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty, w tych innych formach wychowania przedszkolnego
– i podzielonych przez statystyczną liczbę uczniów, o której mowa w art. 11 ust. 1, w tych innych formach wychowania
przedszkolnego pomniejszoną o statystyczną liczbę uczniów niepełnospra wnych, o której mowa w art. 11 ust. 1, w tych
innych formach wychowania przedszkolnego.
2.42) Jeżelido placówki wychowania przedszkolnego prowadzonej przez gminę uczęszcza uczeń objęty wychowaniem
przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędącyjej mieszkańcem, który
niejest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty wychowania przedszkolnego tego ucznia w wysokości równej odpowiednio podstawowej kwocie dotacjidla przeds zkoli, o której mowa w art. 12
ust. 1, podstawowej kwocie dotacjidla szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, o której mowa
w art. 12 ust. 2, lubpodstawowej kwocie dotacjidla innych form wychowania przedszkolnego, określonejdla gminy, w której
uczeń uczęszczado placówki wychowania przedszkolnego, pomniejszonej o przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychna
ucznia określonąna danyrok budżetowydla gminy prowadzącej placówkę wychowania przedszkolnego, doktórej uczęszczaten uczeń.
3. Przez wydatki bieżące, o których mowa w ust. 1, należy rozumieć wydatki bieżące, o których mowa w art. 9.
4. Gmina, o której mowa w ust. 2, w związku z pokrywaniem kosztów wychowania przedszkolnego ucznia, który
uczęszczado placówki wychowania przeds zkolnegona terenie innej gminy, może przetwarzać dane osobowe tego ucznia
placówki wychowania przedszkolnego, w tym z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych służącychdo gromadzenia
danych osobowych.
5. Do rozliczeń finansowych między jednostkamisam orządu terytorialnego, o których mowa w ust. 2, stosujesię
odpowiednio przepisyart. 43 ust. 3–5.
Art. 51. 1.43) Jeżelido publicznego przedszkola, o którym mowa w art. 16 ust. 1, uczęszcza uczeń objęty wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący mieszkańcem
gminy dotującejto przedszkole, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 16 ust. 1, pomn iejszonej o przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla
gminy dotującejna uczniana danyrok budżetowy.
42) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 20 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
43) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 73 pkt 21 ustawy, o której mowa w odnośniku 1; wszedł w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.
Dziennik Ustaw – 40 – Poz. 439
2.43) Jeżelido niepublicznego przedszkola, o którymmow a w art. 17 ust. 1, uczęszcza uczeń objęty wychowaniem
przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący mieszkańcem gminy
dotującejto przedszkole, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa
koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 17 ust. 1, pomniejszonej o przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla gminy
dotującejna uczniana danyrok budżetowy.
3.43) Jeżelido niepublicznego przedszkola, o którym mowa w art. 17 ust. 3, uczęszcza uczeń objęty wychowaniem
przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący mieszkańcem gminy
dotującejto przedszkole, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa
koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 17 ust. 3, dowysokości iloczynu podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli określonej
dlagminy dotującej i wskaźnika procentowego ustalonegona potrzeby dotowania niepublicznych przedszkoli, o których
mowa w art. 17 ust. 3, w gminie zobowiązanejdo pokrycia kosztów udzielonej dotacji, pomniejszając powyższy iloczyn
o przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla gminy dotującejna uczniana danyrok budżetowy. W przypadku brakuna
terenie gminy zobowiązanejdo pokrycia kosztów udzielonej dotacji niepublicznego przedszkola, o którym mowa w art. 17
ust. 3, zamiast wskaźnika procentowego określonego w zdaniu pierwszym przyjmujesię wskaźnik procentowy w wysokości 75 %.
4.43) Jeżelido oddziału przedszkolnego w publicznej szkole podstawowej, o którym mowa w art. 18 ust. 1, uczęszcza
uczeń objęty wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący mieszkańcem gminy dotującejtę szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, którynie jest
uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 18
ust. 1, pomniejszonej o przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla gminy dotującejna uczniana danyrok budżetowy.
5.43) Jeżelido oddziału przedszkolnego w niepublicznej szkole podstawowej, o którym mowa w art. 19 ust. 1, uczęszcza
uczeń objęty wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący mieszkańcem gminy dotującejtę szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, którynie jest
uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 19
ust. 1, pomniejszonej o przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla gminy dotującejna uczniana danyrok budżetowy.
6.43) Jeżelido oddziału przedszkolnego w niepublicznej szkole podstawowej, o którym mowa w art. 19 ust. 3, uczęszcza
uczeń objęty wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat,
niebędący mieszkańcem gminy dotującejtę szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, którynie
jest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie
z art. 19 ust. 3 dowysokości iloczynu podstawowej kwoty dotacjidla szkół podstawowych, w których zorganizowano
oddział przedszkolny, określonejdla gminy dotującej, i wskaźnika procentowego ustalonegona potrzeby dotowanianie -
publicznych szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, o których mowa w art. 19 ust. 3, w gminie zobowiązanejdo pokrycia kosztów udzielonej dotacji, pomniejszając powyższy iloczyn o przewidzianą kwotę potrzeb
oświatowychdla gminy dotującejna uczniana danyrok budżetowy. W przypadku brakuna terenie gminy zobowiązanejdo
pokrycia kosztów udzielonej dotacji niepublicznej szkoły podstawowej, w której zorganizowano oddział przedszkolny, o której
mowa w art. 19 ust. 3, zamiast wskaźnika procentowego określonego w zdaniu pierwszym przyjmujesię wskaźnik
procentowy w wysokości 75 %.
7.43) Jeżelido publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 20 ust. 1, uczęszcza uczeń objęty
wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący mieszkańcem gminy dotującejtę inną formę wychowania przedszkolnego, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której
mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 20 ust. 1 dowysokości iloczynu podstawowej
kwoty dotacjidla przedszkoli określonejdla gminy dotującej i wskaźnika procentowego ustalonegona potrzeby dotowania
publicznych innych form wychowania przedszkolnego, o których mowa w art. 20 ust. 1, w gminie zobowiązanejdo pokrycia kosztów udzielonej dotacji, pomniejszając powyższy iloczyn o przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla gminy
dotującejna uczniana danyrok budżetowy. W przypadku brakuna terenie gminy zobowiązanejdo pokrycia kosztów udzielonej dotacji publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 20 ust. 1, zamiast wskaźnika procentowego określonego w zdaniu pierwszym przyjmujesię wskaźnik procentowy w wysokości 50 %.
8.43) Jeżelido niepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 21 ust. 1, uczęszcza uczeń
objęty wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący
mieszkańcem gminy dotującejtę inną formę wychowania przedszkolnego, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina,
której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 21 ust. 1 dowysokości iloczynu podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli określonejdla gminy dotującej i wskaźnika procentowego ustalonegona potrzeby
dotowania niepublicznych innych form wychowania przedszkolnego, o których mowa w art. 21 ust. 1, w gminie zobowiązanejdo pokrycia kosztów udzielonej dotacji, pomniejszając powyższy iloczyn o przewidzianą kwotę potrzeb oświatowych
dlagminy dotującej nauczniana danyrok budżetowy. W przypadku brakuna terenie gminy zobowiązanejdo pokrycia
kosztów udzielonej dotacji niepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 21 ust. 1, zamiast
wskaźnika procentowego określonego w zdaniu pierwszym przyjmujesię wskaźnik procentowy w wysokości 50 %.
Dziennik Ustaw – 41 – Poz. 439
9.43) Jeżelido niepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 21 ust. 3, uczęszcza uczeń
objęty wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący
mieszkańcem gminy dotującejtę inną formę wychowania przedszkolnego, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina,
której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 21 ust. 3 dowysokości iloczynu podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli określonejdla gminy dotującej i wskaźnika procentowego ustalonegona potrzeby
dotowania niepublicznych innych form wychowania przedszkolnego, o których mowa w art. 21 ust. 3, w gminie zobowiązanej
dopokrycia kosztów udziel onej dotacji, pomniejszając powyższy iloczyn o przewidzianą kwotę potrzeb oświatowychdla
gminy dotującejna uczniana danyrok budżetowy. W przypadku brakuna terenie gminy zobowiązanejdo pokrycia kosztów
udzielonej dotacji niepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 21 ust. 3, zamiast wskaźnika
procentowego określonego w zdaniu pierwszym przyjmujesię wskaźnik procentowy w wysokości 40 %.
10. Gmina, o której mowa w ust. 1–9, w związku z pokrywaniem kosztów dotacji, udzielonej zgodnie z art. 16 ust. 1,
art. 17 ust. 1 i 3, art. 18 ust. 1, art. 19 ust. 1 i 3, art. 20 ust. 1 i art. 21 ust. 1 i 3, może przetwarzać dane osobowe uczniów
placówek wychowania przedszkolnego, w tym z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych służącychdo gromadzenia
danych osobowych.
Rozdział 5
Opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnego
Art. 52. 1. Rada gminy określa wysokość opłatza korzystanie z wychowania przedszkolnego uczniów objętych wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończą 6 lat, w prowadzonym przez
gminę:
1) publicznym przedszkolu i oddziale przedszkolnym w publicznej szkole podstawowej, w czasie przekraczającym wymiar
zajęć, o którym mowa w art. 13 ust. 1 pkt 2 ustawy – Prawo oświatowe;
2) publicznej innej formie wychowania przedszkolnego w czasie przekraczającym czas bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki ustalonydla publicznych przedszkolina podstawieart. 13 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe.
2. Rada gminy może określić warunki częściowegolub całkowitego zwolnienia z opłat, o których mowa w ust. 1.
3. Wysokość opłaty, o której mowa w ust. 1, niemożebyć wyższaniż 1 złza każdą rozpoczętą godzinę faktycznego
pobytu dziecka w przedszkolu, oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej oraz innej formie wychowania przedszkolnego.
4. Maksymalna wysokość opłaty, o której mowa w ust. 3, podlega waloryzacji. Waloryzacja dokonywanapo razpierwszy
polegana pomnożeniu kwoty opłaty, o której mowa w ust. 3, przez wskaźnik waloryzacji i zaokrągleniu w dółdo pełnych
groszy. Kolejne waloryzacje wysokości opłaty polegająna pomnożeniu kwoty opłaty z roku, w którym była dokonywana
ostatnia waloryzacja, przez wskaźnik waloryzacji i zaokrągleniu w dółdo pełnych groszy. Waloryzacji dokonujesię oddnia
1 września roku kalendarzowego, w którym ogłoszono wysokość wskaźnika waloryzacji ustalonego zgodnie z ust. 5 lub 6.
5. Jeżeliśrednioroczny wskaźnikcen towarów i usług konsumpcyjnych ogółem określany przez Prezesa Głównego
Urzędu Statystycznego w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski” napodstawie art. 94 ust. 1
ustawy z dnia 17 grudnia 1998 r. o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych (Dz. U. z 2024 r. poz. 1631
i
1674) zarok kalendarzowy, w którym była przeprowadzona ostatnia waloryzacja, a w przypadku waloryzacji dokonywanej
poraz pierwszy – zarok 2013, wyniósłco najmniej 110, towartość tego wskaźnika podzieloną przez 100 przyjmujesię jako
wskaźnik waloryzacji.
6. Jeżeli warunek, o którym mowa w ust. 5, niezostał spełniony, towskaźnik waloryzacji ustalasię jako iloczyn
podzielonych przez 100 wartościśredniorocznych wskaźnikówcen towarów i usług konsumpcyjnych ogółem określanych
przez Prezesa Głównego Urzędu St atystycznego w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski”
napodstawieart. 94 ust. 1 ustawy z dnia 17 grudnia 1998 r. o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych,
wynoszącyco najmniej 1, 1 w okresieod roku kalendarzowego, w którym była przeprowadzona ostatnia waloryzacja,
doroku poprzedzającego termin waloryzacji, a w przypadku waloryzacji dokonywanejpo razpierwszy, w okresieod roku 2013
doroku poprzedzającego termin waloryzacji.
7. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania ogłasza w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej
„Monitor Polski” w terminiedo końca marca roku, w którym jest dokonywana waloryzacja, o której mowa w ust. 4, wysokość wskaźnika waloryzacji oraz maksymalną wysokość kwoty opłaty, o której mowa w ust. 1, powaloryzacji.
8. Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne
przedszkola, szkoły podstawowe z oddziałami przedszkolnymi oraz inne formy wychowania przedszkolnego pobierają
opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnego w wysokościnie wyższejniż wysokość opłat ustalonych przez r adę
gminyna podstawie ust. 1 zakażdą rozpoczętą godzinę faktycznego pobytu dziecka w przedszkolu przekraczającą czas
bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki ustalony odpowiedniona podstawie art. 13 ust. 1 pkt 2 lubust. 2 ustawy –
Prawo oświatowe.
Dziennik Ustaw – 42 – Poz. 439
9. Organ prowadzący publiczne przedszkole, szkołę podstawową z oddziałami przedszkolnymi i inną formę wycho -
wania przedszkolnego, niepubliczne przedszkole, o którym mowa w art. 17 ust. 1, niepubliczną szkołę podstawową z oddziałami przedszkolnymi, o której mowa w art. 19 ust. 1, lubniepubliczną inną formę wychowania przedszkolnego, o której
mowa w art. 21 ust. 1, zwalnia rodziców w całościlub w części z opłatza korzystanie z wychowania przedszkolnego,
nawarunkach określonych przez radę gminyna podstawie ust. 2. Organ prowadzący może upoważnićdo udzielania tych
zwolnień odpowiednio dyrektora przedszkolalub szkoły podstawowej.
10. Osoba prawna niebędąca jednostką samorządu terytorialnego oraz osoba fizyczna prowadząca publiczne przedszkole, szkołę podsta wową z oddziałami przedszkolnymi i inną formę wychowania przedszkolnego, niepubliczne przedszkole, o którym mowa w art. 17 ust. 1, niepubliczną szkołę podstawową z oddziałami przedszkolnymi, o której mowa
w art. 19 ust. 1, lubniepubliczną inną formę wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 21 ust. 1, może przyznać
częściowelub całkowite zwolnienie z opłatza korzystanie z wychowania przedszkolnego również w przypadkach innych
niżokreślone przez radę gminyna podstawieust. 2.
11. Rodzic zamierzający ubiegaćsię o całkowitelub częściowe zwolnienie z opłat, o którym mowa w ust. 2, przedstawia w formie oświadczenia dane niezbędnedo ustalenia uprawnieniado tego zwolnienia.
12. Do ustalania opłatza korzystanie z wyżywienia w publicznych placówkach wychowania przedszkolnego przepisy
art. 106 ustawy – Prawo oświatowe stosujesię odpowiednio.
13. Publiczne przedszkola, szkoły podstawowe z oddziałami przedszkolnymi i inne formy wychowania przedszkolnego, niepubliczne przedszkola, o których mowa w art. 17 ust. 1, niepubliczne szkoły podstawowe z oddziałami przedszkolnymi, o których mowa w art. 19 ust. 1, oraz niepubliczne inne formy wychowania przedszkolnego, o których mowa w art. 21
ust. 1, niemogą pobierać opłat innychniż opłaty ustalone zgodnie z ust. 1, 2, 8, 12 i 14.
14. Do przedszkoli, szkół podstawowych z oddziałami przedszkolnymilub innych form wychowania przedszkolnego
prowadzonych przez organy, o których mowa w art. 8 ust. 4 i 17 ustawy – Prawo oświatowe, stosujesię odpowiednio przepisyust. 1–7, 9, 11 i 12, z tymże kompetencje rady gminy określone w ust. 1 i 2 wykonująte organy.
15. Opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnego w publicznych placówkach wychowania przedszkolnego prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego o razopłatyza korzystanie z wyżywienia w takich placówkach stanowią niepodatkowe należności budżetowe o charakterze publicznoprawnym, o których mowa w art. 60 pkt 7 ustawy z dnia
27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych.
Rozdział 6
(uchylony)44)
Rozdział 7
Wyposażenie szkół oraz szkół polskich w podręczniki, materiały edukacyjne i materiałyćwiczeniowe
Art. 54. 1. Uczniowie publicznych szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej mają prawodo bezpłatnego dostępudo podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałów
ćwiczeniowych, przeznaczonychdo obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, określonych w ramowych planach nauczania ustalonychdla tych szkół.
2. Uczniowie szkół polskich, o których mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. a ustawy – Prawo oświatowe, oraz szkół, o których
mowa w art. 8 ust. 5 pkt 2 lit. c ustawy – Prawo oświatowe, które umożliwiajątym uczniom uzupełnienie wykształcenia
w zakresie szkoły podstawowej, mają prawodo bezpłatnego dostępudo podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, umożliwiających nauczanie obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w planie nauczania
uzupełniającego, o którym mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 47 ust. 3 pkt 1 ustawy – Prawo oświatowe.
Do szkół polskich przepisyust. 3 i 4 orazart. 64 stosujesię odpowiednio.
3. Publiczna szkoła podstawowa i szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
nieodpłatnie:
1) wypożycza uczniom podręcznikilub materiały edukacyjne, mające postać papierową, lub
2) zapewnia uczniom dostępdo podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, mających postać elektroniczną, lub
3) przekazuje uczniom materiałyćwiczeniowebez obowiązku zwrotulub jeudostępnia.
44) Rozdział uchylony przezart. 73 pkt 22 ustawy, o której mowa w odnośniku 1.
Dziennik Ustaw – 43 – Poz. 439
4. Szczegółowe warunki korzystania przez uczniów z podręcznikówlub materiałów edukacyjnych określa dyrektor
publicznej szkoły podstawowej i szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresieszk ołypodstawowej,
uwzględniając konieczność zapewnieniaco najmniej trzyletniego okresu używania tych podręcznikówlub materiałów.
5. Przepisówust. 1–4 niestosujesię doszkółdla dorosłych.
Art. 55. 1. Wyposażenie:
1) publicznych szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręcznikido zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowe,
dlaklas I–III,
2) publicznych szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowe, dlaklas IV –VIII
– jest zadaniem zleconym z zakresu administracji rządowej, wykonywanym przez jednostki samorządu terytorialnego prowadzącete szkoły.
2. W przypadku publicznych szkół podstawowych prowadzonych przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne, zapewnienie sfinansowania kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, o których mowa w ust. 1, jest zadaniem zleconym z zakresu administracji rządowej,
wykonywanym przez jednostki samorządu terytorialnego będącedla tych szkół organem rejestrującym.
3. Na realizację zadania, o którym mowa w ust. 1 i 2, jednostka samorządu terytorialnego otrzymuje dotację celową
z budżetu państwa, udzielaną przez wojewodę.
4. Na sfinansowanie kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, o których
mowa w ust. 1, publiczna szkoła podstawowa prowadzona przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną otrzymuje, nawniosek, dotację celową z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla
tejszkoły organem rejestrującym.
5. Dotacja celowa jest obliczana i przyznawanana wyposażenie publicznych szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w:
1) podręcznikido zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki
dozajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnegolub materiały edukacyjne, w kwociedo wysokości 75 zł
45)
naucznia – w przypadku klas I–III;
2) materiałyćwiczeniowe w kwociedo wysokości 50 złna ucznia – w przypadku klas I–III;
3) podręcznikilub materiały edukacyjne, w kwociedo wysokości:
a) 140 zł
45) naucznia – w przypadku klasy IV,
b) 180 zł
45) naucznia – w przypadku klasy V i VI,
c) 250 zł
45) naucznia – w przypadku klasy VII i VIII;
4) materiałyćwiczeniowe w kwociedo wysokości 25 złna ucznia – w przypadku klas IV–VIII.
6. Kwoty dotacji celowej, o których mowa w ust. 5, oraz kwota refundacji, o której mowa w art. 57 ust. 4, sąpowiększane przez pomnożenieich przez wskaźniki:
1) niemniejszeniż 2 i niewiększeniż 3 – w przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, niesłyszących,
słabosłyszących, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, niewidomych i słabowidzących, z zastrzeżeniempkt 2 i 3,
posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o ileuczniowieci będą korzystać z podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tych uczniów;
2) niemniejszeniż 5 i niewiększeniż 10 – w przypadku uczniów słabowidzących posiadających orzeczenie o potrzebie
kształcenia specjalnego, o ileuczniowieci będą korzystać z podręcznikówdo kształcenia specjalnego przeznaczonych
dlauczniów słabowidzących, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb
edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tych uczniów, wydrukowanych w druku powiększonym;
45) Aktualną maksymalną kwotę dotacji celowej ogłasza, w drodze rozporządzenia, Rada Ministrów, zgodnie z art. 55 ust. 10 niniejszej
ustawy.
Dziennik Ustaw – 44 – Poz. 439
3) niemniejszeniż 1 0 i niewiększeniż 25 – w przypadku uczniów niewidomych posiadających orzeczenie o potrzebie
kształcenia specjalnego, o ileuczniowieci będą korzystać z podręcznikówdo kształcenia specjalnego przeznaczonych
dlauczniów niewidomych, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tych uczniów, wydrukowanych w systemie Braille'a lubtechnologii umożliwiającejich odczyt przez uczniów niewidomych.
7. Maksymalne kwoty dotacji celowej, o których mowa w ust. 5, mogą podlegać weryfikacji. Weryfikacji dokonuje
minister właściwydo spraw oświaty i wychowania, biorącpod uwagę liczbę obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu
kształcenia ogólnegona danym etapie edukacyjnym, warunki, jakie muszą spełniać podręczniki oraz kształtowaniesię cen
podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałówćwiczeniowych.
8. Maksymalne kwoty dotacji celowej, o których mowa w ust. 5, powe ryfikacji obowiązująod roku budżetowego
następującegopo roku, w którym była dokonana weryfikacja.
9. Koszty obsługi zadania, o którym mowa w ust. 1 i 2, wynoszą 1 % przekazanej kwoty dotacji celowej.
10. Rada Ministrów może określić, w drodze rozporządzenia, maksymalne kwoty dotacji celowej, o których mowa
w ust. 5, poweryfikacji, w terminiedo końca sierpnia roku, w którym była dokonana weryfikacja.
Art. 56. 1. Dotacja celowa, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, jest udzielana, z uwzględnieniem kosztów obsługi
zadania, o których mowa w art. 55 ust. 9, dowysokości stanowiącej iloczyn liczby uczniów danej klasy, którym należy
zapewnić komplet podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, oraz odpowiednio kwot, o których mowa w art. 55 ust. 5
pkt 1 i 3, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6, podwarunkiemże taki komplet podręczników
lubmateriałów edukacyjnych będzie zapewniał możliwość używaniaich przez uczniówtej klasy przezco najmniej trzy
kolejne lata szkolne. Następna dotacja celowana uczniówtej klasy jest udzielanapo trzech kolejnych latach szkolnych.
2. Liczba uczniów danej klasy objęta dotacją celową, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, udzielaną zgodnie
z ust. 1, jest zwiększana o liczbę uczniów równą liczbie oddziałów danej klasy objętychtą dotacją.
3. Dotacja celowa, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 2 i 4, jest udzielana corocznie, z uwzględnieniem kosztów obsługi
zadania, o których mowa w art. 55 ust. 9, dowysokości stanowiącej iloczyn liczby uczniów danej klasy, którym należy
zapewnić materiałyćwiczeniowe, oraz odpowiednio kwot, o którychmow a w art. 55 ust. 5 pkt 2 i 4, z uwzględnieniem
wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6.
4. W ramachłącznej kwoty dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, przyznanejna wyposażenie danej
publicznej szkoły podstawowejlub szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej,
w danym roku budżetowym, w podręcznikilub materiały edukacyjne, dyrektortej szkoły, ustalając zestaw podręczników
lubmateriałów edukacyjnych zgodnie z art. 22abust. 4 pkt 1 ustawy o systemie oświaty, może w uzasadnionych przypadkach wyrazić zgodęna zwiększenie kosztu zakupu kompletu podręcznikówlub materiałów edukacyjnychna każdego ucznia
danej klasy, przekraczając odpowiednio kwoty, o których mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 albo 3, informując jednocześnie organ
prowadzący o zwiększeniu kosztu zakupu kompletu podręcznikówlub materiałów edukacyjnych.
5. W ramachłącznej kwoty dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 2 i 4, przyznanejna wyposażenie danej
publicznej szkoły podstawowejlub szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej,
w danym roku budżetowym, w materiałyćwiczeniowe, dyrektortej szkoły, ustalając materiałyćwiczeniowe zgodnie z art. 22ab
ust. 4 pkt 2 ustawy o systemie oświaty, może w uzasadnionych przypadkach wyrazić zgodęna zwiększenie kosztu zakupu
materiałówćwiczeniowychna każdego ucznia danej klasy, przekraczając odpowiednio kwoty, o których mowa w art. 55
ust. 5 pkt 2 albo 4, informując jednocześnie organ prowadzący o zwiększeniu kosztu zakupu materiałówćwiczeniowych.
6. W przypadku kwot dotacji celowej, o których mowa w art. 55 ust. 5, powiększonych wskaźnikami określonymi
w art. 55 ust. 6 i w przepisach wydanychna podstawieart. 61, niestosujesię przepisówust. 4 i 5.
7. Dotacja celowa możebyć wykorzystana takżena pokrycie kosztu drukowania i powielania podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałówćwiczeniowych w celach dydaktycznychlub nazakup urządzeń umożliwiających drukowanielub powielanie tych podręczników i materiałów, a w przypadku uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie
o potrzebie kształcenia specjalnego – takżena zakup sprzętulub oprogramowania umożliwiającego odczytpo dręczników,
materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych w postaci elektronicznej.
Art. 57. 1. Jeżeli w latach następującychpo roku, w którym udzielono dotacji celowejna wszystkich uczniów danej
klasy, istnieje konieczność zapewnienia kompletu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych
dladanej klasy, któranie funkcjonowała w danej szkolelub dotej klasynie uczęszczali uczniowie, dotacja celowa, o której
mowa w art. 55 ust. 5, jest udzielanado wysokości stanowiącejilo czyn liczby uczniówtej klasy, którym należy zapewnić
komplet podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, oraz odpowiednio kwot, o których mowa
w art. 55 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6. Przepisyart. 56 ust. 4–6 stosujesię odpowiednio.
Dziennik Ustaw – 45 – Poz. 439
2. W przypadkugdy w ramach danej klasynie funkcjonował dany oddział przepis ust. 1 stosujesię odpowiednio.
Przepisart. 56 ust. 2 stosujesię odpowiednio.
3. Jeżeli istnieje konieczność zapewnienia odpowiednieg o kompletu podręcznikówlub materiałów edukacyjnych,
w tymkompletu dostosowanegodo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych ucznia niepełnosprawnego,
w przypadku gdy:
1) liczba uczniów danej klasy jest większaniż w poprzednim roku szkolnym, a odroku szkolnego rozpoczynającegosię
w roku, w którym udzielono ostatniej dotacji celowejna wszystkich uczniówtej klasy, nieupłynęły trzy lata szkolne
lub
2) liczba uczniów danej klasynie jest większaniż w poprzednim roku szkolnym, a istnieje konieczność zakupu kompletu
podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, w szczególności dostosowanegodo potrzeb edukacyjnych i możliwości
psychofizycznych ucznia niepełnosprawnego, z powodu niedokonania zakupu takiego kompletu ześrodków ostatniej
dotacji celowej udzielonejna wszystkich uczniówtej klasylub udzielonej w poprzednim roku, jeżeli ostatniej dotacji
celowejna wszystkich uczniówtej klasy udzielonodwa lata temu, lub
3) komplet podręcznikówlub materiałów edukacyjnych dostosowanydo potrzeb edukacyjnych i możliwości psycho -
fizycznych ucznia niepełnosprawnego został wcześniej przekazany innej szkole, zgodnie z art. 64 ust. 3
– dotacja celowa, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, jest udzielanado wysokości stanowiącej iloczyn liczby zakupionych brakujących kompletów podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, w tymdostosowanychdo potrzeb edukacyjnych
i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, oraz odpowiednio kwot, o których mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3,
z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6.
4. Jeżeli w latach następującychpo roku, w którym udzielono dotacji celowejna wszystkich uczniów danej klasy
nawyposażenie klas IV –VIII publicznej szkoły podstawowej oraz szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne
w zakresie klas IV –VIII szkoły podstawowej, istnieje konieczność zapewnienia, zewzględuna zdiagnozowany stopień
zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnegoprz ezuczniów kolejnych roczników tych klas, podręcz -
nikówlub materiałów edukacyjnychdo danego języka obcego nowożytnego innychpod względem poziomu zaawansowania
niżzakupione ześrodków dotacji celowej, koszt zakupu tych brakujących podręcznikówlub mater iałów edukacyjnych jest
refundowany ześrodków dotacji celowej przekazanejna wyposażenie tych szkół w podręcznikilub materiały edukacyjne
nakolejnyrok szkolny. Kwota refundacji zapewnienia tych podręcznikówlub materiałów edukacyjnych jest przyznawana
dowysokości 25 złna ucznia, z uwzględnieniem kosztów obsługi zadania, o których mowa w art. 55 ust. 9.
5. Jeżeli w wyniku zwiększeniasię liczby uczniów danej klasy w ciągu roku szkolnegośrodki z przekazanej dotacji
celowejnie pokryją kosztu zakupu kompletów podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowychdla
tych uczniów, koszt zakupu brakujących kompletów podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych jest refundowany ześrodków dotacji celowej przekazanejna wyposażenie publicznych szkół podstawowych i szkół
artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręczniki, materiały edukacyjn e lub
materiałyćwiczeniowena kolejnyrok szkolny. Kwota refundacji jest przyznawanado wysokości stanowiącej iloczyn liczby
zakupionych brakujących kompletów podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych oraz odpowiednio kwot, o których mowa w art. 55 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6.
6. Jeżeli w ciągu roku szkolnego istnieje konieczność zakupu dodatkowych kompletów podręczników, materiałów
edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych
uczniów niepełnosprawnych, w wyniku:
1) dostarczeniado szkoły orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, a środki z przekazanej dotacji celowejnie
pokryją kosztu zakupu tych kompletów, lub
2) braku możliwości uzyskania tych kompletów z innej szkoły w drodze przekazania, zgodnie z art. 64 ust. 3
– koszt zakupu brakujących kompletów podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dosto sowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, jest refundowany ześrod -
kówdotacji celowejpr zekazanejna wyposażenie publicznych szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących
kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowena
kolejnyrok szkolny. Kwota refundacji jest przyznawanado wysokości stanowiącej iloczyn liczby zakupionych brakujących
kompletów podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, oraz odpowiednio kwot, o których mowa w art. 55 ust. 5,
z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6.
Dziennik Ustaw – 46 – Poz. 439
Art. 58. 1. Dotacja celowa, o której mowa w art. 55 ust. 3, jest przekazywana w terminieod dnia 6 majado dnia
15 października.
2. Dyrektor publicznej szkoły podstawowej oraz szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły
podstawowej, prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego, przekazuje organowi prowadzącemu informacje
niezbędnedla ustalenia wysokości dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3.
3. Dyrektor publicznej szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną przekazuje jednostce samorządu terytorialnego, właśc iwejdo udzielenia dotacji celowej, o której
mowa w art. 55 ust. 4, wniosek o udzielenietej dotacji wraz z informacjami niezbędnymidla ustalenia wysokości dotacji.
4. Informacje i wniosek, o których mowa w ust. 2 i 3, orazich aktualizacje, o których mowa w ust. 7, przekazujesię
w terminieod dnia 1 kwietniado dnia 10 września.
5. Dotacja celowa, o której mowa w art. 55 ust. 4, jest przekazywana w terminie 14 dniod dnia otrzymania dotacji
celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, przez jednostkę samorządu terytorialnego.
6. Jednostka samorządu terytorialnego, napodstawie informacji i wniosków, o których mowa w ust. 2 i 3, przekazuje
dowojewody wniosek o udzielenie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, w terminieod dnia 15 kwietniado dnia
15 września. Jednostka samorządu terytorialnego może złożyć więcejniż jeden wniosek.
7. Dyrektor publicznej szkoły podstawowej oraz szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły
podstawowej, o których mowa w ust. 2 i 3, maobowiązek dokonania aktualizacji informacji i wniosku, o których mowa
w ust. 2 i 3, w związkuze zmianą prognozowanej liczby uczniów w danych klasachlub zmianą wyników postępowania
rekrutacyjnegodo tych szkół.
8. Jednostka samorządu terytorialnegona podstawie informacji i wniosków, o których mowa w ust. 7, maobowiązek
dokonania aktualizacji wniosku, o którym mowa w ust. 6.
9. Jeżeli w wyniku aktualizacji informacji i wniosku, o których mowa w ust. 7, złożonych przez publiczną szkołę podstawową prowadzoną przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną, wnioskowana
kwota dotacji celowej ulegnie zmniejszeniu, a dotacja celowa przekazana przez jednostkę samorządu terytorialnego przekracza kwotę wskazaną w aktualizacji informacji i wniosku, szkoła, w terminie 5 dniod dnia złożeniatej aktualizacji , zwraca
jednostce samorządu terytorialnego kwotę dotacji równą różnicy między kwotą, którą szkoła otrzymała, a kwotą wynikającą
z aktualizacji.
10. Jeżeli w wyniku aktualizacji wniosku, o której mowa w ust. 8, wnioskowana kwota dotacji celowej ulegnie zmniejszeniu, a dotacja celowa przekazana przez wojewodę jednostce samorządu terytorialnego przekracza kwotę wskazaną
w aktualizacji wniosku, jednostka samorządu tery torialnego, w terminie 5 dniod dnia złożenia aktualizacji, zwraca woje -
wodzie kwotę dotacji równą różnicy między kwotą, którą jednostka samorządu terytorialnego otrzymała, a kwotą wynikającą z aktualizacji.
Art. 59. 1. Dotacja celowa możebyć wykorzystanado końca roku budżetowego, naktóry została udzielona.
2. Dyrektor publicznej szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną rozlicza wykorzystanie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4, z łącznej kwoty dotacji
celowej, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6, w tymkwot
refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4–6, przyznanejna wyposażenietej szkoły w podręcznikilub materiały edukacyjne, w danym roku budżetowym.
3. Dyrektor publicznej szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną rozlicza wykorzystanie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4, z łącznej kwoty dotacji
celowej, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 2 i 4, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6, w tym
kwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 5 i 6, przyznanejna wyposażenietej szkoły w materiałyćwiczeniowe, w danym
roku budżetowym.
4. Jednostka samorządu terytorialnego rozlicza wykorzystanie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, z łącznej
kwoty dotacji celowej przyznanej, w danym roku budżetowym, nawyposażenie publicznych szkół podstawowych oraz szkół
artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręcznikilub materiały edukacyjne,
w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4–6, w odniesieniudo każdejze szkół prowadzonych przeztę jednostkę samorządu terytorialnegolub szkół, dlaktórejta jednostka samorządu terytorialnego jest organem rejestrującym.
5. Jednostka samorządu terytorialnego rozlicza wykorzystanie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, z łącznej
kwoty dotacji celowej przyznanej, w danym roku budżetowym, nawyposażenie publicznych szkół podstawowych oraz szkół
artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowe, w tymkwot
refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 5 i 6, w odniesieniudo każdejze szkół prowadzonych przeztę jednostkę samo -
rządu terytorialnegolub szkół, dlaktórychta jednostka samorządu terytorialnego jest organem rejestrującym.
Dziennik Ustaw – 47 – Poz. 439
6. Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4, przez dyrektora publicznej szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną oraz zwrot
niewykorzystanej dotacji następują w terminiedo dnia 15 stycznia następnego roku.
7. Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, przez jednostkę samorządu terytorialnego
oraz zwrot niewykorzystanej dotacji następują w terminiedo dnia 31 stycznia następnego roku.
8. Wojewoda sporządza i przekazujemin istrowi właściwemudo spraw oświaty i wychowania, w terminiedo dnia
15 marca następnego roku, zbiorcze zestawienie wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, przez jednostki
samorządu terytorialnego w danym roku budżetowym.
Art. 60. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania określi corocznie, w drodze rozporządzenia:
1) sposób przekazywania przez dyrektora publicznej szkoły podstawowejlub szkoły artystycznej realizującej kształcenie
ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego oraz dyrektora publicznej szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz
osobę fizyczną jednostkom samorządu terytorialnego informacji niezbędnychdla ustalenia wysokości dotacji celowej,
o której mowa w art. 55 ust. 3 i 4, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4–6, oraz wzór formularza
zawierającegote informacje,
2) wzór wniosku o udzielenie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4, w tymkwot refundacji, o których mowa
w art. 57 ust. 4–6, szkole podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego
oraz osobę fizyczną,
3) sposób przekazywania przez jednostki samorządu terytorialnego wojewodom wniosku o udzielenie dotacji celowej,
o której mowa w art. 55 ust. 3, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4–6, oraz wzór wniosku o udzielenie
tejdotacji,
4) tryb i terminy udzielania oraz szczegółowy sposób rozliczania wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55
ust. 3, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4–6, oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystaniatej
dotacji,
5) szczegółowy sposób rozliczania wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4, w tymkwot refundacji,
o których mowa w art. 57 ust. 4–6, oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystaniatej dotacji
– biorącpod uwagę możliwość wykorzystaniaśrodków komunikacji elektronicznej i informatycznych nośników danych,
a także mającna względzie zapewnienie jawności i przejrzystości gospodarowaniaśrodkami budżetu państwa.
Art. 61. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia, wysokość wskaźników,
o których mowa w art. 55 ust. 6, biorącpo d uwagę wyniki analiz kształtowaniasię cenpodręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów
z niepełnosprawnością intelektualną, niesłyszących, słabosłyszących, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, niewidomych
i słabowidzących, a także możliwość zapewnienia tych podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych.
Art. 62. 1. Na sfinansowanie kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnych l ubmateriałówćwiczeniowych
w zakresie, o którym mowa w art. 55 ust. 1, publiczne szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły
podstawowej prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne otrzymują, nawniosek, dotację celową z budżetu państwa. Przepisy art. 55 ust. 5–8, art. 56 i art. 57 oraz przepisy wydanena
podstawieart. 55 ust. 10 stosujesię odpowiednio.
2. Dotacja celowa, o której mowa w ust. 1, jest przekazywana w terminieod dnia 6 majado dnia 15 października.
3. Dyrektor publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonej
przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną prze kazujedo ministra właściwego
dospraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, w terminieod dnia 1 kwietniado dnia 10 września, wniosek o udzielenie dotacji celowej, o której mowa w ust. 1, wraz z informacjami niezbędnymidla ustalenia wysokości dotacji.
4. Dyrektor publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonej
przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizycznąma obowiązek dokonania aktualizacji informacji i wniosku, o których mowa w ust. 3, w związkuze zmianą prognozowanej liczby uczniów w danych klasach
lubzmianą wyników postępowania rekrutacyjnegodo tejszkoły.
Dziennik Ustaw – 48 – Poz. 439
5. Jeżeli w wyniku aktualizacji informacji i wniosku, o której mowa w ust. 4, złożonej przez publ iczną szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką
samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną wnioskowana kwota dotacji celowej ulegnie zmniejszeniu, a dotacja celowa
przekazana przez ministra właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego przekracza kwotę wskazaną
w aktualizacji informacji i wniosku, szkoła, w terminie 5 dniod dnia złożeniatej aktualizacji, zwraca ministrowi właściwemudo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego kwotę dotacji równą różnicy między kwotą, którąta szkoła
otrzymała, a kwotą wynikającą z aktualizacji.
6. Dotacja celowa, o której mowa w ust. 1, możebyć wykorzystanado końca roku budżetowego, naktóry została udzielona.
7. Dyrektor publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonej
przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną rozlicza wykorzystanie dotacji celowej, o której mowa w ust. 1, z łącznej kwoty dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4–6, udzielonejna wyposażenietej szkoły w podręcznikilub materiały edukacyjne, w danym roku budżetowym.
8. Dyrektor publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonej
przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną rozl icza wykorzystanie dotacji
celowej, o której mowa w ust. 1, z łącznej kwoty dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 2 i 4, z uwzględnieniem
wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 5 i 6, udzielonej
nawyposażenietej szkoły w materiałyćwiczeniowe, w danym roku budżetowym.
9. Minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego rozlicza wykorzystanie dotacji celowej,
o której mowa w ust. 1, z łącznej kwoty dotacji celowej przyznanej, w danym roku budżetowym, nawyposażenie publicznych szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręcznikilub materiały edukacyjne, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4–6, w odniesieniudo każdejze szkół prowadzonych przez
osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne.
10. Minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego rozlicza wykorzystanie dotacji celowej,
o której mowa w ust. 1, z łącznej kwoty dotacji celowej przyznanej, w danym roku budżetowym, nawyposażenie publicznych szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowe, w tym
kwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 5 i 6, w odniesieniudo każdejze szkół prowadzonych przez osoby prawne
niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne.
11. Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w ust. 1, przez dyrektora publicznej szkoły artystycznej
realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonej przez osoby prawne niebędące jednostkami
samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne oraz zwrot niewykorzystanej dotacji następują w terminiedo dnia 15 stycznia
następnego roku.
12. Minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego określi corocznie, w drodze rozporządzenia:
1) sposób przekazywania przez dyrektora publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły
podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną informacji niezbędnychdla ustalenia wysokości dotacji celowej, o której mowa w ust. 1, w tymkwot refundacji, o których
mowa w art. 57 ust. 4–6, wzór formularza zawierającegote informacje oraz wzór wniosku o udzielenie dotacji,
2) tryb udzielania oraz szczegółowy sposób rozliczania w ykorzystania dotacji celowej, o której mowa w ust. 1, w tym
kwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4–6, oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystaniatej dotacji
– biorącpod uwagę możliwość wykorzystaniaśrodków komunikacji elektronicznej i informatycznych nośników danych,
a także mającna względzie zapewnienie jawności i przejrzystości gospodarowaniaśrodkami budżetu państwa.
Art. 63. 1. Dyrektor publicznej szkoły podstawowej i szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie
szkoły podstawowej, zazgodą organu prowadzącego, może ustalić:
1) w zestawie, o którym mowa w art. 22abust. 4 pkt 1 ustawy o systemie oświaty, podręcznikilub materiały edukacyjne,
których koszt zakupudla ucznia przekracza kwotę dotacji celowej, o której mowa odpowiednio w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3,
udzielonej w danym roku budżetowym, z uwzględnieniem przypadku możliwości zwiększenia kosztu zakupu tych podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, o której mowa w art. 56 ust. 4;
2) materiałyćwiczeniowe, których koszt zakupuna ucznia przekracza kwotę dotacji celowej, o której mowa odpowiednio
w art. 55 ust. 5 pkt 2 i 4, udzielonej w danym roku budżetowym, z uwzględnieniem przypadku możliwości zwiększenia
kosztu zakupu tych materiałówćwiczeniowych, o której mowa w art. 56 ust. 5;
Dziennik Ustaw – 49 – Poz. 439
3) w zestawie, o którym mowa w art. 22abust. 4 pkt 1 ustawy o systemie oświaty, podręcznikilub materiały edukacyjne,
których koszt zakupuna ucznia przekracza odpowiednio kwoty dotacji celowej, o których mowa w art. 55 ust. 5
pkt 1 i 3, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6 – w przypadku ustalania w zestawie podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psycho fizycznych
uczniów niepełnosprawnych;
4) materiałyćwiczeniowe, których koszt zakupuna ucznia przekracza odpowiednio kwoty dotacji celowej, o których
mowa w art. 55 ust. 5 pkt 2 i 4, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6 – w przypadku ustalania materiałówćwiczeniowych dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów
niepełnosprawnych.
2. W przypadkach, o których mowa w ust. 1 pkt 1 i 2, różnicę między kosztem zakupudla ucznia kompletu podręcznikówlub materiałów edukacyjnych oraz zakupu materiałówćwiczeniowych a wysokością kwot dotacjice lowej, o których
mowa w art. 55 ust. 5, z uwzględnieniem przypadku, o którym mowa odpowiednio w art. 56 ust. 4 i 5, pokrywa organ prowadzący publiczną szkołę podstawowąlub szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej.
3. W przypadkach, o których mowa w ust. 1 pkt 3 i 4, różnicę między kosztem zakupudla ucznia kompletu podręcznikówlub materiałów edukacyjnych oraz zakupu materiałówćwiczeniowych a wysokością kwot dotacji celowej, o których
mowa w art. 55 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6, pokrywa organ prowadzącypub -
liczną szkołę podstawowąlub szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej.
4. W przypadku, o którym mowa odpowiednio w art. 57 ust. 3 pkt 1 i 2, różnicę między kosztem zakupudla ucznia
kompletu podręcznikówlub materiałów edukacyjnych a wysokością kwot dotacji celowej, o których mowa w art. 55 ust. 5
pkt 1 i 3, z uwzględnieniem przypadku, o którym mowa w art. 56 ust. 4, pokrywa organ prowadzący publiczną szkołę podstawowąlub szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej.
Art. 64. 1. W przypadku uszkodzenia, zniszczenialub niezwrócenia podręcznikalub materiału edukacyjnego publiczna
szkoła podstawowalub szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej możeżądaćod
rodziców ucznia zwrotu kwoty nieprzek raczającej kosztu zakupu podręcznikalub materiału edukacyjnego. Kwota zwrotu
stanowi dochód organu prowadzącego publiczną szkołę podstawowąlub szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne
w zakresie szkoły podstawowej.
2. W przypadkugdy uczeń niepełnosprawny przechodzi z jednej publicznej szkoły podstawowejlub szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowejdo innej publicznej szkoły tego typu, w trakcie roku
szkolnego, podręcznikilub materiały edukacyjne, dostosowanedo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tego
ucznia, zakupione z dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, z których uczeń korzysta, stająsię własnością organu prowadzącego publiczną szkołę podstawowąlub szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, doktórej uczeń przechodzi.
3. W przypadkugdy publiczna szkoła podstawowalub szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie
szkoły podstawowej dysponuje wolnymi podręcznikamilub materiałami edukacyjnymi, w tymdostosowanymido potrzeb
edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, zakupionymi z dotacji celowej, o której mowa
w art. 55 ust. 3, dyrektor publicznej szkoły podstawowejlub szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie
szkoły podstawowej, zazgodą organu prowadzącego, przekazujete podręcznikilub materiały edukacyjne dyrektorowi publicznej szkoły podstawowejlub szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, który
wystąpi z wnioskiem o ichprzekazanie. Podręcznikilub materiały edukacyjne stająsię własnością organu prowadzącego
szkołę, której zostały przekazane.
4. W przypadkugdy publiczna szkoła podstawowalub szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie
szkoły podstawowej dysponuje wolnymi podręcznikamilub materiałami edukacyjnymi, dostosowanymido potrzebedu -
kacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, zakupionymi z dotacji celowej, o której mowa w art. 55
ust. 3, dyrektortej szkoły, zazgodą organu prowadzącego, może wypożyczyćte podręcznikilub materiały edukacyjne
dyrektorowi publicznej szkoły podstawowejlub szkoły artystycznej real izującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły
podstawowej, który wystąpi z wnioskiem o ichwypożyczenie.
5. W przypadku uszkodzenia, zniszczenialub niezwrócenia podręcznikalub materiału edukacyjnego wypożyczonego
innej publicznej szkole podstawowejlub szkole artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej,
o których mowa w ust. 4, przysługuje zwrot kwoty nieprzekraczającej kosztu zakupu podręcznikalub materiału edukacyjnego. Kwota zwrotu stanowi dochód organu prowadzącego publiczną szkołę podstawowąlub szkołę artystyczną realizującą
kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, która wypożyczyła podręczniklub materiał edukacyjny.
Dziennik Ustaw – 50 – Poz. 439
6. Koszty przekazanialub wypożyczenia podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, o których mowa w ust. 3 i 4,
pokrywa publiczna szkoła podstawowalub szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, która występuje z wnioskiem o przekazanielub wypożyczenie. Koszty przekazanialub wypożyczenia tych podręcznikówlub materiałów edukacyjnych mogąbyć pokryte z dotacji celowej.
7. W przypadku publicznych szkół podstawowych oraz szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie
szkoły podstawowej, prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego, organ stanowiący jednostki samorządu
terytorialnego może zdecydować, żedochód, o którym mowa w ust. 1 i 5, możebyć gromadzonyna wydzielonym rachunku,
o którym mowa w art. 223 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych.
8. W przypadku podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałówćwiczeniowych oraz książek pomocniczych,
dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, o których mowa
w art. 67 pkt 2, stosujesię przepisyust. 3, 4 i 6.
Art. 65. 1. W przypadku likwidacji publicznej szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącąjed -
nostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną, podręczniki, materiały edukacyjnelub urządzenia, sprzętlub opro -
gramowanie, o których mowa w art. 56 ust. 7, zakupione z dotacji celowej podlegają zwrotowi jednostce samorządu terytorialnego, która udzieliła dotacji celowej.
2. W przypadku likwidacji publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną, podręczniki, materiały
edukacyjnelub urządzenia, sprzętlub oprogramowanie, o których mowa w art. 56 ust. 7, zakupione z dotacji celowej podlegają zwrotowi ministrowi właściwemudo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
3. W przypadku likwidacji publicznych szkół, o których mowa w ust. 1 i 2, wypożyczone podręcznikilub materiały
edukacyjne, o których mowa w art. 64 ust. 4, podlegają zwrotowi odpowiedni o jednostce samorządu terytorialnego, która
udzieliła dotacji celowej, lubministrowi właściwemudo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
4. W przypadkugdy wartość podręczników, materiałów edukacyjnychlub urządzeń, sprzętulub oprogramowania,
o których mowa w art. 56 ust. 7, podlegających zwrotowi zgodnie z ust. 1 i 2, przewyższa wartość udzielonej dotacji celowej,
organ prowadzący publiczne szkoły, o których mowa w ust. 1 i 2, może zwrócić równowartość otrzymanej dotacji odpowiednio jednostce samorządu terytorialnego, która udzieliła dotacji celowej, lubministrowi właściwemudo spraw kultury
i ochrony dziedzictwa narodowego.
5. W przypadku likwidacji publicznych szkół, o których mowa w ust. 1 i 2, jeżeli podręczniki, materiały edukacyjne
luburządzenia, sprzętlub oprogramowanie, o których mowa w art. 56 ust. 7, uległy zniszczeniulub niezostały zwrócone,
organ prowadzącyte szkoły zwraca równowartość otrzymanej dotacji odpowiednio jednostce samorządu terytorialnego,
która udzieliła dotacji celowej, lubministrowi właściwemudo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
Art. 66. W przypadku szkół prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego zadania i kompetencje organu
prowadzącego określone w art. 63 wykonuje odpowiednio wójt (burmistrz, prezydent miasta), zarząd powiatu, zarząd województwa.
Art. 67. Podręczniki, materiały edukacyjne i materiałyćwiczeniowe oraz książki pomocnicze, dostosowanedo potrzeb
edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, sądofinansowywane z budżetu państwa przez:
1) udzielanie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3 i art. 69 ust. 2;
2) możliwość zlecenia opracowania i wydania, w tymdystrybucji podręczników, materiałów edukacyjnych, materiałów
ćwiczeniowychlub książek pomocniczych, lubich części, przez ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowania,
o którym mowa w art. 22c ustawy o systemie oświaty.
Art. 68. Podręczniki i książki pomocniczedo kształcenia uczniów w zakresie niezbędnymdo podtrzymania poczucia
tożsamości narodowej, etnicznej i językowej mogąbyć dofinansowywane z budżetu państwa z części, której dysponentem
jest minister właściwydo spraw oświaty i wychowania.
Art. 69. 1. Na sfinansowanie kosztu zakupu podręczników, materiałów edukac yjnychlub materiałówćwiczeniowych
w zakresie, o którym mowa w art. 55 ust. 1, przeznaczonychdo obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia
ogólnego, określonych w ramowych planach nauczania ustalonychdla publicznych szkół podstawowych, niepubliczne szkoły
podstawowe otrzymują, nawniosek, dotację celową z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół
organem rejestrującym.
2. Zapewnienie sfinansowania kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwicz eniowych, o których mowa w ust. 1, jest zadaniem zleconym z zakresu administracji rządowej, wykonywanym przez jednostki
samorządu terytorialnego będące organem rejestrującymdla niepublicznych szkół podstawowych. Na realizację tego zadania jednostka samorządu terytorialnego otrzymuje dotację celową z budżetu państwa, udzielaną przez wojewodę.
Dziennik Ustaw – 51 – Poz. 439
3. Na sfinansowanie kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych w zakresie,
o którym mowa w art. 55 ust. 1, przeznaczonychdo obow iązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego,
określonych w ramowych planach nauczania ustalonychdla publicznych szkół podstawowych, niepubliczne szkoły artystyczne
realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej otrzymują, nawniosek, dotację celową z budżetu państwa.
Przepisyart. 55 ust. 5–8, art. 56, art. 57, art. 62 ust. 2–12 i art. 65 ust. 2, 4 i 5 oraz przepisy wydanena podstawie art. 55
ust. 10 stosujesię odpowiednio.
4. Niepubliczne szkoły podstawowe i szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, które otrzymały dotację celową, o której mowa w ust. 1 i 3, zapewniają uczniom bezpłatny dostępdo podręczników,
materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, zakupionych z tejdotacji.
5. Do niepublicznych szkół podstawowych stosujesię odpowiednio przepisy art. 55 ust. 5–9, art. 56, art. 57, art. 58
ust. 1 i ust. 3–10, art. 59, art. 65 ust. 1, 4 i 5 oraz przepisy wydanena podstawieart. 55 ust. 10, art. 60 i art. 61.
Rozdział 8
Finansowanieświadczeń pomocy materialnej
Art. 70. 1. Na dofinansowanieświadczeń pomocy materialnej o charakterze socjalnym, o których mowa w art. 90c
ust. 2 ustawy o systemie oświaty, gmina otrzymuje dotację celową z budżetu państwa.
2. Dotacji, o której mowa w ust. 1, udzielają wojewodowie.
3. Na finansowanie zasiłków szkolnych, o których mowa w art. 90c ust. 2 pkt 2 ustawy o systemie oświaty, w danej
gminie przeznaczasię niewięcejniż 5 % kwoty dotacji, o której mowa w ust. 1.
4. W przypadku gminy, w której wskaźnik dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie jest równylub
niższyod 40 % wskaźnika dochodów podatkowychdla wszystkich gmin, kwota dotacji, o której mowa w ust. 1, niemoże
przekroczyć 95 % kwotyświadczeń pomocy materialnej o charakterze socjalnym udzielonych w roku budżetowym przez
gminę, podwarunkiemże kwota stypendiów szkolnych, o których mowa w art. 90c ust. 2 pkt 1 ustawy o systemie oświaty,
lubzasiłków szkolnych, o których mowa w art. 90c ust. 2 pkt 2 ustawy o systemie oświaty, przekazana uczniom i uczestnikom
zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w roku budżetowym, będzienie mniejszaniż 95 % kwoty naliczonejtej gminie zgodnie z przepisami wydanymina podstawieust. 6.
5. W przypadku gminy, w której wskaźnik dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie jest równylub
niższyod 75 % i wyższyod 40 % wskaźnika dochodów podatkowychdla wszystkich gmin, kwota dotacji, o której mowa
w ust. 1, niemoże przekroczyć 90 % kwotyświadczeń pomocy materialnej o charakterze socjalnym udzielonych w roku
budżetowym przez gminę, podwarunkiemże kwota stypendiówsz kolnych, o których mowa w art. 90c ust. 2 pkt 1 ustawy
o systemie oświaty, lubzasiłków szkolnych, o których mowa w art. 90c ust. 2 pkt 2 ustawy o systemie oświaty, przekazana
uczniom i uczestnikom zajęć rewalidacyjno -wychowawczych w roku budżetowym, będzie niemniejszaniż 95 % kwoty
naliczonejtej gminie zgodnie z przepisami wydanymina podstawieust. 6.
6. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania, pozasięgnięciu opinii przedstawicieli samorządu terytorialnego
w Komisji Wspólnej Rządu i Samorządu Terytorialnego, określi, w drodze rozporządzenia, terminy przekazywania gminom
dotacji, o której mowa w ust. 1, oraz sposób ustalania wysokościtej dotacji, uwzględniając:
1) wskaźnik dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie;
2) liczbę osób w wiekuod 6 do 18 lat, zameldowanychna terenie gminyna pobyt stały;
3) stosunek liczby uczniów, uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych i słuchaczy kolegiów służb społecznych,
którym przyznano stypendium szkolne, o którym mowa w art. 90c ust. 2 pkt 1 ustawy o systemie oświaty, w roku
bazowym, doliczby osób zameldowanychna terenie gminyna pobyt stały.
Art. 71. 1. Stypendiaza wyniki w naucelub zaosiągnięcia sportowe, o których mowa w art. 90c ust. 3 pkt 1 ustawy
o systemie oświaty, sąfinansowane z dochodów jednostek samorządu terytorialnego, z zastrzeżeniemust. 4–6.
2. Publiczne szkoły prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby
fizyczne otrzymująśrodkina stypendiaza wyniki w naucelub zaosiągnięci a sportowe, o których mowa w art. 90c ust. 3
pkt 1 ustawy o systemie oświaty, w ramach dotacji, o której mowa w art. 25 ust. 1–4.
3. Niepubliczne szkoły otrzymująśrodkina stypendiaza wyniki w naucelub zaosiągnięcia sportowe, o których mowa
w art. 90c ust. 3 pkt 1 ustawy o systemie oświaty, w ramach dotacji, o której mowa w art. 26 ust. 1 i 2.
4. W publicznych szkołach prowadzonych przez ministrów stypendiaza wyniki w naucelub zaosiągnięcia sportowe,
o których mowa w art. 90c ust. 3 pkt 1 ustawy o systemie oświaty, sąfinansowane z budżetu państwa z części, których dysponentamisą ciministrowie.
Dziennik Ustaw – 52 – Poz. 439
5. Publiczne szkoły artystyczne prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz
osoby fizyczne otrzymująśrodki n a stypendiaza wyniki w naucelub zaosiągnięcia sportowe, o których mowa w art. 90c
ust. 3 pkt 1 ustawy o systemie oświaty, w ramach dotacji, o której mowa w art. 40 ust. 1.
6. Niepubliczne szkoły artystyczne o uprawnieniach publicznych szkół artystycznyc h otrzymująśrodkina stypendia
zawyniki w naucelub zaosiągnięcia sportowe, o których mowa w art. 90c ust. 3 pkt 1 ustawy o systemie oświaty, w ramach
dotacji, o której mowa w art. 41 ust. 1 i 2.
7. Stypendium Prezesa Rady Ministrów, o którym mowa w art. 90c ust. 3 pkt 2 ustawy o systemie oświaty, jest finansowane z budżetu państwa, a stypendium ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowania oraz stypendium ministra
właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, o których mowa w art. 90c ust. 3 pkt 3 i 4 ustawy o systemie
oświaty, sąfinansowane z budżetu państwa z części, których dysponentamisą ciministrowie.
Rozdział 9
Finansowanie programów regionalnych, lokalnych i rządowych oraz programów i przedsięwzięć ustanowionych
przez ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowania
Art. 72. Na realizację programów regionalnychlub lokalnych, o których mowa w art. 90t ust. 1 ustawy o systemie
oświaty, jednostki samorządu terytorialnego przeznaczająśrodki własne, a także mogą przeznaczaćśrodki publiczne, o których
mowa w art. 5 ust. 1 pkt 2 i 3 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych.
Art. 73. 1. Na finansowanielub współfinansowanie programów, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie
oświaty, możebyć przyznawana dotacja celowa.
2. Na finansowanielub współfinansowanie programów, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty,
mogąbyć przeznaczaneśrodki zagraniczne w rozumieniu ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o Narodowym Planie Rozwoju
(Dz. U. z 2022 r. poz.
260) oraz ustawy z dnia 6 grudnia 2006 r. o zasadach prowadzenia polityki rozwoju (Dz. U. z 2025 r.
poz.
198).
Art. 73a. 1. Na programy i przedsięwzięcia, o których mowa w art. 90w ustawy o systemie oświaty, przeznacza sięśrodki
finansowena oświatę i wychowanie.
2. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania przekazujeśrodki finansow e w ramach programów i przedsięwzięćna podstawie umowy.
3. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania może zlecić jednostce organizacyjnej podległej temu ministrowi
lubprzez niego nadzorowanej zawieranie i rozliczanie umów, o których mowa w ust. 2.
3a. Zatwierdzenie rozliczenia dotacji celowej udzielonej w ramachśrodków, o których mowa w ust. 1, w zakresie
rzeczowym i finansowym, przedstawionego przez obowiązanydo tego podmiot, następuje w terminie 60 dniod dnia jego
przedstawienia.
3b. W przypadku konieczności poprawienialub uzupełnienia rozliczenia, o którym mowa w ust. 3a, lubzłożenia
wyjaśnieńdo tego rozliczenia, termin, o którym mowa w ust. 3a, jest liczony odpowiedniood dnia przedsta wienia poprawionegolub uzupełnionego rozliczenialub oddnia złożenia wyjaśnieńdo rozliczenia
4. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania udostępnia w Biuletynie Informacji Publicznejna swojej stronie
podmiotowej informację dotyczącąśrodków finansowych przyznanych w ramach programu albo przedsięwzięcia obejmującą:
1) nazwy podmiotów, które otrzymałyśrodki finansowe;
2) wysokość przyznanychśrodków finansowych.
5. Do przyznawaniaśrodków finansowych, o których mowa w ust. 1, niestosujesię przepisów ustawy z dnia 14 czerwca
1960 r. – Kodeks postępowania administracyjnego (Dz. U. z 2024 r. poz.
572).
Art. 73b. W przypadku dotacji celowej, o której mowa w art. 73 ust. 1, oraz dotacji celowej udzielonej w ramachśrodków,
o których mowa w art. 73a, przepisuart. 128 ust. 2 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznychnie stosujesię.
Rozdział 10
Inne dotacje udzielane z budżetu państwa
Art. 74. 1. Minister Obrony Narodowej może udzielić organowi prowadzącemu szkołę, w związku z realizacją zobowiązań Rzeczypospolitej Polskiej wynikających z ratyfikowanych umów międzynarodowych w dziedzinie obronności, których
stroną jest Rzeczpospolita Polska, dotacji celowejna dofinansowanie zadań bieżącychlub inwestycyjnych.
2. Minister Obrony Narodowej może udzielić organowi prowadzącemu szkołę, która prowadzi działalność dydaktyczno-
-wychowawczą w dziedzinie obronności państwa, dotacji celowejna dofinansowanie zadań bieżącychlub inwestycyjnych.
Dziennik Ustaw – 53 – Poz. 439
3.46) Minister Obrony Narodowej określi, w drodze rozporządzenia, zakres wsparciadla organu prowadzącego szkołę,
w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, uwzględniając program szkolenia, organizację i formy zajęć realizowanych w ramach tego szkolenia oraz warunki realizacji zajęć praktycznych, określone w przepisach wydanychna podstawieart. 18 ust. 6 ustawy – Prawo oświatowe.
Art. 74a.47) 1. Minister właściwydo spraw wewnętrznych może udzielić organowi prowadzącemu szkołę, w której
utworzono oddział o profilu mundurowym, dotacji celowejna dofinansowanie zadań bieżącychlub inwestycyjnych.
2. Minister właściwydo spraw wewnętrznych określi, w drodze rozporządzenia, zakres wsparciadla organupro -
wadzącego szkołę, w której utworzono oddział o profilu mundurowym, w tymudzielanego przez Komendanta Głównego
Policji i Komendanta Głównego Straży Granicznej, uwzględniając program szkolenia, organizację i formy zajęć z przygotowaniado podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowanych w ramach tego szkolenia oraz warunki realizacji zajęć,
określone w przepisach wydanychna podstawieart. 18 ust. 7 ustawy – Prawo oświatowe.
Art. 75. Na realizację zadań, o których mowa w art. 90v ust. 1 ustawy o systemie oświaty, minister właściwydo spraw
oświaty i wychowania może udzielić jednostkom samorządu terytorialnego dotacji celowej.
Art. 75a. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania w celu realizacji zadań publicznych w zakresie oświaty
i wychowania może udzielić dotacji celowejna finansowanielub dofinansowanie kosztów realizacji remontów i inwestycji
związanych z:
1) realizacją programów inwestycyjnych, o których mowa w art. 90x ustawy o systemie oświaty;
2) zakupem nieruchomości oraz budowąlub dostosowaniem obiektów, niezbędnychdla rozwoju prze dszkoli, szkółlub
placówek;
3) wyposażeniem przedszkoli, szkółlub placówek.
Art. 75aa. 1. Do udzielania dotacji celowej, o której mowa w art. 75a, niestosujesię przepisów ustawy z dnia
14 czerwca 1960 r. – Kodeks postępowania administracyjnego.
2. Zatwierdzenie rozliczenia dotacji celowej, o której mowa w art. 75a, w zakresie rzeczowym i finansowym, przedstawionego przez obowiązanydo tego podmiot, następuje w terminie 60 dniod dnia jego przedstaw ienia.
3. W przypadku konieczności poprawienialub uzupełnienia rozliczenia, o którym mowa w ust. 2, lubzłożenia wyjaśnień
dotego rozliczenia, termin, o którym mowa w ust. 2, jest liczony odpowiedniood dnia przedstawienia poprawionegolub
uzupełnionego rozliczenialub oddnia złożenia wyjaśnieńdo rozliczenia.
Art. 75b. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia:
1) szczegółowe kryteria i tryb przyznawania oraz rozliczania, a także tryb przekazywania dotacji celowej, o której mowa
w art. 75a,
2) zakres informacji zawartychwe wniosku o przyznanie dotacji celowej, o której mowa w art. 75a, oraz w sprawozdaniu
z wykonania zadania,
3) sposób rozliczenia udzielonej dotacji celowej, o której mowa w art. 75a
– mającna uwadze konieczność zapewnienia jednolitości danych przekazywanychna potrzeby przyznawania i rozliczania
tejdotacji.
Rozdział 11
Zmiany w przepisach
Art. 76–88. (pominięte)
Rozdział 12
Przepisy przejściowe i końcowe
Art. 89. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o:
1) dotychczasowym gimnazjum – należy przezto rozumieć również klasy dotychczasowego gimnazjum prowadzone
w szkole innego typu;
2) dotychczasowym trzyletnim liceum ogólnokształcącym – należy przezto rozumieć również klasy dotychczasowego
trzyletniego liceum ogólnokształcącego prowadzone w czteroletnim liceum ogólnokształcącym;
46) Ze zmianą wprowadzoną przezart. 6 pkt 1 ustawy z dnia 1 października 2024 r. o zmianie niektórych ustaw w związku z utworzeniem
oddziałów o profilu mundurowym oraz ułatwieniem powrotudo służby w Policji i Straży Granicznej (Dz. U. poz.
1562), która weszła
w życie z dniem 5 listopada 2024 r.
47) Dodany przezart. 6 pkt 2 ustawy, o której mowa w odnośniku 46.
Dziennik Ustaw – 54 – Poz. 439
3) dotychczasowym czteroletnim technikum – należy przezto rozumieć również klasy dotychczasowego czteroletniego
technikum prowadzone w pięcioletnim technikum;
4) dotychczasowej zasadniczej szkole zawodowej – należy przezto rozumieć klasy dotychczasowej zasadniczej szkoły
zawodowej prowadzone w branżowej szkole I stopnia.
Art. 90. 1. W latach 2018 –2020 przepisy rozdziałów 1 –3 i 8–10 w zakresie szkół d anego typu, z wyjątkiemart. 25
ust. 5 i 6 orazart. 26 ust. 5 i 6, stosujesię odpowiedniodo dotychczasowego gimnazjum, o ileprzepisy szczególnenie stanowią inaczej.
2. W latach 2018–2023 przepisy rozdziałów 1–3 i 8–10 w zakresie szkół ponadpodstawowych stosujesię odpowiednio
dodotychczasowych szkół ponadgimnazjalnych oraz klas tych szkół prowadzonych w szkołach innego typu, o ileprzepisy
szczególnenie stanowią inaczej.
3. W latach 2018–2020 przepisyart. 14 ust. 6 i 7 stosujesię odpowiedniodo dotychczasowego gimnazjum.
4. W latach 2018–2023 przepisyart. 25 ust. 5 i 6 orazart. 26 ust. 5 i 6 stosujesię odpowiedniodo dotychczasowego
trzyletniego liceum ogólnokształcącego.
5. W latach 2018–2023 przez szkołę, w której jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, należy rozumieć
także dotychczasowe gimnazjumdla dzieci i młodzieży, dotychczasowe trzyletnie liceum ogólnokształcącedla dzieci
i młodzieży i dotychczasowe czteroletnie technikum.
6. W latach 2018–2023 przez szkołę, w którejnie jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, należy
rozumieć także dotychczasowe gimnazjumdla dorosłych i dotychczasowe trzyletnie liceum ogólnokształcącedla dorosłych.
Art. 91. 1. Do czynności podejmowanych w związku z udzieleniem dotacji, o których mowa w art. 15–21, art. 25,
art. 26, art. 28–32, art. 40 i art. 41, narok 2018, stosujesię przepisy rozdziału 3, o ileprzepisy szczególnenie stanowią
inaczej.
2. Do wszczętych i niezakończonych przed dniem 1 stycznia 2018 r. postępowań w przedmiocie ustalenia wysokości
lubprzekazania dotacjina rok 2017 lublata wcześniejsze stosujesię przepisy dotychczasowe.
Art. 92. W okresieod dnia 1 stycznia 2018 r. dodnia 31 marca 2018 r. w przypadku ustalania podstawowej kwoty
dotacji, o której mowa w art. 13 ust. 1 i 2, kwotę wydatków bieżących należy pomniejszyć o wydatki bieżącena zapewnienie
uczniom prawa, o którym mowa w art. 22ac ustawy zmienianej w art.
8048).
Art. 93. W okresieod dnia 1 stycznia 2018 r. dodnia 31 marca 2018 r. przy ustalaniu wskaźnika zwiększającego,
o którym mowa w art. 14 ust. 1, 2 i 8, dlazmiennej Dp t–1 należy przyjąć wykorzystaną w budżecie jednostki samorządu
terytorialnego kwotę dotacji, o której mowa w art. 22aeust. 3 ustawy zmienianej w art.
8048), dlaprowadzonych przez jednostkę
samorządu terytorialnego szkół danego typu niebędących szkołami specjalnymilub będących szkołami specjalnymi.
Art. 94. W okresiedo ostatniego dnia miesiąca pierwszejak tualizacji w 2018 r., wskaźnik zwiększający, o którym
mowa w art. 14 ust. 8, ustalasię z uwzględnieniem:
1) wydatków i dochodów bieżących oraz kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnej w 2016 r.;
2) liczby dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych
ustalonejna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanu odpowiedniona dzień 30 września 2015 r.
lubna dzień 30 września 2016 r.
Art. 95. 1. W przypadku dotacji, o której mowa w art. 26 ust. 5, przepisart. 33 ust. 1 pkt 1 stosujesię poraz pierwszy
dodotacji udzielanejna rok 2019.
2. Przepisyart. 31 ust. 1 pkt 2 i art. 33 ust. 1 pkt 2 stosujesię poraz pierwszydo dotacji udzielanychna rok 2019.
Art. 96. 1. W przypadku dotacji, o których mowa w art. 15, art. 17, art. 19, art. 21, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 29, art. 30,
art. 31 i art. 41, udzielanychna rok 2018, warunek podania informacji o planowanej liczbie dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowanków, uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych oraz słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodowych, o którym mowa odpowiednio w art. 31 ust. 1 pkt 1 i art. 33 ust. 1 pkt 1, jest spełniony przez
podanie informacji o planowanej liczbie dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowanków,
uczestników zajęć rewalidacyjno -wychowawczych oraz słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodowychna podstawie
przepisówart. 80 ust. 2c, 3ac i 8 orazart. 90 ust. 1a–1c, 2a, 2b, 2ca, 2d, 2ea, 2ec, 3 –3ad, 4b, 4c, 4cb i 8 ustawy zmienianej
w art.
8048), w brzmieniu dotychczasowym.
2. W 2018 r. dotacja, o której mowa w art. 15–21, art. 25 ust. 1–4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28–30, art. 40 i art. 41,
w częściza styczeń jest przekazywana w terminiedo dnia 31 stycznia 2018 r.
48) Artykuł 80 zawiera zmianydo ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.
Dziennik Ustaw – 55 – Poz. 439
3. W styczniu 2018 r. informację o liczbie dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, naktórych, zgodnie z art. 34 ust. 2 orazart. 42 ust. 2 pkt 1 i 2,
jest udzielana dotacja, o której mowa w art. 15–21, art. 25 ust. 1–4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28–30, art. 40 i art. 41, przekazujesię niepóźniejniż dodnia 24 stycznia 2018 r.
Art. 97. Do rozliczenia dotacji, o których mowa w art. 80 i art. 90 ustawy zmienianej w art.
8048), w brzmieniu dotychczasowym, zarok 2017, stosujesię przepisyart. 80 i art. 90 ustawy zmienianej w art.
8048), w brzmieniu dotychczasowym.
Art. 98. Począwszyod dnia 1 stycznia 2018 r. placówki publiczne, o których mowa w art. 262 ustawy zmienianej
w art.
8749), otrzymują dotacje, o których mowa odpowiednio w art. 15, art. 16 ust. 1 i 3, art. 18 ust. 1 i 3, art. 20 ust. 1, art. 25
ust. 1–5 i 8, art. 28 ust. 1, 3 i 4, art. 30 orazart. 32 ust. 1.
Art. 99. Począwszyod dnia 1 stycznia 2018 r. dowyliczenia wskaźnika zwiększa jącego, o którym mowa w art. 14
ust. 1, 2 i 8, dladotychczasowych gimnazjó w, należy przyjąć sumę odpowiednich wydatków bieżących i dochodów oraz
sumę kwoty części oświatowej subwencji ogólnejdla dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowego gimnazjum prowadzonych w szkołach innego typu, a także sumę liczby uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno -wychowawczych
w dotychczasowych gimnazjach i klasach dotychczasowego gimnazjum prowadzonych w szkołach innego typu.
Art. 100. Począwszyod dnia 1 stycznia 2018 r. dowyliczenia wskaźnika zwiększa jącego, o którym mowa w art. 14
ust. 1, 2 i 8, dlabranżowych szkół I stopnia i klas dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej prowadzonych w branżowych szkołach I stopnia, należy przyjąć sumę odpowiednich wydatków bieżących i dochodów oraz sumę kwoty części
oświatowej subwencji ogólnejdla branżowych szkół I stopnia i klas dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej prowadzonych w branżowych szkołach I stopnia, a także sumę liczby uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno -wychowawczych
odpowiednio w tych szkołachlub klasach.
Art. 101. 1. Począwszyod dnia 1 stycznia 2018 r. w przypadku przekształcenia dotychczasowego gimnazjum albo
włączenia dotychczasowego gimnazjumdo szkoły innego typu zgodnie z art. 129 ust. 1 i 3, art. 182 ust. 1, art. 200 ust. 1
i art. 201 ust. 1–3 ustawy zmienianej w art.
8749), dotacje, o których mowa w art. 25, art. 26 i art. 28–30, przyznane dotychczasowym gimnazjom, przysługują szkole, w którąto dotychczasowe gimnazjum zostało przekształconelub doktórej
zostało włączone, oddnia tego przekształcenialub włączenia.
2. Począwszyod dnia 1 stycznia 2018 r. w przypadku przekształcenia dotychczasowego gimnazjum albo włączenia
dotychczasowego gimnazjumdo szkoły innego typu, w roku kalendarzowym, w którym nastąpiło przekształcenie dotychczasowego gimnazjumlub włączenie d otychczasowego gimnazjumdo szkoły innego typu, organem udzielającym dotacji,
o której mowa w art. 25, art. 26 i art. 28–30, nauczniów klas dotychczasowego gimnazjum jest organ, który odpowiednio
wydał zezwoleniena założenie dotychczasowego gimnazjum albo dokonał wpisu dotychczasowego gimnazjumdo ewidencji szkół niepublicznych.
3. Począwszyod dnia 1 stycznia 2018 r. w przypadku przekształcenia dotychczasowego gimnazjum albo włączenia
dotychczasowego gimnazjumdo szkoły innego typu, w roku kalendarzowym, innymniż określony w ust. 2, organem udzielającym dotacji, o której mowa w art. 25, art. 26 i art. 28–30, nauczniów klas dotychczasowego gimnazjum jest organ, który
dokonał zmiany zezwoleniana założenie dotychczasowego gimnazjum zgodnie z art. 132 i art. 139 ust. 11 ustawy zmienianej w art.
8749) albo zmiany wpisu dotychczasowego gimnazjumdo ewidencji szkół niepublicznych zgodnie z art. 136
i art. 142 ust. 10 ustawy zmienianej w art.
8749).
4. Organ udzielający dotacji, o której mowa w art. 25 ust. 1, 2 i 4, oblicza wysokość dotacji z uwzględnieniem wskaźnika zwiększającego, o którym mowa w art. 14 ust. 1, 2 i 8, ustalonegodla jednostki samorządu terytorialnego, która odpowiednio wydała zezwoleniena założenie dotychczasowego gimnazjum albo dokonała wpisu dotychczasowego gimnazjum
doewidencji szkół niepublicznych.
5. Począwszyod dnia 1 stycznia 2018 r. w przypadku przekształ cenia dotychczasowego gimnazjum albo włączenia
dotychczasowego gimnazjumdo szkoły innego typu, dotację, o której mowa w art. 15, art. 18, art. 19, art. 25, art. 26
i art. 28–30, przyznajesię odpowiedniotej szkoleod dnia rozpoczęcia przeznią działalności, określonego zgodnie z art. 129
ust. 2 i 4–6 ustawy zmienianej w art.
8749).
6. W przypadkach, o których mowa w ust. 1–5, stosujesię odpowiednio przepisy rozdziału 3.
Art. 102. 1. Do postępowań dotyczących rezygnacji, o której mowa w art. 90 ust. 1m ustawy zmienianej w art.
8048),
w brzmieniu dotychczasowym, wszczętych i niezakończonych przed dniem 1 stycznia 2018 r., stosujesię przepisy dotychczasowe.
2. Czynności podjęte przed dniem 1 stycznia 2018 r. w związku z rezygnacją, o której mowa w art. 90 ust. 1m ustawy
zmienianej w art.
8048), w brzmieniu dotychczasowym, pozostają w mocy.
49) Artykuł 87 zawiera zmianydo ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe.
Dziennik Ustaw – 56 – Poz. 439
Art. 103. 1. Rozstrzygnięcia otwartych konkursów ofert, o których mowa w art. 90 ust. 1d ustawy zmienianej w art.
8048),
w brzmieniu dotychczasowym, dokonane przed dniem 1 stycznia 2018 r., zachowująmoc.
2. Placówki wychowania przedszkolnego, które uzyskały prawodo dotacji, o których mowa w art. 90 ust. 1b, 1balub
1c ustawy zmienianej w art.
8048), w brzmieniu dotychczasowym, napodstawie konkursów, o których mowa w ust. 1, od
dnia 1 stycznia 2018 r., otrzymują dotacje, o których mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 i art. 21 ust. 1.
Art. 104. Uchwały rady gminy podjęte przed dniem 1 stycznia 2018 r. napodstawieart. 90 ust. 1f ustawy zmienianej
w art.
8048), w brzmieniu dotychczasowym, zachowująmoc dodnia wejścia w życie uchwał podjętychna podstawieart. 22
ust. 3.
Art. 105. Do postępowań dotyczących cofnięcia dotacjina podstawie art. 90 ust. 1n ustawy zmienianej w art.
8048),
w brzmieniu dotychczasowym, wszczętych i niezakończonych przed dniem 1 stycznia 2018 r., stosujesię przepisy dotychczasowe.
Art. 106. 1. Uchwały rady gminy podjęte przed dniem 1 stycznia 2018 r. napodstawieart. 14 ust. 5 ustawy zmienianej
w art.
8048), w brzmieniu dotychczasowym, zachowująmoc dodnia wejścia w życie uchwał podjętychna podstawieart. 52
ust. 1.
2. Dotychczasowe całkowitelub częściowe zwolnienie rodziców z opłatza korzystanie z wychowania przedszkolnego
udzielone przed dniem 1 stycznia 2018 r. napodstawieart. 14 ust. 5g ustawy zmienianej w art.
8048), w brzmieniu dotychczasowym, zachowujemoc.
Art. 107. We wpisachdo ewidencji, o której mowa w art. 168 ust. 1 ustawy zmienianej w art.
8650), dokonanychna
podstawieart. 90 ust. 1i ustawy zmienianej w art.
8048), w brzmieniu dotychczasowym, w zakresie przyznania dotacji, o których mowa odpowiednio w art. 90 ust. 1b, 1balub 1c ustawy zmienianej w art.
8048), w brzmieniu dotychczasowym, zamieszczasię z urzędu informację o otrzymywaniu dotacji, o których mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 lubart. 21
ust. 1. Przepisyart. 168 ust. 9 i 11 ustawy zmienianej w art.
8650) stosujesię odpowiednio.
Art. 108. Do rozliczenia dotacji, o której mowa w art. 14d ust. 1 ustawy zmienianej w art.
8048), w brzmieniu dotychczasowym, zarok 2017, stosujesię przepisy wydanena podstawieart. 14d ust. 10 ustawy zmienianej w art.
8048), w brzmieniu
dotychczasowym.
Art. 109. 1. Kwota roczna, o której mowa w art. 53 ust. 4, wynosi:
1) w 2018 r. – 1370 zł;
2) w 2019 r. – 1403 zł;
3) w 2020 r. – 1437 zł;
4) w 2021 r. – 1471 zł.
2. W latach 2018–2022 przepisuart. 53 ust. 5 niestosujesię.
Art. 110. 1. Ustalasię następujący maksymalny limit wydatków z budżetu państwa przeznaczonychna dotację celową
nadofinansowanie jednostek samorządu terytorialnego w zakresie wychowania przedszkolnego uczniów objętych wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończą 6 lat:
1) w 2018 r. – 1404 mln zł;
2) w 2019 r. – 1426 mln zł;
3) w 2020 r. – 1489 mln zł;
4) w 2021 r. – 1584 mln zł;
5) w 2022 r. – 1630 mln zł;
6) w 2023 r. – 1749 mln zł;
7) w 2024 r. – 4190 mln zł;
8) (uchylony)51)
9) (uchylony)51)
10) (uchylony)51)
50) Artykuł 86 zawiera zmianydo ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.
51) Przezart. 73 pkt 23 ustawy, o której mowa w odnośniku 1.
Dziennik Ustaw – 57 – Poz. 439
2. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania monitoruje wykorzystanie limitów wydatkówna zadania, o których
mowa w ust. 1, oraz, w razie potrzeby, wdraża mechanizmy korygujące.
3. W przypadku gdyłączne wydatki budżetu państwa planowanena dotację, o której mowa w ust. 1, wyliczone zgodnie
z kwotą roczną określoną odpowiednio w art. 109 ust. 1 lub w art. 53 ust. 4, powodowałyby zagrożenie przekroczenia w danym
roku budżetowym limitu określonego w ust. 1, dowyliczenia dotacjina tenrok ustalasię skorygowaną kwotę roczną równą,
zaokrąglonemu w dółdo pełnych groszy, ilorazowi limituna danyrok budżetowy określonemu w ust. 1 oraz liczby uczniów
przyjętychdo obliczenia wysokości dotacji.
Art. 111. 1. Do dnia 31 sierpnia 2022 r. publiczne szkoły artystyczne przekazane przez jednostkę samorządu tery -
torialnegodo prowadzenia osobie prawnej niebędącej jednostką samorządu terytorialnego oraz osobie fizycznejna pod -
stawie umowy, o której mowa w art. 5 ust. 5g ustawy zmienianej w art.
8048), w brzmieniu obowiązującym przed dniem
1 września 2017 r., otrzymująna każdego ucznia dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego, która przekazała
szkołę, w wysokości równej kwocie przewidzianejna takiego ucznia w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki
samorządu terytorialnego.
2. W przypadku publicznych szkół artystycznych, w których zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w klasach (semestrach)
programowo najwyższych kończąsię w kwietniulub czerwcu, dotacja, o której mowa w ust. 1, przysługuje równieżna każdego absolwenta szkołydo końca roku szkolnego, w którym absolwent ukończył szkołę.
3. Do dnia 31 sierpnia 2022 r. publiczne szkoły artystyczne, w których zorganizowano internat, przekazane przez jednostkę samorządu terytorialnegodo prowadzenia osobie prawnej niebędącej jednostką samorządu terytorialnego oraz osobie
fizycznejna podstawie umowy, o której mowa w art. 5 ust. 5g ustawy zmienianej w art.
8048), w brzmieniu obowiązującym
przed dniem 1 września 2017 r., otrzymują, niezależnieod dotacji, o której mowa w ust. 1, nakażdego wychowanka tego
internatu dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego, która przekazała szkołę, w wysokości równej kwocie przewidzianejna takiego wychowanka internatu w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego.
4. W przypadku dotacji, o których mowa w ust. 1 i 3, przepisyart. 33–36, art. 38, art. 39 ust. 1 pkt 2, art. 43, art. 45
i art. 47–49 stosujesię odpowiednio.
Art. 112. 1. Prawodo bezpłatnego dostępudo podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałówćwiczeniowych,
o którymmow a w art. 54 ust. 1, uczniowie szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne
w zakresie szkoły podstawowej uzyskują, począwszyod roku szkolnego:
1) 2018/2019 – uczniowie klas II, V i VIII;
2) 2019/2020 – uczniowie klas III i VI;
3) 2020/2021 – uczniowie klas I, IV i VII.
2. W latach szkolnych 2018/201 9 i 2019/2020 uczniowie klas I, IV i VII szkół podstawowych i szkół artystycznych
realizujących kształcenie ogólne w zakresie tych klas szkoły podstawowej mają prawodo bezpłatnego dostępudo podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych.
3. Odpowiednio w latach szkolnych 2018/201 9 i 2019/2020 uczniowie klas II, III, V i VI szkół podstawowych, uczniowie klas II i III dotychczasowych gimnazjów i uczniowie szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie
klasy II, III, V i VI szkoły podstawowejlub klasy II i III dotychczasowego gimnazjum również mają prawodo bezpłatnego
dostępudo podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych w zakresie, o którym mowa w art. 115
ust. 3 i art. 116 ust. 3. Przepisunie stosujesię doszkółdla dorosłych.
Art. 113. 1. Odpowiednio w 2018 r. i 2019 r. wyposażenie:
1) klas II i III szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy II i III szkoły
podstawowej odpowiednio w podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego, materiały edukacyjnedo zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnegolub materiałyćwiczeniowe,
2) klas V i VI szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy V i VI szkoły
podstawowej odpowiednio w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowe,
3) klas II i III dotychczasowych gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy II i III
dotychczasowego gimnazjum odpowiednio w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowe
– także stanowi zadanie zlecone z zakresu administracji rządowej wykonywane przez jednostki samorządu terytorialnego
prowadzącete szkoły.
Dziennik Ustaw – 58 – Poz. 439
2. W przypadku danych klas szkół podstawowychlub danych klas dotychczasowego gimnazjum, prowadzonych przez
osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne, o których mowa w ust. 1, zapewnienie
sfinansowania kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, o których mowa
w ust. 1, jest zadaniem zleconym z zakresu administracji rządowej wykonywanym przez jednostki samorządu terytorialnego
będącedla tych szkół organem rejestrującym.
3. Na realizację zadania, o którym mowa w ust. 1 i 2, jednostka samorządu terytorialnego otrzymuje dotację celową
z budżetu państwa, udzielaną przez wojewodę.
4. Na sfinansowanie kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, o których
mowa w ust. 1, szkoła podstawowalub dotychczasowe gimnazjum, prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami
samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne, otrzymują, nawniosek, dotację celową z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym.
5. Odpowiednio w 2018 r. i 2019 r. dotacja celowa jest obliczana i przyznawanana wyposażenie:
1) klas II i III szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy II i III szkoły
podstawowej w podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnegolub materiały edukacyjnedo zajęć
z zakresu danego języka obcego nowożytnego – dowysokości 25 złna ucznia;
2) klas II i III szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy II i III szkoły
podstawowej w materiałyćwiczeniowe – dowysokości 50 złna ucznia;
3) klas V i VI szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy V i VI szkoły
podstawowej w podręcznikilub materiały edukacyjne – dowysokości 140 złna ucznia;
4) klas V i VI szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy V i VI szkoły
podstawowej w materiałyćwiczeniowe – dowysokości 25 złna ucznia;
5) klas II i III dotychczasowych gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy II i III
dotychczasowego gimnazjum w podręcznikilub materiały edukacyjne – dowysokości 250 złna ucznia;
6) klas II i III dotychczasowych gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy II i III
dotychczasowego gimnazjum w materiałyćwiczeniowe – dowysokości 25 złna ucznia.
6. Kwoty dotacji celowej, o których mowa w ust. 5, sąpowiększane przez pomnożenieich przez wskaźniki określone
w przepisach wydanychna podstawieust. 12.
7. W przypadku kwot dotacji celowej, o których mowa w ust. 5, stosujesię odpowiednio przepisyart. 55 ust. 7–9 oraz
przepisy wydanena podstawieart. 55 ust. 10.
8. Odpowiednio w 2018 r. i 2019 r. zadanie, o którym mowa w ust. 1:
1) w przypadku klas II, III, V i VI szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie
klasy II, III, V i VI szkoły podstawowej – jest realizowanedo wysokości kwot dotacji celowej, o których mowa
w ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieust. 12 w związku z ust. 6;
przepisyust. 2–7 orazart. 56 ust. 1–3 i 7, art. 58, art. 59 i art. 62 ust. 2–12 stosujesię odpowiednio;
2) w przypadku klas II i III dotychczasowych gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie
klasy II i III dotychczasowego gimnazjum – jest realizowanedo wysokości kwot dotacji celowej, o których mowa w ust. 5,
z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieust. 12 w związku z ust. 6; przepisy
ust. 2–7 orazart. 56 ust. 1–3 i 7, art. 58, art. 59 i art. 62 ust. 2–12 stosujesię odpowiednio.
9. W przypadku wyposażania szkół, o których mowa w ust. 1, w podręczniki i materiały edukacyjne, dyrektor szkoły,
o której mowa w ust. 1, może odpowiednio w 2018 r. i 2019 r. wyrazić zgodęna zwiększenie kosztu zakupu kompletu podręczników i materiałów edukacyjnychna każdego ucznia danej klasy, o których mowa w ust. 1, w danym roku budżetowym,
przekraczając odpowiednio kwoty dotacji celowej, o których mowa w ust. 5 pkt 1, 3 i 5, w ramachłącznej kwoty dotacji
celowej, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, oraz kwoty dotacji celowej, o której mowa w ust. 5 pkt 1, 3 i 5. Przepisy
art. 56 ust. 4 i 6 orazart. 63 stosujesię odpowiednio.
10. W przypadku wyposażania szkół, o których mowa w ust. 1, w materiałyćwiczeniowe, dyrektor szkoły, o której
mowa w ust. 1, może odpowiednio w 2018 r. i 2019 r. wyrazić zgodęna zwiększenie kosztu zakupu materiałówćwiczeniowychna każdego ucznia danej klasy, o których mowa w ust. 1, w danym roku budżetowym, przekraczając odpowiednio kwoty
dotacji celowej, o których mowa w ust. 5 pkt 2, 4 i 6, w ramachłącznej kwoty dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 5
pkt 2 i 4, oraz kwoty dotacji celowej, o której mowa w ust. 5 pkt 2, 4 i 6. Przepisyart. 56 ust. 5 i 6 orazart. 63 stosujesię
odpowiednio.
Dziennik Ustaw – 59 – Poz. 439
11. Na 2018 r. i 2019 r. w zakresie, o którym mowa odpowiednio w ust. 1–10, art. 115 ust. 3 i art. 116 ust. 3, rozporządzenie wydanena podstawieart. 60, określa także:
1) sposób przekazywania przez dyrektora szkoły podstawowej, szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowejlub dotychczasowego gimnazjum, prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego,
oraz dyrektora szkoły podstawowejlub dotychczasowego gimnazjum, prowadzonych przez osobę prawną niebędącą
jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną, jednostkom samorządu terytorialnego informacji niezbędnych
dlaustalenia wysokości dotacji celowej, o której mowa w ust. 3 i 4, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 114
ust. 3, 4, 8 i 9, oraz wzór formularza zawierającegote informacje;
2) wzór wniosku o udzielenie dotacji celowej, o której mowa w ust. 4, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 114
ust. 3, 4, 8 i 9, szkole podstawowejlub dotychczasowemu gimnazjum, prowadzonych przez osobę prawną niebędącą
jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną;
3) sposób przekazywania przez jednostki samorządu terytorialnego wojewodom wniosku o udzielenie dotacji celowej,
o której mowa w ust. 3, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 114 ust. 3, 4, 8 i 9, oraz wzór wniosku o udzielenie
tejdotacji;
4) tryb i terminy udzielania oraz szczegółowy sposób rozliczania wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w ust. 3,
w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 114 ust. 3, 4, 8 i 9, oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystaniatej
dotacji;
5) szczegółowy sposób rozliczania wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w ust. 4, w tymkwot refundacji, o których
mowa w art. 114 ust. 3, 4, 8 i 9, oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystaniatej dotacji.
12. W 2018 r. i 2019 r. minister właściwydo spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia, wysokość
wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6, dlakwot dotacji, o których mowa w ust. 5, orazdla kwot refundacji, o których
mowa w art. 114 ust. 3, 4, 8 i 9, biorącpod uwagę wyniki analiz kształtowaniasię cenpodręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów
z niepełnosprawnością intelektualną, niesłyszących, słabosłyszących, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, niewidomych i słabowidzących, a także możliwość zapewnienia tych podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałów
ćwiczeniowych.
13. Na sfinansowanie kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych w zakresie,
o którym mowa w ust. 1, publiczne szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowejlub
dotychczasowego gimnazjum prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby
fizyczne otrzymują, nawniosek, dotację celową z budżetu państwa.
14. Odpowiednio w 2018 r. i 2019 r. dodanych klas szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, o których mowa w ust. 1, stosujesię odpowiednio przepisy art. 54 ust. 3 i 4,
art. 64–66 i art. 67 pkt 1.
15. Do dotychczasowych gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych oraz szkół artystycznych realizujących kształcenie
ogólne w zakresie dotychczasowego gimnazjum, o których mowa w ust. 1, lubliceum ogólnokształcącego stosujesię odpowiednio przepisyart. 22aa, art. 22aj i art. 22b ustawy zmienianej w art.
8048), przepisyart. 22ab ustawy zmienianej w art.
8048),
w brzmieniu obowiązującymdo dnia 15 lutego 2017 r., oraz przepisyart. 54 ust. 3 i 4 orazart. 64–68, dozakończenia kształcenia w tych szkołach.
16. Do szkolnych punktów konsultacyjnych, o których mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. a ustawy zmienianej w art.
8650),
oraz szkół, o których mowa w art. 8 ust. 5 pkt 2 lit. c ustawy zmienianej w art.
8650), które umożliwiają uczniom uzupełnienie wykształcenia w zakresie dotychczasowego gimnazjum, stosujesię odpowiednio przepis art. 22ayust. 2 ustawy zmienianej w art.
8048), w brzmieniu obowiązującymdo dnia 15 lutego 2017 r.
Art. 114. 1. W przypadku konieczności zapewnienia podręcznikówlub materiałów edukacyjnychdo danego języka
obcego nowożytnego dostosowanychdo stopnia zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego, o której
mowa w art. 57 ust. 4, możliwość zapewnienia tych podręcznikówlub materiałów edukacyjnych powstaje, począwszy od:
1) 2018 r. – nawyposażenie klas IV i VII szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne
w zakresie klasy IV i VII szkoły podstawowej;
2) 2019 r. – nawyposażenie klas V i VIII szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne
w zakresie klasy V i VIII szkoły podstawowej;
3) 2020 r. – nawyposażenie klas VI szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie
klasy VI szkoły podstawowej.
Dziennik Ustaw – 60 – Poz. 439
2. W przypadku konieczności zapewnienia podręcznikówlub materiałów edukacyjnychdo danego języka obcego
nowożytnego dostosowanychdo stopnia zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego, o której mowa
w art. 57 ust. 4, możliwość wnioskowania o refundacjęna zapewnienie tych podręcznikówlub materiałów edukacyjnych
powstaje, począwszy od:
1) 2019 r. – nawyposażenie klas IV i VII szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne
w zakresie klasy IV i VII szkoły podstawowej;
2) 2020 r. – nawyposażenie klas V i VIII szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne
w zakresie klasy V i VIII szkoły podstawowej;
3) 2021 r. – nawyposażenie klas VI szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie
klasy VI szkoły podstawowej.
3. W przypadku konieczności zapewnienia podręcznikówlub materiałów edukacyjnychdo danego języka obcego nowożytnego dostosowanychdo stopnia zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego, o której mowa w art. 57
ust. 4, możliwość zapewnienia tych podręcznikówlub mater iałów edukacyjnych powstaje w 2018 r. takżena wyposażenie
klas VI szkół podstawowych, klas III dotychczasowych gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne
w zakresie klasy VI szkoły podstawowej i klasy III dotychczasowego gimnazjum. K wota refundacji zapewnienia tych podręcznikówlub materiałów edukacyjnych jest przyznawanado wysokości 25 złna ucznia, z uwzględnieniem kosztów obsługi
zadania, o których mowa w art. 55 ust. 9.
4. W przypadku konieczności zapewnienia podręcznikówlub materiałów edukacyjnychdo danego języka obcego
nowożytnego dostosowanychdo stopnia zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego, o której mowa
w art. 57 ust. 4, możliwość wnioskowania o refundację, w kwocie, o której mowa w ust. 3, nazapewnienie tych podręcz -
nikówlub materiałów edukacyjnych powstaje:
1) w 2018 r. – takżena wyposażenie klas V szkół podstawowych, klas II dotychczasowych gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy V szkoły podstawowej i klasy II dotychczasowego gimnazjum;
2) w 2019 r. – takżena wyposażenie klas VI szkół podstawowych, klas III dotychczasowych gimnazjów i szkół artystycznych
realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy VI szkoły podstawowej i klasy III dotychczasowego gimnazjum.
5. Jeżeli w 2018 r. istnieje konieczność zapewnienia kompletu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałów
ćwiczeniowych odpowiedniodla klas III i VI szkół podstawowych, klas III dotychczasowych gimnazjów i szkół artys -
tycznychre alizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy III i VI szkoły podstawowejlub klasy III dotychczasowego
gimnazjum, które w poprzednim rokunie funkcjonowały w danej szkolelub dotych klasnie uczęszczali uczniowie, dotacja
celowa, o której mowa w art. 113 ust. 5, jest udzielanado wysokości stanowiącej iloczyn liczby uczniów danej klasy, którym
należy zapewnić komplet podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, oraz odpowiednio kwot,
o których mowa w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawie
art. 113 ust. 12. Przepisyart. 113 ust. 9 i 10 stosujesię odpowiednio.
6. W przypadkugdy w ramach danej klasynie funkcjonował dany oddział, przepis ust. 5 stosujesię odpowiednio.
Przepisart. 56 ust. 2 stosujesię odpowiednio.
7. Jeżeli w 2018 r. istnieje konieczność zapewnienia odpowiedniego kompletu podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, w tymkompletu dostosowanegodo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych ucznia niepełnosp rawnego, w przypadku gdy:
1) liczba uczniów odpowiednio klas III i VI szkół podstawowych, klas III dotychczasowych gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy III i VI szkoły podstawowejlub klasy III dotychczasowego
gimnazjum jest większaniż w poprzednim roku szkolnym, a odroku szkolnego rozpoczynającegosię w roku, w którym
udzielono ostatniej dotacji celowejna wszystkich uczniów danej klasy, nieupłynęły trzy lata szkolne, lub
2) liczba uczniów odpowiednio klas III i VI szkół podstawowych, klas III dotychczasowych gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy III i VI szkoły podstawowejlub klasy III dotychczasowego
gimnazjumnie jest większaniż w poprzednim roku szkolnym, a istnieje konieczność zakupu kompletu podręczników
lubmateriałów edukacyjnych, w szczególności dostosowanegodo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych ucznia niepełnosprawnego, z powodu niedokonania zakupu takiego kompletu ześrodków ostatniej dotacji celowej
udzielonejna wszystkich uczniów danej klasylub udzielonej w poprzednim roku, jeżeli ostatniej dotacji celowejna
wszystkich uczniów danej klasy udzielonodwa lata temu, lub
3) komplet podręcznikówlub materiałów edukacyjnych dostosowanydo p otrzeb edukacyjnych i możliwości psycho -
fizycznych ucznia niepełnosprawnego został wcześniej przekazany innej szkole, zgodnie z art. 64 ust. 3
– dotacja celowa, o której mowa w art. 113 ust. 5 pkt 1, 3 i 5, jest udzielanado wysokości stanowiącej iloczyn liczby zakupionych brakujących kompletów podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, w tymdostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, oraz odpowiednio kwot, o których mowa w art. 113 ust. 5
pkt 1, 3 i 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12.
Dziennik Ustaw – 61 – Poz. 439
8. Jeżeli w wyniku zwiększeniasię w ciągu roku szkolnego 2017/2018 liczby uczniów odpowiednio klas II, III, V i VI
szkół podstawowych, klas II i III dotychczasowych gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy II, III, V i VI szkoły podstawowejlub klasy II i III dotychczasowego gimnazjum, a w przypadku roku szkolnego
2018/2019 – liczby uczniów odpowiednio klas III i VI szkół podstawowych, klas III dotychczasowych gimnazjów i szkół
artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy III i VI szkoły podstawowejlub klasy III dotychczasowego
gimnazjum, środki z przekazanej dotacji celowejnie pokryją kosztu zakupu kompletów podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowychdla tych uczniów, koszt zakupu brakujących kompletów podręczników, materiałów
edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych jest refundo wany ześrodków dotacji celowej przekazanejna wyposażenie
uczniów odpowiednio klas II, III, V i VI szkół podstawowych, klas II i III dotychczasowych gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy II, III, V i VI szkoły podstawowejlub klasy II i III dotychczasowego
gimnazjum w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowena kolejnyrok szkolny. Kwota refundacji jest
przyznawanado wysokości stanowiącej iloczyn liczby zakupionych brakujących kompletów podręc zników, materiałów
edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych oraz odpowiednio kwot, o których mowa w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem
wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12.
9. Jeżeli w ciągu roku szkolnego 2017/2018 istnieje konieczność zakupu dodatkowych kompletów podręczników,
materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych odpowiednio klas II, III, V i VI szkół podstawowych, klas II i III dotychczasowych
gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy II, III, V i VI szkoły podstawowejlub
klasy II i III dotychczasowego gimnazjum, a w przypadku roku szkolnego 2018/2019 – uczniów niepełnosprawnych odpowiednio klas III i VI szkół podstawowych, klas III dotychczasowych gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy III i VI szkoły podstawowejlub klasy III dotychczasowego gimnazjum, w wyniku:
1) dostarczeniado szkoły orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, a środki z przekazanej dotacji celowejnie
pokryją kosztu zakupu tych kompletów, lub
2) braku możliwości uzyskania tych kompletów z innej szkoły w drodze przekazania, zgodnie z art. 64 ust. 3
– koszt zakupu brakujących kompletów podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, jest refundowany ześrodków dotacji celowej przekazanejna wyposażenie odpowiednio klas II, III, V i VI szkół podstawowych, klas II i III dotychczasowych gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy II, III, V i VI szkoły podstawowejlub klasy II i III dotychczasowego gimnazjum w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowena
kolejnyrok szkolny. Kwota refundacji jest przyznawanado wysokości stanowiącej iloczyn liczby zakupionych brakujących
kompletów podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwicz eniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, oraz odpowiednio kwot, o których mowa w art. 113
ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12.
Art. 115. 1. Zadanie zlecone z zakresu administracji rządowej, o którym mowa w art. 55 ust. 1 i 2, jest wykonywane
przez jednostki samorządu terytorialnego, począwszy od:
1) 2018 r. – w zakresie wyposażenia:
a) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręcznikido zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręcznikido
zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnegolub materiały edukacyjnedla klasy II,
b) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręcznikilub materiały edukacyjnedla klas V i VIII,
c) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowedla klas II, V i VIII;
2) 2019 r. – w zakresie wyposażenia:
a) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikido zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnegolub materiały edukacyjnedla klasy III,
b) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikilub materiały edukacyjnedla klasy VI,
c) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowedla klas III i VI;
Dziennik Ustaw – 62 – Poz. 439
3) 2020 r. – w zakresie wyposażenia:
a) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikido zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnegolub materiały edukacyjnedla klasy I,
b) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikilub materiały edukacyjnedla klas IV i VII,
c) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowedla klas I, IV i VII.
2. Zadanie zlecone z zakresu administracji rządowej, o którym mowa w art. 55 ust. 1 i 2, jest wykonywane przez jednostki samorządu terytorialnego w:
1) 2018 r. – również w zakresie wyposażenia:
a) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowedla klas I, IV i VII,
b) szkół podstawowyc h i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikido zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla
klasy I, w zakresie, o którym mowa odpowiednio w art. 57 ust. 1–3, 5 i 6,
c) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klas IV i VII, w zakresie, o którym mowa
odpowiednio w art. 57 ust. 1–3, 5 i 6;
2) 2019 r. – również w zakresie wyposażenia:
a) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowedla klas I, IV i VII,
b) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikido zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodnicze j i społecznej, podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla
klasy I, w zakresie, o którym mowa odpowiednio w art. 57 ust. 1–3, 5 i 6,
c) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klas IV i VII, w zakresie, o którym mowa
odpowiednio w art. 57.
3. Zadanie zlecone z zakresu administracji rządowej, o którym mowa w art. 113 ust. 1 i 2, jest wykonywane przez
jednostki samorządu terytorialnego w:
1) 2018 r. – również w zakresie wyposażenia:
a) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowedla klas III i VI,
b) gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie dotychczasowego gimnazjum w materiałyćwiczeniowedla klasy III,
c) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego, materiały edukacyjnedo zajęć z zakresu
danego języka obcego nowożytnegolub materiałyćwiczeniowedla klasy II, w zakresie, o którym mowa odpowiednio w art. 114 ust. 8 i 9, dowysokości kwot, o których mowa o dpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12,
d) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego, materiały edukacyjnedo zajęć z zakresu
danego języka obcego nowożytnegolub materiałyćwiczeniowedla klasy III, w zakresie, o którym mowa odpowiednio w art. 114 ust. 5–9, dowysokości kwot, o których mowa odpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem
wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12,
e) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klasy V, w zakresie, o którym mowa odpowiednio
w art. 114 ust. 4, 8 i 9, dowysokości kwot, o których mowa o dpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem
wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12,
Dziennik Ustaw – 63 – Poz. 439
f) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klasy VI, w zakresie, o którym mowa odpowiednio
w art. 114 ust. 5–9, dowysokości kwot, o których mowa odpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12,
g) gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie dotychczasowego gimnazjum w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klasy II, w zakresie, o którym mowa odpowiednio
w art. 114 ust. 4, 8 i 9, dowysokości kwot, o których mowa o dpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem
wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12,
h) gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie dotychczasowego gimnazjum w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klasy III, w zakresie, o którym mowa odpowiednio
w art. 114 ust. 5–9, dowysokości kwot, o których mowa w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12;
2) 2019 r. – również w zakresie wyposażenia:
a) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klasy III, w zakresie, o którym mowa odpowiednio w art. 114 ust. 8 i 9, dowysokości kwot, o których mowa o dpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12,
b) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klasy VI, w zakresie, o którym mowa w art. 114 ust. 3,
4, 8 i 9, dowysokości kwot, o których mowa odpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12,
c) gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie dotychczasowego gimnazjum w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klasy III, w zakresie, o którym mowa odpowiednio
w art. 114 ust. 3, 4, 8 i 9, dowysokości kwot, o których mowa odpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12.
Art. 116. 1. Dotacja celowa, o której mowa w art. 55 ust. 3, jest udzielana począwszy od:
1) 2018 r. – w zakresie wyposażenia:
a) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikido zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnegolub materiały edukacyjnedla klasy II,
b) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikilub materiały edukacyjnedla klas V i VIII,
c) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowedla klas II, V i VIII;
2) 2019 r. – w zakresie wyposażenia:
a) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikido zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnegolub materiały edukacyjnedla klasy III,
b) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikilub materiały edukacyjnedla klasy VI,
c) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowedla klas III i VI;
3) 2020 r. – w zakresie wyposażenia:
a) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikido zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnegolub materiały edukacyjnedla klasy I,
b) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikilub materiały edukacyjnedla klas IV i VII,
c) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowedla klas I, IV i VII.
Dziennik Ustaw – 64 – Poz. 439
2. Dotacja celowa, o której mowa w art. 55 ust. 3, jest udzielana w:
1) 2018 r. – również w zakresie wyposażenia:
a) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowedla klas I, IV i VII,
b) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikido zajęć z zakresu edukacji: polonis tycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla
klasy I, w zakresie, o którym mowa odpowiednio w art. 57 ust. 1–3, 5 i 6,
c) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klas IV i VII, w zakresie, o którym mowa
odpowiednio w art. 57 ust. 1–3, 5 i 6;
2) 2019 r. – również w zakresie wyposażenia:
a) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowedla klas I, IV i VII,
b) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręcznikido zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla
klasy I, w zakresie, o którym mowa odpowiednio w art. 57 ust. 1–3, 5 i 6,
c) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej
w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klas IV i VII, w zakresie, o którym mowa
odpowiednio w art. 57.
3. Dotacja celowa, o której mowa w art. 113 ust. 3, jest udzielana w:
1) 2018 r. – również w zakresie wyposażenia:
a) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowedla klas III i VI,
b) gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie dotychczasowego gimnazjum w materiałyćwiczeniowedla klasy III,
c) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego, materiały edukacyjnedo zajęć z zakresu danego
języka obcego nowożytnegolub materiałyćwiczeniowedla klasy II, w zakresie, o którym mowa odpowiednio
w art. 114 ust. 8 i 9, dowysokości kwot, o których mowa odpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12,
d) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego, materiały edukacyjnedo zajęć z zakresu danego
języka obcego nowożytnegolub materiałyćwiczeniowedla klasy III, w zakresie, o którym mowa odpowiednio
w art. 114 ust. 5–9, dowysokości kwot, o których mowa odpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12,
e) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klasy V, w zakresie, o którym mowa odpowiednio
w art. 114 ust. 4, 8 i 9, dowysokości kwot, o których mowa o dpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem
wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12,
f) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klasy VI, w zakresie, o którym mowa odpowiednio
w art. 114 ust. 5–9, dowysokości kwot, o których mowa odpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12,
g) gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie dotychczasowego gimnazjum w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klasy II, w zakresie, o którym mowa odpowiednio
w art. 114 ust. 4, 8 i 9, dowysokości kwot, o których mowa o dpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem
wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12,
Dziennik Ustaw – 65 – Poz. 439
h) gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie dotychczasowego gimnazjum w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klasy III, w zakresie, o którym mowa odpowiednio
w art. 114 ust. 5–9, dowysokości kwot, o których mowa w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12;
2) 2019 r. – również w zakresie wyposażenia:
a) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klasy III, w zakresie, o którym mowa odpowiednio
w art. 114 ust. 8 i 9, dowysokości kwot, o których mowa odpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12,
b) szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klasy VI, w zakresie, o którym mowa w art. 114
ust. 3, 4, 8 i 9, dowysokości kwot, o których mowa odpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników
określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12,
c) gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie dotychczasowego gimnazjum w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowedla klasy III, w zakresie, o którym mowa odpowiednio
w art. 114 ust. 3, 4, 8 i 9, dowysokości kwot, o których mowa odpowiednio w art. 113 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników określonych w przepisach wydanychna podstawieart. 113 ust. 12.
Art. 117. 1. W przypadkach, o których mowa w art. 116 ust. 3 pkt 1 lit. b, g i h orazpkt 2 lit. c, doszkół utworzonych
zgodnie z art. 129 ust. 1 pkt 1 i ust. 3 pkt 1, 2 i 9 orazart. 201 ust. 1 pkt 1, 3 i 5, ust. 2 pkt 1, 3, 5 i 7 orazust. 3 pkt 1, 3, 5 i 7
ustawy zmienianej w art.
8749), stosujesię odpowiednio przepisyart. 114.
2. W przypadkach, o których mowa w art. 116, dodyrektorów szkół utworzonych zgodnie z art. 129 ust. 1 pkt 1 i ust. 3
pkt 1, 2 i 9 orazart. 201 ust. 1 pkt 1, 3 i 5, ust. 2 pkt 1, 3, 5 i 7 orazust. 3 pkt 1, 3, 5 i 7 ustawy zmienianej w art.
8749), w których
prowadzisię klasy dotychczasowego gimnazjum, o których mowa w art. 129 ust. 8 ustawy zmienianej w art.
8749), stosujesię
odpowiednio przepisyart. 54 ust. 4, art. 56, art. 58, art. 59, art. 63 i art. 64, a także przepisy wydanena podstawie art. 60
w związku z art. 113 ust. 11.
Art. 118. 1. Odpowiednio w latach szkolnych 2018/2019 i 2019/2020 nasfinansowanie kosztu zakupu podręczników,
materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych w zakresie, o którym mowa w art. 113 ust. 1, przeznaczonychdo
obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, określonych w ramowych planach nauczania
ustalonychdla uczniów klas II, III, V i VI publicznych szkół podstawowych i uczniów klas II i III publicznych dotychczasowych gimnazjów, niepubliczne szkoły podstawowe i niepubliczne dotychczasowe gimnazja otrzymują, nawniosek, dotację
celową z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym.
2. Zapewnienie sfinansowania kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczenio -
wych, o których mowa w ust. 1, jest zadaniem zleconym z zakresu administracji rządowej wykonywanym przez jednostki
samorządu terytorialnego będące organem rejestrującymdla niepublicznych szkół podstawowychlub niepublicznych
dotychczasowych gimnazjów. Narea lizację tego zadania jednostka samorządu terytorialnego otrzymuje dotację celową
z budżetu państwa, udzielaną przez wojewodę.
3. Odpowiednio w latach szkolnych 2018/201 9 i 2019/2020 nasfinansowanie kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnychlub m ateriałówćwiczeniowych w zakresie, o którym mowa w art. 113 ust. 1, przeznaczonychdo obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, określonych w ramowych planach nauczania ustalonych
dlauczniów klas II, III, V i VI publicznych szkół podstawowych i uczniów klas II i III publicznych dotychczasowych gimnazjów, niepubliczne szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie klasy II, III, V i VI szkoły podstawowej
lubklasy II i III dotychczasowego gimnazjum otrzymują, nawniosek, dotację celową z budżetu państwa.
4. Niepubliczne szkoły, o których mowa w ust. 1 i 3, które otrzymały dotację celową, o której mowa w ust. 1 i 3,
zapewniają uczniom bezpłatny dostępdo podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, zakupionych z tejdotacji.
5. Odpowiednio w latach szkolnych 2018/201 9 i 2019/2020 w przypadku niepublicznych szkół podstawowych oraz
niepublicznych szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej stosujesię odpowiednio przepisyart. 67, art. 68, art. 112, art. 113 ust. 1 pkt 1 i 2, ust. 5–7, ust. 8 pkt 1, ust. 9–12 i 14, z tymże w zakresieart. 113
ust. 14 niestosujesię przepisów art. 54 ust. 3 i 4, art. 64, art. 65 ust. 3 i art. 66, a także stosuje s ięodpowiednio przepisy
art. 114, art. 115 ust. 1 i 2, ust. 3 pkt 1 lit. a i c–f, pkt 2 lit. a i b orazart. 116 ust. 1 i 2, ust. 3 pkt 1 lit. a i c–f, pkt 2 lit. a i b
orazart. 117, z tymże w zakresieart. 117 ust. 2 niestosujesię przepisówart. 54 ust. 4, art. 63 i art. 64.
Dziennik Ustaw – 66 – Poz. 439
6. Odpowiednio w latach szkolnych 2018/201 9 i 2019/2020 w przypadku niepublicznych dotychczasowych gimnazjów oraz niepublicznych szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie dotychczasowego gimnazjum
stosujesię odpowiednio przepisy art. 67, art. 68, art. 112 ust. 3, art. 113 ust. 1 pkt 3, ust. 5–7, ust. 8 pkt 2, ust. 9–12 i 15,
z tymże w zakresieart. 113 ust. 15 niestosujesię przepisów art. 22aa, art. 22aj i art. 22b ustawy zmienianej w art.
8048),
przepisuart. 22ab ustawy zmienianej w art.
8048), w brzmieniu obowiązującymdo dnia 15 lutego 2017 r., oraz przepisów
art. 54 ust. 3 i 4 orazart. 64 i art. 66, a także stosujesię odpowiednio przepisyart. 114 ust. 3–9, art. 115 ust. 3 pkt 1 lit. b, g
i h, pkt 2 lit. c, art. 116 ust. 3 pkt 1 lit. b, g i h, pkt 2 lit. c orazart. 117, z tymże w zakresieart. 117 ust. 2 niestosujesię
przepisówart. 54 ust. 4, art. 63 i art. 64.
7. W przypadku uczniów niepublicznych dotychczasowych szkół ponadgimnazjalnych oraz szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie dotychczasowego liceum ogólnokształcącego stosujesię odpowiednio przepisy
art. 67 pkt 2 i art. 68.
8. Przepisówust. 1–7 niestosujesię doszkółdla dorosłych.
Art. 119. 1. Na lata szkolne 2017/201 8 i 2018/2019 wyposażenie szkół podsta wowych w podręcznikido zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, w roku szkolnym:
1) 2017/2018 – dlaklas II i III,
2) 2018/2019 – dlaklasy III
– zapewnia minister właściwydo spraw oświaty i wychowania; przepisyart. 54 ust. 3 i 4 orazart. 64 ust. 1–6 stosujesię
odpowiednio.
2. Podręczniki, o których mowa w ust. 1, stająsię własnością organu prowadzącego szkołę podstawową z dniemich
przekazania przez ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowania.
3. Podręczniki, o których mowa w ust. 1, sądostosowanedo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych
uczniów niepełnosprawnych.
4. Na lata szkolne 2017/201 8 i 2018/2019 wyposażenie niepublicznych szkół podstawowych w podręcznikido zajęć
z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, w roku szkolnym:
1) 2017/2018 – dlaklas II i III,
2) 2018/2019 – dlaklasy III
– zapewnia minister właściwydo spraw oświaty i wychowaniana wniosek dyrektora niepublicznej szkoły podstawowej;
informacje o terminie i sposobie złożenia wniosku zamieszczasię nastronie internetowej urzędu obsługującego ministra
właściwegodo spraw oświaty i wychowania.
5. Niepubliczne szkoły podstawowe zapewniają bezpłatny dostępdo podręczników, o których mowa w ust. 4.
6. W przypadku likwidacji publicznych i niepublicznych szkół podstawowychlub szkół artystycznych realizujących
kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej podręczniki, o których mowa w ust. 1 i 4, podlegają zwrotowi odpowiednio jednostce samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym albo ministrowi właściwemudo spraw
kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
7. W latach szkolnych 2017/201 8 i 2018/2019 w przypadku szkolnych punktów konsultacyjnych, o których mowa
w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. a ustawy zmienianej w art.
8650), oraz szkół, o których mowa w art. 8 ust. 5 pkt 2 lit. c ustawy zmienianej w art.
8650), które umożliwiają uzupełnienie wykształcenia w zakresie szkoły podstawowej, stosujesię odpowiednio
przepisyust. 1–3.
8. W przypadku publicznych szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej stosujesię odpowiednio przepisy ust. 1–3 i 6, a w przypadku niepublicznych szkół artystycznych realizujących kształcenie
ogólne w zakresie szkoły podstawowej stosujesię odpowiednio przepisyust. 4–6.
9. W przypadku podręcznikówdo zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,
zapewnionychna rokszkolny 2016/2017 klasom I–III szkoły podstawowejna podstawie art. 339 ust. 1 pkt 1 i ust. 2 pkt 1
ustawy zmienianej w art.
8749), w brzmieniu dotychczasowym, przepisyust. 2, 3 i 5–8, art. 54 ust. 3 i 4 orazart. 64 ust. 1–6
stosujesię odpowiednio.
Art. 120. 1. Ustalasię następujący maksymalny limit wydatków z budżetu państwa przeznaczonychna realizację
zadania, o którym mowa w art. 54 ust. 1 i 2, art. 69 ust. 2 i 3, art. 112, art. 113 ust. 16, art. 118 ust. 2 i 3 orazart. 119 ust. 1 i 4:
1) w 2018 r. – 404 mln zł;
2) w 2019 r. – 286 mln zł;
Dziennik Ustaw – 67 – Poz. 439
3) w 2020 r. – 393 mln zł;
4) w 2021 r. – 439 mln zł;
5) w 2022 r. – 340 mln zł;
6) w 2023 r. – 448 mln zł;
7) w 2024 r. – 515 mln zł;
8) w 2025 r. – 362 mln zł;
9) w 2026 r. – 475 mln zł;
10) w 2027 r. – 536 mlnzł.
2. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania monitoruje wykorzystanie limitów wydatkówna zadanie, o którym
mowa w ust. 1, oraz, w razie potrzeby, wdraża mechanizmy korygujące.
3. W przypadku gdyłączne wydatki budżetu państwana zadanie, o którym mowa w art. 54 ust. 1 i 2, art. 69 ust. 2 i 3,
art. 112, art. 113 ust. 16, art. 118 ust. 2 i 3 orazart. 119 ust. 1 i 4, powodowałyby zagrożenie przekroczenia w danym roku
budżetowym limitu określonego w ust. 1, kwoty dotacji celowejna ucznia, o których mowa odpowiednio w art. 55 ust. 5
lubart. 113 ust. 5, zostaną odpowiednio pomniejszone:
1) w pierwszej kolejności, analizując wskaźnik wykorzystania dotacji celowej w roku poprzedzającymrok bazowy;
wskaźnikten stanowi iloraz wykorzystanej kwoty dotacjicel owej w roku poprzedzającymrok bazowy oraz kwoty
dotacji celowej przekazanej z budżetu państwana realizację zadania, o którym mowa w art. 54 ust. 1 i 2, art. 69 ust. 2 i 3,
art. 112 orazart. 118 ust. 2 i 3, w roku poprzedzającymrok bazowy; w przypadkugdy wskaźnikten będzie mniejszy
odwartości 1, kwoty dotacji celowejna ucznia, o których mowa odpowiednio w art. 55 ust. 5 orazart. 113 ust. 5, mogą
zostać odpowiednio pomniejszonedo iloczynu wartości tego wskaźnika i kwot dotacjina ucznia, o których mowa odpowiednio w art. 55 ust. 5 lubart. 113 ust. 5, niewięcej jednakniż niezbędnedo wyeliminowania zagrożenia przekroczenia w danym roku budżetowym limitu określonego w ust. 1;
2) jeżeli w wyniku operacji określonej w pkt 1 nadal istnieje zagrożenie przekroczenia w danym roku budżetowym limitu
określonego w ust. 1, dokonujesię pomniejszenia kwot dotacji celowej, o których mowa odpowiednio w art. 55 ust. 5 lub
art. 113 ust. 5, o minimalny wskaźnik procentowy, który wyeliminuje zagrożenie przekroczenia w danym roku budżetowym limitu określonego w ust. 1.
4. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania ogłasza, w drodze obwieszczenia, dodnia 1 marca, w Dzienniku
Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski”, pomniejszone, zgodnie z ust. 3, kwoty dotacji c elowej, o których
mowa odpowiednio w art. 55 ust. 5 lub w art. 113 ust. 5.
5. W przypadku zadziałania mechanizmów korygujących określonych w ust. 3, rada pedagogiczna, ustalając zestaw
podręcznikówlub materiałów edukacyjnych obowiązującywe wszystkich oddziałach danej klasy przezco najmniej trzy lata
szkolnelub ustalając materiałyćwiczeniowe obowiązujące w poszczególnych oddziałach w danym roku szkolnym, może
podjąć decyzję o prowadzeniu obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego o najmniejszej liczbie
godzin nauczaniabez zastosowania podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych.
Art. 121. 1. W 2018 r. w przypadku gminy, w której wskaźnik dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie
jest równylub niższyod 40 % wskaźnika dochodów podatkowychdla wszystkich gmin, kwota dotacji, o której mowa
w art. 90r ust. 1 ustawy zmienianej w art.
8048), niemoże przekroczyć 95 % kwotyświadczeń pomocy materialnej o charakterze socjalnym udzielonych w roku budżetowym przez gminę, podwarunkiemże kwota stypendiów szkolnych, o których
mowa w art. 90c ust. 2 pkt 1 ustawy zmienianej w art.
8048), lubzasiłków szkolnych, o których mowa w art. 90c ust. 2 pkt 2
ustawy zmienianej w art.
8048), przekazana uczniom i uczestnikom zajęć rewalidacyjno -wychowawczych w roku budżetowym będzienie mniejszaniż 95 % kwoty naliczonejtej gminie zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 90r ust. 3
ustawy zmienianej w art.
8048).
2. W 2018 r. w przypadku gminy, w której wskaźnik dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie jest
równylub niższyod 75 % i wyższyod 40 % wskaźnika dochodów podatkowychdla wszystkich gmin, kwota dotacji, o której
mowa w art. 90r ust. 1 ustawy zmienianej w art.
8048), niemoże przekroczyć 90 % kwotyświadczeń pomocy materialnej
o charakterze socjalnym udzielonych w roku budżetowym przez gminę, podwarunkiemże kwota stypendiów szkolnych,
o których mowa w art. 90c ust. 2 pkt 1 ustawy zmienianej w art.
8048), lubzasiłków szkolnych, o których mowa w art. 90c
ust. 2 pkt 2 ustawy zmienianej w art.
8048), przekazana uczniom i uczestnikom zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w roku
budżetowym będzienie mniejszaniż 95 % kwoty naliczonejtej gminie zgodnie z przepisami wydanymina podstawie
art. 90r ust. 3 ustawy zmienianej w art.
8048).
Dziennik Ustaw – 68 – Poz. 439
Art. 122. Do dnia 31 sierpnia 2022 r. publiczne szkoły artystyczne przekazane przez jednostkę samorządu terytorialnegodo prowadzenia osobie prawnej niebędącej jednostką samorządu terytorialnego oraz osobie fizycznejna podstawie
umowy, o której mowa w art. 5 ust. 5g ustawy zmienianej w art.
8048), w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września
2017 r., otrzymująśrodkina przyznanie stypendiówza wyniki w naucelub zaosiągnięcia sportowe, o których mowa
w art. 90c ust. 3 pkt 1 ustawy zmienianej w art.
8048), z budżetu jednostki samorządu terytorialnego w ramach dotacji, o której
mowa w art. 111 ust. 1.
Art. 123. 1. Do postępowań w sprawie dokonania oceny pracy nauczyciela, wszczętych i niezakończonych przed
dniem 1 września 2018 r., stosujesię przepisy dotychczasowe.
2. (uchylony)
3. (uchylony)
Art. 124. Nauczyciele zatrudnieni w dniu 1 września 2018 r. w szkole, posiadający stopień naukowy oraz legitymujący
sięco najmniej pięcioletnim okresem pracy w szkole wyższej, z tymdniem uzyskują z mocy prawa stopień nauczyciela
mianowanego, chybażejuż uzyskaliten stopieńna podstawie przepisów dotychczasowych.
Art. 125. Stażna kolejny stopień awansu zawodowego nauczyciela rozpoczęty i niezakończony przed dniem 1 września
2018 r. jest odbywany według dotychczasowych przepisów.
Art. 126. Do postępowań o nadanie nauczycielom stopnia awansu zawodowego, wszczętych i niezakończonych przed
dniem 1 września 2018 r., stosujesię przepisy dotychczasowe.
Art. 127. W przypadkunau czycieli, którzy zakończyli stażna kolejny stopień awansu zawodowego przed dniem
1 września 2018 r., leczdo tego dnianie otrzymali oceny dorobku zawodowegoza okres stażulub niezłożyli wniosku
o podjęcie postępowania kwalifikacyjnegolub egzaminacyjnego, ocena dorobku zawodowego nauczycielaza okres stażu jest
dokonywana oraz postępowanie kwalifikacyjnelub egzaminacyjne jest prowadzone według dotychczasowych przepisów.
Art. 128. W przypadku nauczyciela stażysty, który w dniu 1 września 2018 r. odbywa stażna kolejny stopień awansu
zawodowego, rozpoczęty z początkiem roku szkolnego 2017/2018, ocena dorobku zawodowego nauczycielaza okres stażu
jest dokonywana oraz postępowanie kwalifikacyjnena stopień nauczyciela kontraktowego jest prowadzone według dotychczasowych przepisów.
Art. 129. W przypadku nauczyciela kontraktowego i nauczyciela mianowanego, którydo dnia 1 września 2018 r. w trakcie odbywania stażuna kolejny stopień awansu zawodowego zmienił miejsce zatrudnienia i zaokres dotychczas odbytego
stażu otrzymał pozytywną ocenę dorobku zawodowego, ocenata jest uwzględnianado oceny pracy dokonywanejpo
zakończeniu całego stażu.
Art. 130. W roku szkolnym 2018/2019 nauczyciel kontraktowy może rozpocząć stażna stopień nauczyciela mianowanego, jeżeli legitymujesię conajmniej dwuletnim okresem pracy w szkoleod dnia uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego.
Art. 131. Do nauczycieli przeniesionychdo innej szkołyna podstawieart. 19 ustawy zmienianej w art.
7652), w brzmieniu
obowiązującym przed dniem 1 stycznia 2018 r., przepisten stosujesię dokońca okresu, najaki zostali przeniesieni.
Art. 132. Do rozwiązania stosunku pracy z nauczycielami zatrudnionymina podstawie umowy o pracęna czasnie -
określony, którzy w dniu 1 stycznia 2018 r. sączasowo niezdolnido pracy z powodu choroby, a okrestej niezdolności
przekracza 182 dni, stosujesię przepisy dotychczasowe.
Art. 134. W przypadku szkół przekazanych przed dniem 1 stycznia 2018 r. doprowadzenia osobie prawnej niebędącej
jednostką samorządu terytorialnego oraz osobie fizycznejna podstawieart. 5 ust. 5g ustawy zmienianej w art.
8048), w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r., lub art. 9 ust. 1 ustawy zmienianej w art.
8650), organ wykonawczy
jednostki samorządu terytorialnego, która przekazała szkołę, w terminie trzech miesięcyod dnia wejścia w życie niniejszej
ustawy, jest obowiązany wskazać inną szkołę prowadzoną przeztę jednostkę, w której będzie naliczany odpisna zakładowy
funduszświadczeń socjalnychna każdego nauczyciela będącego emerytemlub rencistą z przekazanej szkoły oraz nauczyciela
pobierającego nauczycielskieświadczenie kompensacyjne, którego szkoła była ostatnim miejscem pracy. Osobyte korzystają
z usług i świadczeń finansowanych z zakładowego funduszuświadczeń socjalnychna zasadach i warunkach ustalonych
w regulaminie obowiązującymwe wskazanej szkole.
52) Artykuł 76 zawiera zmianydo ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela.
Dziennik Ustaw – 69 – Poz. 439
Art. 135. Nauczyciel, nauczyciel będący emerytem, rencistąlub nauczycielem pobierającym nauczycielskieświadczenie kompensacyjne, którydo dnia 1 stycznia 2018 r. korzystał z uprawnień określonych w art. 54 ust. 1 lub 4, art. 56 lub
art. 60 ustawy zmienianej w art.
7652), w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 stycznia 2018 r., zachowujete uprawnienia
dokońca okresu, najaki zostałymu oneprzyznane.
Art. 136. Nauczyciele, którzydo dnia 1 września 2018 r. spełnili warunki otrzymania jednorazowego zasiłkuna za -
gospodarowanie, określone w art. 61 ust. 1 ustawy zmienianej w art.
7652), w brzmieniu obowiązującym przed dniem
1 września 2018 r., zachowują prawodo tego zasiłku.
Art. 137. Do nauczyciela zatrudnionego w wymiarze niższymniż połowa obowiązkowego wymiaru zajęć n iestosuje
sięart. 61 ustawy zmienianej w art.
7652), w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2018 r.
Art. 138. Zasiłekna zagospodarowanie podlega zwrotowina zasadach określonych w art. 61 ust. 3 ustawy zmienianej
w art.
7652), w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2018 r.
Art. 139. W przypadku szkół i placówek prowadzonych przez jednostkisam orządu terytorialnego zadania i kompetencje organu prowadzącego określone w art. 61 ust. 3 ustawy zmienianej w art.
7652), w brzmieniu obowiązującym przed
dniem 1 września 2018 r., wykonuje odpowiednio wójt (burmistrz, prezydent miasta), starosta albo marszałek województwa.
Art. 140. Dyrektorowi i wicedyrektorowi szkoły oraz nauczycielowi pełniącemu inne stanowisko kierownicze w szkole,
a także nauczycielowi, który obowiązki kierownicze pełni w zastępstwie nauczyciela, któremu powierzono stanowisko
kierownicze, którzy przed dniem 1 stycznia 2018 r. niewykorzystali przysługującegoim urlopu uzupełniającego, urlopu
tego udzielasię nadotychczasowych zasadach.
Art. 141. Nauczycielom, którzy przed dniem 1 stycznia 2018 r. uzyskali orzeczenie o potrzebie udzielenia urlopu
dlaporatowania zdrowia, udzielasię tego urlopuna dotychczasowych zasadach.
Art. 142. Nauczyciele, którzy w dniu 1 stycznia 2018 r. przebywająna urlopiedla poratowania zdrowia, zachowują
prawodo tegourl opudo końca okresu, najakigo udzielono, chybaże wcześniej zostaną odwołani z urlopuna podstawie
art. 73 ust. 7 ustawy zmienianej w art.
7652), w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą.
Art. 143. Osoby zatrudnione w dniu 1 września 2018 r. nastanowisku asystenta nauczyciela, asystenta osoby, o której
mowa w art. 15 ust. 2 ustawy zmienianej w art.
8650), lubasystenta wychowawcyświetlicy mogąbyć nadal zatrudnione
natym stanowiskuna dotychczasowych zasadachnie dłużejniż dodnia 31 sierpnia 2020 r.
Art. 144. W okresieod dnia 1 września 2018 r. dodnia 31 grudnia 2018 r. donauczycieli zatrudnionych w przedszkolach, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2 lit. b ustawy zmienianej w art.
7652), oraz innych formach wychowania przedszkolnego, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2 lit. c ustawy zmienianej w art.
7652), w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą,
w wymiarzeco najmniej 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć, w tymdo nauczyciela zatrudnionegona stanowisku dyrektora,
mają zastosowanie przepisyart. 9a–9i, art. 22 ust. 3 i 4, art. 49 ust. 1 pkt 2 i 3, art. 51 i art. 88 ustawy zmienianej w art.
7652),
w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, oraz art. 70a ust. 3, 4 i 6 ustawy zmienianej w art.
7652), w brzmieniu obowiązującym w dniu 1 września 2018 r.
Art. 145. Do podziału części oświatowej subwencji ogólnejna 2018 r. przyjmujesię dane zgromadzone w systemie
informacji oświatowej, o którym mowa w art. 105 ustawy zmienianej w art.
8353), w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą.
Art. 145a. 1. W latach 2025 i 2026 w budżecie państwa tworzysię rezerwę celową przeznaczonąna dofinansowanie
funkcjonowania branżowych centrów umiejętności.
2. Podziału rezerwy, o której mowa w ust. 1, dokonuje minister właściwydo spraw oświaty i wychowania w porozumieniu z ministrem właściwymdo spraw finansów publicznych.
Art. 145b. 1. Jednostka samorządu terytorialnego otrzymuje dotację celową z rezerwy, o której mowa w art. 145a
ust. 1, nadofinansowanie funkcjonowania branżowych centrów umiejętności, o których mowa:
1) w art. 31 ust. 1 ustawy z dnia 30 sierpnia 2023 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw
(Dz. U. poz .
2005), w okresachod dnia 1 października 2025 r. dodnia 31 grudnia 2025 r. orazod dnia 1 stycznia
2026 r. dodnia 31 grudnia 2026 r.,
2) w art. 31 ust. 2 ustawy z dnia 30 sierpnia 2023 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw,
w okresieod dnia 1 lipca 2026 r. dodnia 31 grudnia 2026 r.
– dlaktórych jest organem prowadzącym albo rejestrującym.
53) Artykuł 83 zawiera zmianydo ustawy z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej.
Dziennik Ustaw – 70 – Poz. 439
2. Dotacja, o której mowa w ust. 1, możebyć wykorzystana wyłączniena pokrycie wydatków bieżących związanych
z realizacją zadań, o których mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 117 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe.
3. Podziałuśrodków przeznaczonychna dotację, o której mowa w ust. 1, między poszczególne jednostki samorządu
terytorialnego dokonuje minister właściwydo spraw oświaty i wychowania i informuje o dokonanym podziale właściwego
wojewodę w terminie 10 dniod dnia ogłoszenia ustawy budżetowej.
4. Wojewoda, pootrzymaniu informacji, o której mowa w ust. 3, w terminie 14 dnisporządza i przekazuje ministrowi
właściwemudo spra w finansów publicznych wniosek o zwiększenie wydatków w części budżetu państwa będącej w dyspozycji wojewody.
5. Na każde branżowe centrum umiejętności przysługuje kwota dotacji, o której mowa w ust. 1, w wysokości nieprzekraczającej 1 mlnzł, w przypadkugdy okres, o którym mowa w ust. 1, zaktóry przysługuje dotacja, wynosi 12 miesięcy,
a jeżeli okresten jest krótszyniż 12 miesięcy, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1, wypłacasię proporcjonalniedo okresu,
zajaki przysługujeta dotacja.
6. Wysokość dotacji, o której mowa w ust. 1, stanowi sumę kwot ustalonych zgodnie z ust. 5, nakażde branżowe centrum umiejętności, dlaktórego jednostka samorządu terytorialnego jest organem prowadzącym albo rejestrującym.
7. Dotacji, o której mowa w ust. 1, udzielają wojewodowie.
8. Dotację, o której mowa w ust. 1, przekazujesię w częściach w terminiedo 15. dnia każdego miesiąca, zaktóry przysługuje dotacja zgodnie z ust. 1. W przypadku dotacjina dofinansowanie funkcjonowania branżowych centrów umiejętności, o których mowa w ust. 1 pkt 1, zaokresod dnia 1 stycznia 2026 r. dodnia 31 grudnia 2026 r., pierwszą częśćtej dotacji
przekazujesię niezwłoczniepo zwiększeniu wydatków w części budżetu państwa będącej w dyspozycji wojewody, z wyrównaniemza okresod początku roku budżetowego. Częśćza marzec 2026 r. wynosi 2/13 wysokości dotacji ustalonej
zgodnie z ust. 6.
9. Przez wydatki bieżące, o których mowa w ust. 2, należy rozumieć wydatki bieżące, o których mowa w art. 236 ust. 2
ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych.
10. Do dotacji, o której mowa w ust. 1, przepisuart. 128 ust. 2 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznychnie stosujesię.
11. Dotacja, o której mowa w ust. 1, podlega rozliczeniu.
12. Dotacja, o której mowa w ust. 1, podlega zwrotowi w całościlub w części w przypadkujej niewykorzystanialub
wykorzystaniajej niezgodnie z przeznaczeniem.
13. Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia, tryb i sposób rozliczania
dotacji, o której mowa w ust. 1, w tymsposób ustalania wysokości dotacji podlegającej zwrotowi, oraz wzór formularza
rocznego rozliczenia wykorzystania dotacji, mającna celu zapewnienie jawności i przejrzystości gospodarowaniaśrodkami
budżetu państwa.
Art. 145c. 1. W latach 2025 i 2026 prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego
oraz osoby fizyczne branżowe centra umiejętności otrzymują z budżetu powiatu będącegodla tych centrów organem rejestrującym dotacjęna dofinansowanie funkcjonowania branżowych centrów umiejętności w wysokości przekazanej w danym
roku budżetowym przez wojewodęna dane branżowe centrum umiejętności.
2. Dotację, o której mowa w ust. 1, otrzymują branżowe centra umiejętności, o których mowa:
1) w art. 31 ust. 1 ustawy z dnia 30 sierpnia 2023 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw,
w okresachod dnia 1 października 2025 r. dodnia 31 grudnia 2025 r. orazod dnia 1 stycznia 2026 r. dodnia 31 grudnia
2026 r.;
2) w art. 31 ust. 2 ustawy z dnia 30 sierpnia 2023 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw,
w okresieod dnia 1 lipca 2026 r. dodnia 31 grudnia 2026 r.
Art. 145d. 1. Dotacja, o której mowa w art. 145c ust. 1, jest przekazywanana rachunek bankowy branżowego centrum
umiejętnościlub zespołu szkółlub placówek, w skład którego wchodzito centrum.
2. Dotację, o której mowa w art. 145c ust. 1, przekazujesię w częściach w terminiedo 20. dnia każdego miesiąca,
zaktóry przysługuje dotacja zgodnie z art. 145c ust. 1. W przypadku dotacjina dofinansowanie funkcjonowania branżowych centrów umiejętności, o których mowa w art. 145b ust. 1 pkt 1, zaokresod dnia 1 stycznia 2026 r. dodnia 31 grudnia
2026 r. pierwszą częśćtej dotacji przekazujesię niezwłocznie pozwiększeniu wydatków w części budżetu państwa będącej w dyspozycji wojewody, z wyrównaniemza okresod początku roku budżetowego. Częśćza marzec 2026 r. wynosi
2/13 wysokości dotacji ustalonej zgodnie z art. 145b ust. 6.
Dziennik Ustaw – 71 – Poz. 439
Art. 145e. 1. Dotacja, o której mowa w art. 145c ust. 1, jest przeznaczonana realizację zadań, o których mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 117 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe. Dotacjata możebyć wykorzystana wyłącznie na:
1) pokrycie wydatków bieżących branżowego centrum umiejętności, w tym na:
a) roczne wynagrodzenie osoby fizycznej zatrudnionejna podstawie umowy o pracę w branżowym centrum umiejętności w przeliczeniuna maksymalny wymiar czasu pracy – w wysokości nieprzekraczającej:
– 250 % 12-krotnegośredniego wynagrodzenia nauczyciela dyplomowanego, o którym mowa w art. 30 ust. 3
pkt 3 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela – w przypadku publicznego branżowego centrum
umiejętności,
– 150 % 12-krotnegośredniego wynagrodzenia nauczyciela dyplomowanego, o którym mowa w art. 30 ust. 3
pkt 3 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela – w przypadku niepublicznego branżowego centrum umiejętności,
b) roczne wynagrodzenie osoby fizycznej zatrudnionejna podstawie umowy cywilnoprawnej w publicznymlub niepublicznym branżowym centrum umiejętności oraz osoby fizycznej prowadzącej publicznelub niepubliczne branżowe centrum umiejętności, jeżeli pełni funkcję dyrektora tego centrum – w wysokości nieprzekraczającej odpowiednio kwot określonych w lit. a,
c) sfinansowanie wydatków związanych z realizacją zadań organu prowadzącego, o których mowa w art. 10 ust. 1
ustawy – Prawo oświatowe;
2) pokrycie wydatkówna zakupśrodków trwałych oraz wartości niematerialnych i prawnych obejmujących:
a) środki dydaktyczne, książki i inne zbiory biblioteczne niezbędnedo realizacji statutowych zadań branżowego centrum umiejętności,
b) meble,
c) pozostałeśrodki trwałe oraz wartości niematerialne i prawne o wartości nieprzekraczającej wielkości określonej
zgodnie z art. 16f ust. 3 ustawy z dnia 15 lutego 1992 r. o podatku dochodowymod osób prawnych, dlaktórych
odpisy amortyzacyjnesą uznawaneza koszt uzyskania przychodu w 100 % ichwartości w momencie oddaniado
używania.
2. Przez wydatki bieżące, o których mowa w ust. 1 pkt 1, należy rozumieć wydatki bieżące, o których mowa w art. 236
ust. 2 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych.
3. Maksymalny wymiar czasu, o którym mowa w ust. 1 pkt 1 lit. a, obliczasię zgodnie z art. 130 ustawy z dnia 26 czerwca
1974 r. – Kodeks pracy, z uwzględnieniemart. 292 § 1 tejustawy.
4. Wynagrodzenie osoby fizycznej, która w tymsamym branżowym centrum umiejętności otrzymuje jednocześnie
wynagrodzenie, o którym mowa w ust. 1 pkt 1 lit. a i b, niemożełącznie przekroczyć wysokości określonych w ust. 1 pkt 1
lit. a.
5. Dotacja, o której mowa w art. 145c ust. 1, możebyć wykorzystana wyłączniena pokrycie wydatków związanych
z realizacją zadań określonych w ust. 1, poniesionych w roku budżetowym, naktóry dotacja została udzielona, niezależnie
odtego, którego roku dotycząte zadania.
Art. 145f. 1. Powiat, o którym mowa w art. 145c ust. 1, może kontrolować prawidłowość wykorzystania dotacji udzielonej zgodnie z art. 145c ust. 1.
2. Osoby upoważnionedo przeprowa dzenia kontroli mają prawo wstępudo branżowego centrum umiejętności oraz
wglądudo prowadzonej przeznie dokumentacji organizacyjnej, finansowej oraz innej dokumentacji związanej z realizacją
zadań, o których mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 117 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe, w związku z przekazaną dotacją.
3. Branżowe centrum umiejętności udostępnia dokumentację, o której mowa w ust. 2, w terminie 14 dniod dnia zwróceniasię przez osobę upoważnionądo przeprowadzenia kontroli o udostępnienietej dokumentacji.
4. Powiat, o którym mowa w ust. 1 – w związku z przeprowadzaniem kontroli prawidłowości wykorzystania dotacji
przez branżowe centrum umiejętności – przetwarza dane osobowe:
1) uczestników form pozaszkolnych kształcenia ustawicznego prow adzonych przez branżowe centrum umiejętności
zgodnie z art. 117 ust. 2c–2e ustawy – Prawo oświatowe,
2) osób fizycznych zatrudnionych, w tymna podstawie umowy cywilnoprawnej, w tymbranżowym centrum umiejętności w związku z przeprowadzaniem kontroli w zakresie przeznaczania dotacjina wynagrodzenia, o których mowa
w art. 145e ust. 1 pkt 1 lit. a i b orazust. 4
– w tym z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych służącychdo gromadzenia danych osobowych.
Dziennik Ustaw – 72 – Poz. 439
5. Kontrola może obejmować okres, o którym mowa w art. 145c ust. 2, lubjego część.
6. W przypadku utrudnianialub udaremniania przez niepubliczne branżowe centrum umiejętnościlub przez organ prowadzącyto centrum czynności kontrolnych, o których mowa w ust. 2, powiat, o którym mowa w ust. 1, wzywa dyrektora
tego centrumlub organ prowadzącyto centrumdo zaprzestania tych działań w wyznaczonym terminie.
7. Po bezskutecznym upływie terminu, o którym mowa w ust. 6, powiat, o którym mowa w ust. 1, wstrzymuje, w drodze decyzji administracyjnej, przeka zywanie niepublicznemu branżowemu centrum umiejętności dotacjido dnia umożliwienia przeprowadzenia w tymcentrum czynności kontrolnych, o których mowa w ust. 2.
8. Środki przekazane niepublicznemu branżowemu centrum umiejętnościza okres, którego dotyczył o wstrzymanie
dotacji, mogąbyć wykorzystane wyłączniena refundację wydatków związanych z realizacją zadań centrum, o których
mowa w art. 145e ust. 1, poniesionych przezto centrum w okresie, o którym mowa w art. 145c ust. 2.
Art. 145g. Rada powiatu, w drodze uchwały, ustala tryb udzielania i rozliczania dotacji, o których mowa w art. 145c
ust. 1, oraz tryb przeprowadzania kontroli prawidłowościich wykorzystania, w tymzakres danych, które powinnybyć zawartewe wniosku o udzielenie dotacji i w rozliczeniujej wykorzystania, oraz termin i sposób rozliczenia wykorzystania
dotacji.
Art. 145h. Rada powiatu, w drodze uchwały, może wyrazić zgodęna udzielenie dotacji, o której mowa w art. 145c
ust. 1, w wysokości wyższejniż określona w art. 145c ust. 1. Rada p owiatu w uchwale ustala okres udzielaniatej dotacji
w wyższej wysokości.
Art. 145i. Czynności podejmowane przez powiat, o którym mowa w art. 145c ust. 1, w celu ustalenia wysokościlub
przekazania dotacji, o których mowa w art. 145c ust. 1, stanowią czynn ości z zakresu administracji publicznej, o których
mowa w art. 3 § 2 pkt 4 ustawy z dnia 30 sierpnia 2002 r. – Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi.
Art. 145j. 1. Dotacja, o której mowa w art. 145c ust. 1, niepodlega egzekucji.
2. Przepisust. 1 niedotyczy egzekucji prowadzonej w przypadku stwierdzenia, napodstawie ustawy z dnia 27 sierpnia
2009 r. o finansach publicznych, obowiązku zwrotu dotacji wykorzystanej niezgodnie z przeznaczeniemlub pobranej nienależnie.
Art. 146. Dotychczasowe przepisy wykonawcze wydanena podstawie:
1) art. 30 ust. 7 ustawy zmienianej w art.
7652) zachowująmoc dodnia wejścia w życie przepisów wykonawczych wydanychna podstawieart. 30 ust. 7 ustawy zmienianej w art.
7652), w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, oraz mogąbyć
zmienianena podstawie tego przepisu;
2) art. 1 4d ust. 10 ustawy zmienianej w art.
8048) zachowująmoc dodnia wejścia w życie przepisów wykonawczych
wydanychna podstawieart. 53 ust. 11 oraz mogąbyć zmienianena podstawie tego przepisu;
3) art. 80 ust. 7 i art. 90 ust. 4g ustawy zmienianej w art.
8048) zachowująmoc dodnia wejścia w życie przepisów wykonawczych wydanychna podstawieart. 42 ust. 3 oraz mogąbyć zmienianena podstawie tego przepisu.
Art. 147. Ustawa wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2018 r., z wyjątkiem:
1) art. 8 0 pkt 11–15, art. 83 pkt 3, 1 0 i 12–15, art. 86 pkt 5 i 11–14, art. 87 pkt 2, 4 i 5, art. 88, art. 89, art. 91 ust. 1
i art. 145, które wchodzą w życiepo upływie 14 dniod dnia ogłoszenia54);
2) art. 54–69, art. 80 pkt 2, 4–10 i pkt 16 w zakresieart. 85b, art. 85, art. 86 pkt 8, art. 87 pkt 11–13 i art. 112–120, które
wchodzą w życie z dniem 1 kwietnia 2018 r.;
3) art. 76 pkt 1–14, pkt 17 lit. b, pkt 22, 23, pkt 28 w zakresieart. 61, pkt 37 lit. a w zakresieart. 91b ust. 2 pkt 1 i 2 oraz
lit. b i c, pkt 38 lit. b, art. 83 pkt 4 i pkt 11 lit. a tiret drugie, art. 86 pkt 4 orazart. 144, które wchodzą w życie z dniem
1 września 2018 r.;
4) art. 35 ust. 4 i 5, art. 70, art. 76 pkt 33 i pkt 37 lit. a w zakresieart. 91b ust. 2 pkt 3 i 4, art. 80 pkt 17 w zakresieart. 90r
i art. 81 w zakresieart. 28 ust. 6 pkt 6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2019 r.
54) Ustawa została ogłoszona w dniu 29 listopada 2017 r.